本實用新型涉及一種筆記本電腦散熱裝置，具體涉及一種語文教學用筆記本電腦散熱裝置。

背景技術：

在進行課堂教學的過程中，有時會因為天氣炎熱而造成筆記本電腦死機，或者運行緩慢，從而會影響課堂教學的質(zhì)量和進度，因此，須采取適當?shù)拇胧﹣韺P記本電腦降溫，以使電腦達到較好的運行效果，當采用不同的裝置時，散熱效果會有所不同。一般情況下，為了保證電腦的散熱運行效果，通常會采用常規(guī)的USB接口的風扇式散熱器，將筆記本電腦放置于風扇式散熱器的面板上，面板上有許多孔洞用于排熱，同時減少與電腦底面的接觸面積，這種風扇式散熱器效果很好，但是由于其體積較大，面板與電腦底面的接觸面積仍然較多，并且不適合長距離隨身攜帶，因此，如果沒有風扇驅(qū)動散熱的情況下，其散熱效果也會受到一定的影響，此時需要一種方便、低能耗的裝置，達到理想的散熱效果，使課堂教學正常進行。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術問題是，提供一種使用方便，無需電能消耗，散熱效果好的語文教學用筆記本電腦散熱裝置。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案：一種語文教學用筆記本電腦散熱裝置，包括三個短支腿、左豎桿、下橫桿、中間豎桿、上橫桿、右豎桿和三個長支腿，所述三個短支腿位于一條直線上，所述三個長支腿位于一條直線上，所述三個短支腿、三個長支腿依次通過左豎桿、下橫桿、中間豎桿、上橫桿、右豎桿垂直連接固定，呈“S”形。

進一步，所述三個短支腿、三個長支腿的底部均設有刻槽墊。

進一步，所述三個短支腿、三個長支腿的頂部均設有橡膠釘。

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，無需電能消耗，接觸面積小，電腦底面架起的空間空氣自由流通，散熱降溫好，即使天氣較熱，電腦也不會輕易死機，課堂教學可正常進行，且攜帶非常方便。

附圖說明

圖1 為本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2 為圖1所示實施例的俯視圖；

圖3 為圖1所示本實施例應用時的側(cè)視圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進一步說明。

參照附圖，本實施例包括三個短支腿2、左豎桿4、下橫桿5、中間豎桿6、上橫桿7、右豎桿8和三個長支腿9，所述三個短支腿2位于一條直線上，所述三個長支腿9位于一條直線上，所述三個短支腿2、三個長支腿9依次通過左豎桿4、下橫桿5、中間豎桿6、上橫桿7、右豎桿8垂直連接固定，呈“S”形。

本實施例中，所述三個短支腿2、三個長支腿9的底部均設有刻槽墊1。

本實施例中，所述三個短支腿2、三個長支腿9的頂部均設有橡膠釘3。

本實施例中，設置刻槽墊1和橡膠釘3的作用是，為了增加摩擦力，電腦可以穩(wěn)固的放置于散熱裝置上，散熱裝置可以穩(wěn)固的放置于桌面上，不會輕易滑落。

使用過程中，筆記本電腦底面與散熱裝置接觸的部位僅為六個均勻分布的點，其余部分均為敞開，這樣有利于散熱，而且不需接電，無電能消耗。利用本實用新型，即使天氣較熱，電腦也不會輕易死機，課堂教學可正常進行，且攜帶非常方便。