物理教學(xué)用書寫裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育領(lǐng)域，尤其涉及一種物理教學(xué)用書寫裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在目前的物理教學(xué)中，物理是一門重要的學(xué)科，也是理工科學(xué)習(xí)的基本學(xué)科之一，物理學(xué)習(xí)的好與壞對(duì)以后學(xué)生的生涯起著至關(guān)重要的作用，目前在我國多數(shù)院校，在一周內(nèi)物理課程的節(jié)數(shù)較多，而同一物理老師同時(shí)可能要教幾個(gè)班的學(xué)生，在目前教師代課中，物理教學(xué)中會(huì)用到大量的公式、附圖等，而教師要在黑板上書寫很多次的板書，在反復(fù)的板書與擦除時(shí)，其擦除的粉筆末帶來了很大的煩惱，如在擦除時(shí)和擦出后，其粉筆末會(huì)大量的飄灑，造成講臺(tái)和教師的環(huán)境污染，對(duì)學(xué)生和教師的身體也是一種傷害，因此，有必要對(duì)上述的問題予以解決。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，提供一種物理教學(xué)用書寫裝置，以解決當(dāng)前黑板在擦除粉筆字跡時(shí)易起粉塵，危害人身健康的技術(shù)問題。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案為:
[0005]設(shè)計(jì)一種物理教學(xué)用書寫裝置，包括黑板本體；其特征在于:所述黑板本體的四個(gè)角均為圓角；在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的上方和下方的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置，或在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置；本裝置還包括設(shè)置于室外的吸風(fēng)機(jī)，所述吸風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口經(jīng)由粉塵輸送管道與所述矩形吸風(fēng)管道的出口對(duì)應(yīng)連通；并在所述吸風(fēng)機(jī)的排風(fēng)口處還設(shè)置有粉塵收集袋。
[0006]進(jìn)一步的，在所述矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口處上還設(shè)置有濾網(wǎng)。
[0007]進(jìn)一步的，在所述黑板本體的上方、下方、左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
[0008]進(jìn)一步的，在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
[0009]進(jìn)一步的，在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
[0010]進(jìn)一步的，所述矩形吸風(fēng)管道的厚度為3-5cm。
[0011]進(jìn)一步的，所述矩形吸風(fēng)管道的長度小于或等于所述黑板本體的長度。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0013]1.通過本設(shè)計(jì)的矩形吸風(fēng)管道可以將因書寫時(shí)或擦除時(shí)產(chǎn)生的粉塵吸走，避免其掉落在室內(nèi)造成壞境污染和損害人身健康，其次本設(shè)計(jì)的吸風(fēng)機(jī)設(shè)置在室外，可不影響正常的教學(xué)活動(dòng)。
[0014]2.通過本設(shè)計(jì)的吸風(fēng)機(jī)在將粉塵進(jìn)行吸出后，可進(jìn)一步的排出至粉塵收集袋內(nèi)，便于回收，也避免了二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。
[0015]3.本設(shè)計(jì)將黑板本體的四個(gè)角設(shè)計(jì)為圓角，可以避免人員碰到造成傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
[0016]4.本裝置將矩形吸風(fēng)管道的厚度設(shè)計(jì)為3-5cm之間，此設(shè)計(jì)可以在教師正常書寫時(shí)不影響其正常的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)此厚度，在正常的教學(xué)活動(dòng)中還不會(huì)與教師的身體進(jìn)行接觸。
【附圖說明】
[0017]圖1為本實(shí)用新型的主要結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖2為本實(shí)用新型中的黑板本體和矩形吸風(fēng)管道相互設(shè)置后側(cè)視主要結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖中:1.黑板本體；2.矩形吸風(fēng)管道；3.粉塵輸送管道；4.吸風(fēng)機(jī)；5.粉塵收集袋。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明:
