一種新型英語教學(xué)用黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材領(lǐng)域，尤其涉及一種新型英語教學(xué)用黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]為了減小教師的工作強(qiáng)度，電子課件被越來越多的使用在各學(xué)科的教學(xué)過程中，但是為了能夠強(qiáng)化學(xué)生理解和記憶，板述仍然是英語教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，而作為板述載體的黑板仍然被廣泛使用，但是在黑板的擦拭過程中產(chǎn)生的粉末會(huì)造成教室內(nèi)空氣污染，給教師和學(xué)生的健康帶來威脅。鑒于此，申請(qǐng)?zhí)枮?01510563263.8的專利公開了一種英語教學(xué)用黑板，在黑板板體的左右兩端設(shè)有滾筒，板體纏繞在滾筒上，滾筒通過驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)板體繞著滾筒運(yùn)動(dòng)，在板體的一側(cè)設(shè)有控制驅(qū)動(dòng)裝置運(yùn)行的控制面板;在板體的背面設(shè)有可以將板體擦干凈的擦拭裝置，擦拭裝置包括殼體和毛刷，殼體安裝在板體的背面并將板體的背面密封起來，在殼體內(nèi)壁上設(shè)有毛刷，并且毛刷擠壓住板體的背面，殼體的上部設(shè)有可以將毛刷濕潤的水箱。該專利的黑板解決了擦拭過程中粉塵的問題，但是存在以下不足:1、不符合實(shí)際使用習(xí)慣，在板述時(shí)，都是從左往右水平書寫，而其黑板是左右轉(zhuǎn)動(dòng)，只要黑板轉(zhuǎn)動(dòng)，則所寫內(nèi)容將會(huì)被全部擦拭掉，給教學(xué)帶來不便;2、采用水作為輔助介質(zhì)進(jìn)行擦拭，擦拭完黑板潮濕，不能夠立即書寫，浪費(fèi)課堂時(shí)間；3、不能為工整書寫提供四線三格。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型提供了一種新型英語教學(xué)用黑板，解決了擦拭時(shí)的粉塵問題，且不會(huì)出現(xiàn)擦拭后因潮濕而無法立即書寫的問題，同時(shí)符合書寫習(xí)慣，提供了四線三格，方便書與O
[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采取的方案為:一種新型英語教學(xué)用黑板，包括環(huán)形黑板本體，所述黑板本體的上、下兩端分別套接有驅(qū)動(dòng)滾筒、改向滾筒，所述驅(qū)動(dòng)滾筒和改向滾筒之間設(shè)置有燈箱，所述燈箱靠近黑板本體前面的一側(cè)設(shè)置有若干水平四線三格的縫隙，所述縫隙相對(duì)側(cè)的燈箱上設(shè)置有光源；黑板本體背面的上端設(shè)置有與黑板本體密封接觸的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有與黑板本體緊密接觸的毛刷，密封罩外部設(shè)置有將所述毛刷濕潤的供水水箱，密封罩下端設(shè)置有帶電熱絲的加熱盒。
[0005]作為優(yōu)選，所述光源為豎直設(shè)置的燈管，更好的增加光線的平行性，每一行四線三格對(duì)應(yīng)設(shè)置一排豎直燈管，每排燈管對(duì)應(yīng)設(shè)置一個(gè)開關(guān)，可以根據(jù)需要關(guān)閉或打開燈管，可以供其他學(xué)科使用。
[0006]作為優(yōu)化，所述密封罩底面設(shè)置有廢水排放管，從毛刷上沖掉的粉塵隨水排放。
[0007]作為優(yōu)化，所述改向滾筒的軸端設(shè)置有可搖動(dòng)其旋轉(zhuǎn)的搖把，在驅(qū)動(dòng)滾筒出現(xiàn)故障或意外停電時(shí)仍可正常使用。
[0008]作為優(yōu)選，所述黑板本體前面左下方設(shè)置所述驅(qū)動(dòng)滾筒的開關(guān)按鈕，方便教師操作。
[0009]本實(shí)用新型有益效果:通過光源照射在黑板上形成四線三格，方便書寫;上下滾筒的設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)板述內(nèi)容的逐行擦拭，方便使用，加熱盒的設(shè)置使被擦拭后的黑板面能夠快速干燥，不會(huì)影響書寫的連續(xù)性，在黑板的擦拭過程中不會(huì)出現(xiàn)污染環(huán)境的飄浮粉塵。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型主視圖。
[0011]圖2是圖1中A-A剖視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖，對(duì)實(shí)用新型的技術(shù)方案作詳細(xì)地描述。
