本發(fā)明涉及鞋底材料領(lǐng)域,具體而言涉及一種高聚合鞋底材料。
背景技術(shù):
眾所周知,中國(guó)制造的鞋遍及全世界。中國(guó)的鞋年產(chǎn)量超過(guò)100億雙,占全球鞋產(chǎn)量的45%。鞋業(yè)商品零售額達(dá)3000億元人民幣。近年來(lái),由于膠鞋行業(yè)開(kāi)始追求高質(zhì)量,注重膠鞋的穿著舒適、美觀(guān)、防滑、壽命長(zhǎng),在用料上也有較大變化。我國(guó)制鞋材料大多采用傳統(tǒng)原料—硫化橡膠、PVC材料,但性能已不滿(mǎn)足要求,也有用SBS、PU和改性PVC材料,但是價(jià)格較高。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明未解決上述問(wèn)題,提供了一種高聚合鞋底材料。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種高聚合鞋底材料,由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠20-40份、交聯(lián)劑2-3份、高聚合度聚氯乙烯2-4份、甲苯二異氰酸酯4-6份、穩(wěn)定劑2-3份、一氯三氟甲烷3-5份、丁晴10-12份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒4-6份、填充劑10-20份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠20份、交聯(lián)劑2份、高聚合度聚氯乙烯2份、甲苯二異氰酸酯4份、穩(wěn)定劑2份、一氯三氟甲烷3份、丁晴10份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒4份、填充劑10份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠30份、交聯(lián)劑2.5份、高聚合度聚氯乙烯3份、甲苯二異氰酸酯5份、穩(wěn)定劑2.5份、一氯三氟甲烷4份、丁晴11份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒5份、填充劑15份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠40份、交聯(lián)劑3份、高聚合度聚氯乙烯4份、甲苯二異氰酸酯6份、穩(wěn)定劑3份、一氯三氟甲烷5份、丁晴12份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒6份、填充劑20份。
本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明具有較高的回彈性、較低的壓縮變形、較高的拉伸強(qiáng)度以及優(yōu)良的耐磨性、耐熱性、耐寒性。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
實(shí)施例一:
一種高聚合鞋底材料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠20-40份、交聯(lián)劑2-3份、高聚合度聚氯乙烯2-4份、甲苯二異氰酸酯4-6份、穩(wěn)定劑2-3份、一氯三氟甲烷3-5份、丁晴10-12份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒4-6份、填充劑10-20份。
實(shí)施例二:
一種高聚合鞋底材料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠20份、交聯(lián)劑2份、高聚合度聚氯乙烯2份、甲苯二異氰酸酯4份、穩(wěn)定劑2份、一氯三氟甲烷3份、丁晴10份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒4份、填充劑10份。
實(shí)施例三:
一種高聚合鞋底材料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠30份、交聯(lián)劑2.5份、高聚合度聚氯乙烯3份、甲苯二異氰酸酯5份、穩(wěn)定劑2.5份、一氯三氟甲烷4份、丁晴11份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒5份、填充劑15份。
實(shí)施例四:
一種高聚合鞋底材料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:三元乙丙橡膠40份、交聯(lián)劑3份、高聚合度聚氯乙烯4份、甲苯二異氰酸酯6份、穩(wěn)定劑3份、一氯三氟甲烷5份、丁晴12份、聚乙烯醋酸乙烯醋粒6份、填充劑20份。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn),本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。