[0021]實(shí)施例1:一種物理教學(xué)用書寫裝置，參見圖1，圖2 ;包括黑板本體；所述黑板本體的四個(gè)角均為圓角；本設(shè)計(jì)將黑板本體的四個(gè)角設(shè)計(jì)為圓角，可以避免人員碰到造成傷害的風(fēng)險(xiǎn)。在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的上方和下方的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置，本裝置還包括設(shè)置于室外的吸風(fēng)機(jī)，所述吸風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口經(jīng)由粉塵輸送管道與所述矩形吸風(fēng)管道的出口對(duì)應(yīng)連通；并在所述吸風(fēng)機(jī)的排風(fēng)口處還設(shè)置有粉塵收集袋。通過本設(shè)計(jì)的矩形吸風(fēng)管道可以將因書寫時(shí)或擦除時(shí)產(chǎn)生的粉塵吸走，避免其掉落在室內(nèi)造成壞境污染和損害人身健康，其次本設(shè)計(jì)的吸風(fēng)機(jī)設(shè)置在室外，可不影響正常的教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步的通過本設(shè)計(jì)的吸風(fēng)機(jī)在將粉塵進(jìn)行吸出后，進(jìn)一步的排出在粉塵收集袋內(nèi)，便于回收，也避免了二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步的，所述矩形吸風(fēng)管道的厚度為3-5cm ;此設(shè)計(jì)可以在教師正常書寫時(shí)不影響其正常的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)此厚度的設(shè)計(jì)，在正常的教學(xué)活動(dòng)中還不會(huì)與教師的身體進(jìn)行接觸。為了得到更好的效果，本實(shí)施例中，所述的矩形吸風(fēng)管道的長度小于或等于所述黑板本體的長度。進(jìn)一步的，在所述矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口處上還設(shè)置有濾網(wǎng)，此濾網(wǎng)可以避免紙片、粉筆等雜物進(jìn)入矩形吸風(fēng)管道內(nèi)。
[0022]實(shí)施例2，與實(shí)施例1相同之處不在贅述，不同之處在于:在所述黑板本體的上方、下方、左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
[0023]實(shí)施例3，與實(shí)施例1相同之處不在贅述，不同之處在于:在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
[0024]雖然，本實(shí)用新型的實(shí)施例公布的是較佳的實(shí)施例，但并不局限于此，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，極易根據(jù)上述實(shí)施例，領(lǐng)會(huì)本實(shí)用新型的精神，并做出不同的引申和變化，但只要不脫離本實(shí)用新型的精神，都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種物理教學(xué)用書寫裝置，包括黑板本體；其特征在于:所述黑板本體的四個(gè)角均為圓角；在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的上方和下方的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置，或在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置；本裝置還包括設(shè)置于室外的吸風(fēng)機(jī)，所述吸風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口經(jīng)由粉塵輸送管道與所述矩形吸風(fēng)管道的出口對(duì)應(yīng)連通；并在所述吸風(fēng)機(jī)的排風(fēng)口處還設(shè)置有粉塵收集袋。
2.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:在所述矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口處上還設(shè)置有濾網(wǎng)。
3.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:在所述黑板本體的上方、下方、左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
4.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
5.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道。
6.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:所述矩形吸風(fēng)管道的厚度為 3_5cm0
7.如權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用書寫裝置，其特征在于:所述矩形吸風(fēng)管道的長度小于或等于所述黑板本體的長度。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種物理教學(xué)用書寫裝置，以解決當(dāng)前黑板在擦除粉筆字跡時(shí)易起粉塵，危害人身健康的技術(shù)問題，包括黑板本體；所述黑板本體的四個(gè)角均為圓角；在所述黑板本體的上方和下方均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的上方和下方的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置，或在所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上均設(shè)置有矩形吸風(fēng)管道，且位于所述黑板本體的左側(cè)邊和右側(cè)邊上的矩形吸風(fēng)管道的吸風(fēng)口相向設(shè)置；本裝置還包括設(shè)置于室外的吸風(fēng)機(jī)，所述吸風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口經(jīng)由粉塵輸送管道與所述矩形吸風(fēng)管道的出口對(duì)應(yīng)連通；并在所述吸風(fēng)機(jī)的排風(fēng)口處還設(shè)置有粉塵收集袋。
【IPC分類】B43L1-04, B08B15-04
【公開號(hào)】CN204472290
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520180803
【發(fā)明人】單寶軍
【申請(qǐng)人】單寶軍
【公開日】2015年7月15日
【申請(qǐng)日】2015年3月29日