[0013]如圖1和2所示一種新型英語教學(xué)用黑板，包括環(huán)形黑板本體2，黑板本體2的上、下兩端分別套接有驅(qū)動(dòng)滾筒4、改向滾筒6，驅(qū)動(dòng)滾筒4可帶動(dòng)黑板本體2轉(zhuǎn)動(dòng)，其啟閉按鈕I設(shè)置在黑板本體2前面的左下方，驅(qū)動(dòng)滾筒4和改向滾筒6之間設(shè)置有燈箱5，燈箱靠近黑板本體2前面的一側(cè)設(shè)置有若干水平四線三格的縫隙5.1，縫隙5.1相對(duì)側(cè)的燈箱上豎直設(shè)置有燈管9，每一行四線三格對(duì)應(yīng)設(shè)置一排豎直燈管9，每排有五個(gè)燈管9，五個(gè)燈管9共用一個(gè)開關(guān)3，開關(guān)3固定在四線三格的端部;黑板本體2的背面上端設(shè)置有與黑板本體密封接觸的密封罩10，密封罩10內(nèi)設(shè)置有與黑板本體2緊密接觸的毛刷11，密封罩10外部設(shè)置有可以將毛刷11濕潤的供水水箱12，密封罩10底面設(shè)置有廢水排放管13，密封罩10下端設(shè)置帶電熱絲7的加熱盒8。
[0014]為了防止驅(qū)動(dòng)滾筒4因故障或意外停電而影響使用，在改向滾筒6的軸端設(shè)置有可搖動(dòng)其旋轉(zhuǎn)的搖把14。
[0015]以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不僅局限于上述實(shí)施例，凡屬于本實(shí)用新型思路下的技術(shù)方案均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型原理前提下的若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型英語教學(xué)用黑板，包括環(huán)形黑板本體，其特征在于:所述黑板本體的上、下兩端分別套接有驅(qū)動(dòng)滾筒、改向滾筒，所述驅(qū)動(dòng)滾筒和改向滾筒之間設(shè)置有燈箱，所述燈箱靠近黑板本體前面的一側(cè)設(shè)置有若干水平四線三格的縫隙，所述縫隙相對(duì)側(cè)的燈箱上設(shè)置有光源；黑板本體背面的上端設(shè)置有與黑板本體密封接觸的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有與黑板本體緊密接觸的毛刷，密封罩外部設(shè)置有將所述毛刷濕潤的供水水箱，密封罩下端設(shè)置有帶電熱絲的加熱盒。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型英語教學(xué)用黑板，其特征在于:所述光源為豎直設(shè)置的燈管，每一行四線三格對(duì)應(yīng)設(shè)置一排豎直燈管，每排燈管對(duì)應(yīng)設(shè)置一個(gè)開關(guān)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型英語教學(xué)用黑板，其特征在于:所述密封罩底面設(shè)置有廢水排放管。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型英語教學(xué)用黑板，其特征在于:所述改向滾筒的軸端設(shè)置有可搖動(dòng)其旋轉(zhuǎn)的搖把。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型英語教學(xué)用黑板，其特征在于:所述黑板本體前面左下方設(shè)置所述驅(qū)動(dòng)滾筒的開關(guān)按鈕。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種新型英語教學(xué)用黑板，包括環(huán)形黑板本體，所述黑板本體的上、下兩端分別套接有驅(qū)動(dòng)滾筒、改向滾筒，所述驅(qū)動(dòng)滾筒和改向滾筒之間設(shè)置有燈箱，所述燈箱靠近黑板本體前面的一側(cè)設(shè)置有若干水平四線三格的縫隙，所述縫隙相對(duì)側(cè)的燈箱上設(shè)置有光源；黑板本體背面的上端設(shè)置有與黑板本體密封接觸的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有與黑板本體緊密接觸的毛刷，密封罩外部設(shè)置有將所述毛刷濕潤的供水水箱，密封罩下端設(shè)置帶電熱絲的加熱盒；本實(shí)用新型不僅解決了黑板擦拭時(shí)的粉塵問題，還解決了擦拭后快速干燥的問題，避免了因板面潮濕而無法書寫的問題。
【IPC分類】B43L21/02, B43L1/00, B43L1/04
【公開號(hào)】CN205344233
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201620041212
【發(fā)明人】吳松濤
【申請(qǐng)人】吳松濤
【公開日】2016年6月29日
【申請(qǐng)日】2016年1月18日