本實用新型涉及教學裝置技術領域，具體涉及一種教學教具收納裝置。

背景技術：

在日常的教學過程中，教學用具是輔助老師進行教學的重要工具，如粉筆，教桿還有繁多的教學把筆記，書本，大多不便于攜帶，大大影響的教學水平和教學質量，而收納裝置是專門用來整理零亂物品的箱子，目前市面上的收納箱整體結構為一個大箱子，而沒有對針對教學需要的教學收納裝置，因此需要一種教學教具的收納裝置，來提高教學過程中教具不便攜帶的問題，也需要通過收納裝置提高教學的水平。

技術實現(xiàn)要素：

實用新型的要解決技術問題是克服現(xiàn)有的教學教具收納裝置收納較小，不能便于提高教學水平的問題，提供一種教學教具收納裝置。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型提供了一種教學教具收納裝置，包括所述裝置主體，所述裝置主體的頂部設有桌面，所述桌面的底部設有隔板，所述隔板的兩側設有抽拉槽，所述抽拉槽的兩端均設有連接槽，所述連接槽的一側設有滑動槽，所述裝置主體的兩端設有側板，所述抽拉槽的底部設有抽屜，所述桌面的一側設有黑板，所述黑板的一側設有伸縮軸，所述伸縮軸的一側設有前側板，所述黑板的一端設有黑板滑動槽，所述黑板滑動槽的內部設有滑動軸，所述滑動軸的兩端設有連接軸，所述伸縮軸的頂部設有固定扣，所述伸縮周的一端設有固定塊。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術方案，所述裝置主體包括輸入模塊，所述抽屜的底部設有底座，所述固定扣通過固定孔連接所述伸縮軸，所述滑動軸通過卡扣連接所述桌面，所述滑動槽內設有滑動輪。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術方案，所述桌面連接所述側板，所述抽屜連接所述底座，所述連接槽連接所述滑動槽，所述前側板連接所述伸縮軸，所述滑動軸通過所述連接軸連接所述黑板滑動槽，所述連接槽連接所述抽拉槽，所述滑動槽連接所述側板。

本實用新型所達到的有益效果是：本實用新型結構新穎、結構簡單，設計合理、操作方便，設有多個抽拉槽，具有容量大，可以收納多種文具和書本，從而能節(jié)省大量的桌面空間，設有滑動黑板，必要時可以進行小教室教學，增加了收納裝置的功能性。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的局部結構示意圖之一；

圖3是本實用新型的局部結構示意圖之二；

圖4是本實用新型的局部結構示意圖之三；

圖5是本實用新型的局部結構示意圖之四；

圖中：1、裝置主體；2、隔板；3、桌面；4、抽屜；5、抽拉槽；6、連接槽；7、底座；8、滑動槽；9、側板；10、黑板；11、伸縮軸；12、黑板滑動槽；13、滑動軸；14、連接軸；15、固定扣；16、固定塊；17、前側板。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例1

如圖1-5所示，本實用新型提供了一種教學教具收納裝置，包括裝置主體1，裝置主體1的頂部設有桌面3，桌面3便于放置一些常用物品，避免尋找的麻煩，桌面3的底部設有隔板2，隔板2用于隔開兩端的抽拉槽5，便于分類儲存，合理規(guī)劃，隔板2的兩側設有抽拉槽5，抽拉槽5用于放置教學用具，抽拉槽5的兩端均設有連接槽6，連接槽6的一側設有滑動槽8，滑動槽8內設有滑動輪，便于抽拉槽5通過連接槽6在滑動槽8上抽拉，達到收納教學用具的目的，裝置主體1的兩端設有側板9，側板9用于保護內部結構，抽拉槽5的底部設有抽屜4，抽屜4用于放置一些不常用的教學用具，減少使用面積，桌面3的一側設有黑板10，黑板10可以進行小教室教學，提高教學質量，黑板10的一側設有伸縮軸11，伸縮軸11的一側設有前側板17，前側板17連接伸縮軸11，伸縮軸11的原理和雨傘桿的原理相似，便于抽拉，拉長后通過固定扣15插入固定孔固定伸縮軸11的長度，由固定塊16固定黑板10，黑板10的一端設有黑板滑動槽12，滑動軸13通過卡扣連接桌面3，滑動軸13通過連接軸14連接黑板滑動槽12，滑動軸13滑動帶動連接軸14將黑板10滑起，黑板滑動槽12的內部設有滑動軸13，滑動軸13的兩端設有連接軸14，伸縮軸11的頂部設有固定扣15，伸縮軸11的一端設有固定塊16。

抽屜4的底部設有底座7，固定扣15通過固定孔連接伸縮軸11，滑動軸13通過卡扣連接桌面3，滑動槽8內設有滑動輪。

桌面3連接側板9，抽屜4連接底座7，連接槽6連接滑動槽8，前側板17連接伸縮軸11，滑動軸13通過連接軸14連接黑板滑動槽12，連接槽6連接抽拉槽5，滑動槽8連接側板9。

具體的工作時，首先隔板2用于隔開兩端的抽拉槽5，便于分類儲存，合理規(guī)劃，滑動槽8內設有滑動輪，便于抽拉槽5通過連接槽6在滑動槽8上抽拉，達到收納教學用具的目的，滑動軸13通過連接軸14連接黑板滑動槽12，滑動軸13滑動帶動連接軸14將黑板10滑起，伸縮軸11的原理和雨傘桿的原理相似，便于抽拉，拉長后通過固定扣15插入固定孔固定伸縮軸11的長度，由固定塊16固定黑板10的底部，便于行小教室教學，增加了收納裝置的功能性。

本實用新型所達到的有益效果是：本實用新型結構新穎、結構簡單，設計合理、操作方便，設有多個抽拉槽，具有容量大，可以收納多種文具和書本，從而能節(jié)省大量的桌面空間，設有滑動黑板，必要時可以進行小教室教學，增加了收納裝置的功能性。

最后應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。