本實用新型涉及一種物理教學用的輔助教學設備，屬于物理教學用輔助器材領域。

背景技術：

物理實驗用的打點計時器是一種測量時間的工具，如果運動物體帶動的紙帶通過打點計時器，在紙帶上打下的點就記錄了物體運動的時間，紙帶上的點也相應的表示出了運動物體在不同時刻的位置，研究紙帶上的各點間的間隔，就可分析物體的運動頻率，傳統打點計時器實驗裝置由一塊長木板、一個滑輪、一輛小車、一個打點計時器構成，在具體的實驗操作中存在一些不盡人意之處，如實驗中小車會沖出長木板翻滾在地，容易發(fā)生拋錨等現象，而且現有的實驗小車功能單一，不能調節(jié)木板的角度等弊端，進而有許多的實驗不能進行，因此，需要進一步改進。

技術實現要素：

本實用新型要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種物理教學用的輔助教學設備，通過在木板上設置小車軌道，使小車運動起來更靈活，當小車滑動到木板一端時，由于慣性極易傾斜而出，增設一個橡膠塊，給小車一個緩沖力，防止小車的拋錨，解決了小車在實驗中滑出木板墜地的問題，方便了實驗操作，提高了實驗效果，通過轉動連接柱可以改變木板與地面的角度，能夠適應不同的實驗要求，可以有效解決背景技術中的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

一種物理教學用的輔助教學設備，包括木板，所述木板中心處兩側設有連接柱，所述連接柱上設有外螺紋，所述木板兩側還設有立柱，且連接柱穿過立柱并通過螺栓與立柱固定連接，所述木板底部一側還設有伸縮立桿，所述伸縮立桿上也設有外螺紋，且外螺紋上嵌設有套筒，所述木板上設有小車軌道，所述木板頂部設有小車，所述小車底部設有車輪，且車輪嵌設于所述小車軌道內，所述小車一側設有打點計時器，所述木板一端安裝有橡膠塊，所述木板一側通過支撐架連接滑輪，所述滑輪一側通過細繩與小車一側連接，所述滑輪另一側通過細繩連接配重。

進一步而言，所述木板一側設有控制開關，所述控制開關與打點計時器電性連接。

進一步而言，所述小車一側通過紙帶與打點計時器連接。

進一步而言，所述橡膠塊的高度高于板面兩毫米且不超過滑輪的高度。

進一步而言，所述立柱底部設有固定座。

本實用新型有益效果：通過在木板上設置小車軌道，使小車運動起來更靈活，當小車滑動到木板一端時，由于慣性極易傾斜而出，增設一個橡膠塊，給小車一個緩沖力，防止小車的拋錨，解決了小車在實驗中滑出木板墜地的問題，方便了實驗操作，提高了實驗效果，通過轉動連接柱可以改變木板與地面的角度，能夠適應不同的實驗要求，方便教學，成本不高，便于推廣應用。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。

圖1是本實用新型一種物理教學用的輔助教學設備主視圖。

圖2是本實用新型一種物理教學用的輔助教學設備俯視圖。

圖中標號：1.木板；2.連接柱；3.立柱；4.螺栓；5.伸縮立桿；6.套筒；7.小車軌道；8.小車；9.車輪；10.打點計時器；11.橡膠塊；12.滑輪；13.配重；14.控制開關；15.紙帶；16.固定座。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1-圖2所示，一種物理教學用的輔助教學設備，包括木板1，所述木板1中心處兩側設有連接柱2，所述連接柱2上設有外螺紋，所述木板1兩側還設有立柱3，且連接柱2穿過立柱3并通過螺栓4與立柱3固定連接，所述木板1底部一側還設有伸縮立桿5，所述伸縮立桿5上也設有外螺紋，且外螺紋上嵌設有套筒6，所述木板上設有小車軌道7，所述木板1頂部設有小車8，所述小車8底部設有車輪9，且車輪9嵌設于所述小車軌道7內，所述小車8一側設有打點計時器10，所述木板1一端安裝有橡膠塊11，所述木板1一側通過支撐架連接滑輪12，所述滑輪12一側通過細繩與小車8一側連接，所述滑輪12另一側通過細繩連接配重13。

所述木板1一側設有控制開關14，所述控制開關14與打點計時器10電性連接，通過控制開關14控制打點計時器10的開關，所述小車8一側通過紙帶15與打點計時器10連接，通過紙帶15可以在上面進行打點，所述橡膠塊11的高度高于板面兩毫米且不超過滑輪12的高度，防止橡膠塊11阻擋細繩與滑輪12的連接，所述立柱3底部設有固定座16，穩(wěn)定性好。

本實用新型工作原理：通過在木板1上設置小車軌道7，使小車8運動起來更靈活，當小車8滑動到木板1一端時，由于慣性極易傾斜而出，增設一個橡膠塊11，給小車8一個緩沖力，防止小車8的拋錨，解決了小車8在實驗中滑出木板1墜地的問題，方便了實驗操作，提高了實驗效果，將螺栓4松動，改變木板1與地面的角度，同時通過旋轉套筒6，使伸縮立桿5的伸縮部分可以上下調動，對木板1進行固定，不會使木板1輕易晃動。

以上為本實用新型較佳的實施方式，本實用新型所屬領域的技術人員還能夠對上述實施方式進行變更和修改，因此，本實用新型并不局限于上述的具體實施方式，凡是本領域技術人員在本實用新型的基礎上所作的任何顯而易見的改進、替換或變型均屬于本實用新型的保護范圍。