本發(fā)明涉及一種支撐裝置,尤其是一種書籍支撐裝置。
背景技術(shù):
日常生活中,為了便于放置書籍進(jìn)行閱讀,市面上出現(xiàn)了一些書籍支撐架,其解放了人們的雙手,不再需要手持書本進(jìn)行閱讀,但是這類書籍支撐架不能很好地固定書本,帶來一些不便。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
針對(duì)以上所述,本發(fā)明的目的在于提供一種書籍支撐裝置,解決了上述問題中的至少一個(gè)方面。
根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)方面,提供了一種書籍支撐裝置,包括固定架、支撐板、書脊固定板、輔助桿和螺栓,其中,
所述固定架包括水平支撐面和垂直支撐面,所述水平支撐面的兩邊設(shè)有螺紋孔;
所述支撐板設(shè)有兩個(gè),所述支撐板包括連接端和支撐端,所述連接端設(shè)有供水平支撐面插放的U型插槽,所述U型插槽設(shè)有貫穿的螺紋孔;
所述水平支撐面和U型插槽的螺紋孔位于同一中心線上,所述水平支撐面和U型插槽的螺紋孔供螺栓插入,所述水平支撐面和U型插槽通過螺栓固定在一起;
所述支撐端設(shè)有通孔,所述通孔沿支撐端的水平方向貫穿;
所述輔助桿穿過支撐端的通孔并橫在兩個(gè)支撐桿間;
所述書脊固定板設(shè)有兩個(gè),其水平方向設(shè)有供輔助桿穿過的通孔,所述兩個(gè)固定板之間構(gòu)成書脊卡腔。
在一些實(shí)施方式中,所述水平支撐面和垂直支撐面一體制成,由此,兩者整體的構(gòu)造,結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固。
在一些實(shí)施方式中,所述水平支撐面和垂直支撐面通過鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)式連接在一起,由此,能夠改變兩者之間的角度。
在一些實(shí)施方式中,所述輔助桿設(shè)有一根以上,由此,便于支撐書脊放置板。
在一些實(shí)施方式中,所述書脊固定板的通孔設(shè)有增大摩擦力的柔性凸起,由此,所述柔性凸起起到增大與輔助桿摩擦力的原因,避免在翻動(dòng)書頁造成兩個(gè)書脊固定板移動(dòng)。
本發(fā)明中,固定架和支撐板起到構(gòu)成斜面的作用,輔助桿不僅用來放置書本,還供兩個(gè)書脊固定板構(gòu)成書脊卡腔,解決了傳統(tǒng)書籍支撐架不容易固定書本的作用。
附圖說明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為支撐板結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中,1-垂直支撐面、2-螺栓、3-水平支撐面、4-支撐板、5-書脊固定板、6-輔助桿、7-連接端、8-螺紋孔、9-U型插槽、10-通孔、11-支撐端。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。
如圖1、2所示,一種書籍支撐裝置,包括固定架、支撐板、書脊固定板、輔助桿和螺栓。
其中,所述固定架呈L型,其包括水平支撐面和垂直支撐面,所述垂直支撐面和水平支撐面為一體制成,所述垂直支撐面用力支撐,所述水平支撐面用來連接支撐板,且所述水平支撐面的兩邊設(shè)有螺紋孔;
本實(shí)施例中,水平支撐面和垂直支撐面也可以通過鉸鏈連接在一起,由此,能夠改變兩者之間的角度,不再為固定的九十度。
所述支撐板設(shè)有兩個(gè),其包括連接端和支撐端,所述支撐端設(shè)有通孔,所述通孔沿支撐端的水平方向貫穿;所述連接端設(shè)有供水平支撐面插放的U型插槽,所述U型插槽設(shè)有貫穿的螺紋孔;當(dāng)所述水平支撐面插放在U型插槽時(shí),所述水平支撐面和U型插槽的螺紋孔位于同一中心線上,所述水平支撐面和U型插槽的螺紋孔供螺栓插入,所述水平支撐面和U型插槽通過螺栓固定在一起;由此,兩個(gè)支撐板與L型的固定架配合,構(gòu)成一個(gè)傾斜面,便于后續(xù)閱讀書籍。
所述輔助桿設(shè)有5根,其穿過支撐端的通孔并橫在兩個(gè)支撐桿間,由此,構(gòu)成書頁放置面;
所述書脊固定板設(shè)有兩個(gè),其水平方向設(shè)有供輔助桿穿過的通孔,所述兩個(gè)固定板之間構(gòu)成書脊卡腔,所述書脊固定板的通孔設(shè)有增大摩擦力的柔性凸起,由此,所述柔性凸起起到增大與輔助桿摩擦力的原因,避免在翻動(dòng)書頁造成兩個(gè)書脊固定板移動(dòng)。
本發(fā)明使用時(shí),首先將一個(gè)支撐板安裝在水平支撐面上,在將輔助桿的一端穿入水平支撐面的通孔中,隨后再將兩個(gè)書脊固定板套合在輔助桿上,最后將另一個(gè)支撐板套合輔助桿的另一端并固定在水平支撐面上。
支撐板安裝時(shí),首選通過U型插槽卡合在水平支撐面上,隨后,促使U型插槽和水平支撐面的螺紋孔位于同一中心線上,最后使用螺栓固定U型插槽和水平支撐面即可完成安裝;
在放置書籍時(shí),首先根據(jù)書脊的厚度,調(diào)節(jié)兩塊書脊固定板的間距,再將書脊卡合在兩塊書脊固定板之間,書脊兩旁的書頁就會(huì)落在輔助桿構(gòu)成的放置面上。
以上僅為本發(fā)明的一些實(shí)施方式,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說,在不脫離本發(fā)明保護(hù)范圍的前提下,還可進(jìn)行若干變形和改進(jìn),這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。