本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為漢語(yǔ)言文學(xué)輔助教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)：

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專門人才，與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的?？茖I(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等，本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門人才。

但目前所使用的漢語(yǔ)言輔助展示裝置高度都是固定的，不可調(diào)節(jié)，由于使用者的身高不同，在使用起來(lái)極不方便，大大降低了學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供漢語(yǔ)言文學(xué)輔助教學(xué)展示裝置，具備高度可調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率的優(yōu)點(diǎn)，解決了高度不可調(diào)節(jié)，降低學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：漢語(yǔ)言文學(xué)輔助教學(xué)展示裝置，包括底座，所述底座頂部的兩側(cè)均固定連接有套管，所述套管內(nèi)活動(dòng)連接有螺紋桿，所述螺紋桿遠(yuǎn)離套管內(nèi)腔的一端延伸至套管的外部活動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的頂部固定連接有展示板，且轉(zhuǎn)軸位于展示板底部的兩側(cè)，所述套管內(nèi)腔的一側(cè)固定連接有固定軸，所述固定軸的軸心處活動(dòng)連接有蝸桿，所述套管一側(cè)的頂部固定連接有軸承，所述蝸桿遠(yuǎn)離固定軸的一端依次貫穿套管和軸承并延伸至軸承的外部固定連接有連接桿，所述蝸桿位于套管內(nèi)一端的表面與螺紋桿相接觸，所述底座的頂部且位于套管的兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有第一凹槽，所述第一凹槽的內(nèi)腔固定連接有第一電動(dòng)伸縮桿，所述第一電動(dòng)伸縮桿遠(yuǎn)離第一凹槽內(nèi)腔的一端延伸至第一凹槽的外部固定連接有固定架，所述固定架的內(nèi)腔固定連接有固定桿，所述固定桿的表面活動(dòng)連接有活動(dòng)桿，所述活動(dòng)桿遠(yuǎn)離固定桿的一端與連接桿遠(yuǎn)離蝸桿一端的表面活動(dòng)連接，所述底座頂部的中軸處固定連接有第二電動(dòng)伸縮桿，所述展示板底部的中軸處固定連接有凸塊，所述凸塊的底部開(kāi)設(shè)有第二凹槽，所述第二電動(dòng)伸縮桿遠(yuǎn)離底座的一端延伸至第二凹槽的內(nèi)部，所述展示板內(nèi)腔頂部的兩側(cè)均固定連接有照明燈，所述展示板內(nèi)腔底部的兩側(cè)均固定連接有盛放槽，所述第二電動(dòng)伸縮桿右側(cè)的底部固定連接有控制器，所述控制器分別與第一電動(dòng)伸縮桿、第二電動(dòng)伸縮桿和照明燈電性連接。

優(yōu)選的，所述底座底部的兩側(cè)均固定連接有支撐腿，所述支撐腿的底部活動(dòng)連接有滾輪。

優(yōu)選的，所述第二凹槽的內(nèi)腔固定連接有夾緊墊，所述夾緊墊與第二電動(dòng)伸縮桿相接觸。

優(yōu)選的，所述螺紋桿的表面設(shè)置有第一外螺紋，所述蝸桿的表面設(shè)置有與第一外螺紋配合使用的第二外螺紋。

優(yōu)選的，所述套管內(nèi)腔的底部設(shè)置有緩沖墊，所述緩沖墊與套管內(nèi)腔的底部通過(guò)固定件固定連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

1、本實(shí)用新型通過(guò)第一電動(dòng)伸縮桿和固定架的設(shè)置，達(dá)到了第一電動(dòng)伸縮桿升降時(shí)帶動(dòng)固定架移動(dòng)的效果，通過(guò)連接桿和蝸桿的設(shè)置，達(dá)到了活動(dòng)桿的升降配合連接桿帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)帶動(dòng)蝸桿旋轉(zhuǎn)的效果，最后通過(guò)蝸桿與螺紋桿的配合，達(dá)到了螺紋桿旋轉(zhuǎn)升降，調(diào)節(jié)展示板高度的效果，同時(shí)解決了高度不可調(diào)節(jié)，降低學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

2、本實(shí)用新型通過(guò)照明燈的設(shè)置，可以在光線不好時(shí)進(jìn)行照明展示，通過(guò)第二電動(dòng)伸縮桿和凸塊的設(shè)置，可以將展示板升高進(jìn)行全方位旋轉(zhuǎn)，方便使用，最后通過(guò)滾輪的設(shè)置，達(dá)到了展示板移動(dòng)方便的效果，從而有效的解決了展示板移動(dòng)不便的問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型A-A局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2套管、3螺紋桿、4轉(zhuǎn)軸、5展示板、6固定軸、7蝸桿、8軸承、9連接桿、10第一凹槽、11第一電動(dòng)伸縮桿、12固定架、13固定桿、14活動(dòng)桿、15第二電動(dòng)伸縮桿、16凸塊、17第二凹槽、18照明燈、19盛放槽、20控制器、21支撐腿、22滾輪、23夾緊墊、24緩沖墊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，漢語(yǔ)言文學(xué)輔助教學(xué)展示裝置，包括底座1，底座1底部的兩側(cè)均固定連接有支撐腿21，支撐腿21的底部活動(dòng)連接有滾輪22，最后通過(guò)滾輪22的設(shè)置，達(dá)到了展示板5移動(dòng)方便的效果，從而有效的解決了展示板5移動(dòng)不便的問(wèn)題，底座1頂部的兩側(cè)均固定連接有套管2，套管2內(nèi)腔的底部設(shè)置有緩沖墊24，緩沖墊24與套管2內(nèi)腔的底部通過(guò)固定件固定連接，套管2內(nèi)活動(dòng)連接有螺紋桿3，螺紋桿3遠(yuǎn)離套管2內(nèi)腔的一端延伸至套管2的外部活動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸4，轉(zhuǎn)軸4的頂部固定連接有展示板5，且轉(zhuǎn)軸4位于展示板5底部的兩側(cè)，套管2內(nèi)腔的一側(cè)固定連接有固定軸6，固定軸6的軸心處活動(dòng)連接有蝸桿7，螺紋桿3的表面設(shè)置有第一外螺紋，蝸桿7的表面設(shè)置有與第一外螺紋配合使用的第二外螺紋，套管2一側(cè)的頂部固定連接有軸承8，蝸桿7遠(yuǎn)離固定軸6的一端依次貫穿套管2和軸承8并延伸至軸承8的外部固定連接有連接桿9，蝸桿7位于套管2內(nèi)一端的表面與螺紋桿3相接觸，底座1的頂部且位于套管2的兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有第一凹槽10，第一凹槽10的內(nèi)腔固定連接有第一電動(dòng)伸縮桿11，第一電動(dòng)伸縮桿11遠(yuǎn)離第一凹槽10內(nèi)腔的一端延伸至第一凹槽10的外部固定連接有固定架12，固定架12的內(nèi)腔固定連接有固定桿13，固定桿13的表面活動(dòng)連接有活動(dòng)桿14，活動(dòng)桿14遠(yuǎn)離固定桿13的一端與連接桿9遠(yuǎn)離蝸桿7一端的表面活動(dòng)連接，底座1頂部的中軸處固定連接有第二電動(dòng)伸縮桿15，展示板5底部的中軸處固定連接有凸塊16，通過(guò)第二電動(dòng)伸縮桿15和凸塊16的設(shè)置，可以將展示板5升高進(jìn)行全方位旋轉(zhuǎn)，方便使用，凸塊16的底部開(kāi)設(shè)有第二凹槽17，第二凹槽17的內(nèi)腔固定連接有夾緊墊23，夾緊墊23與第二電動(dòng)伸縮桿15相接觸，第二電動(dòng)伸縮桿15遠(yuǎn)離底座1的一端延伸至第二凹槽17的內(nèi)部，展示板5內(nèi)腔頂部的兩側(cè)均固定連接有照明燈18，通過(guò)照明燈18的設(shè)置，可以在光線不好時(shí)進(jìn)行照明展示，展示板5內(nèi)腔底部的兩側(cè)均固定連接有盛放槽19，第二電動(dòng)伸縮桿15右側(cè)的底部固定連接有控制器20，控制器20分別與第一電動(dòng)伸縮桿11、第二電動(dòng)伸縮桿15和照明燈18電性連接，通過(guò)第一電動(dòng)伸縮桿11和固定架12的設(shè)置，達(dá)到了第一電動(dòng)伸縮桿11升降時(shí)帶動(dòng)固定架12移動(dòng)的效果，通過(guò)連接桿9和蝸桿7的設(shè)置，達(dá)到了活動(dòng)桿14的升降配合連接桿9帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)帶動(dòng)蝸桿7旋轉(zhuǎn)的效果，最后通過(guò)蝸桿7與螺紋桿3的配合，達(dá)到了螺紋桿3旋轉(zhuǎn)升降，調(diào)節(jié)展示板5高度的效果，同時(shí)解決了高度不可調(diào)節(jié)，降低學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

使用時(shí)，通過(guò)啟動(dòng)控制器20帶動(dòng)第一電動(dòng)伸縮桿11升降，固定架12內(nèi)的固定桿13通過(guò)連接活動(dòng)桿14，升降的同時(shí)帶動(dòng)連接桿9旋轉(zhuǎn)，蝸桿7跟隨旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)螺紋桿3升降，調(diào)節(jié)展示板5的高度。

綜上所述：該漢語(yǔ)言文學(xué)輔助教學(xué)展示裝置，通過(guò)底座1、套管2、螺紋桿3、轉(zhuǎn)軸4、展示板5、固定軸6、蝸桿7、軸承8、連接桿9、第一凹槽10、第一電動(dòng)伸縮桿11、固定架12、固定桿13和活動(dòng)桿14的配合，解決了高度不可調(diào)節(jié)，降低學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。