一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，包括支架、電磁鐵、學(xué)生電源、高壓發(fā)生器、光電門、底座，電磁鐵與學(xué)生電源相連接，電磁鐵、光電門、底座依次從上至下設(shè)置在支架上，支架上還包括標(biāo)尺和銅絲網(wǎng)，高壓發(fā)生器加在銅絲網(wǎng)左右兩邊。本實(shí)用新型的有益效果是：該實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，使得實(shí)驗(yàn)可靠性和精度更高，更能夠使學(xué)生們理解得更透徹；操作簡單，使用很方便。
【專利說明】一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，尤其是涉及一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]在普通的物理試驗(yàn)中，“自由落體”是重要而且基本的課題，采取的實(shí)驗(yàn)器材都是自由落體實(shí)驗(yàn)儀，在目前的自由落體實(shí)驗(yàn)儀存在著如下的缺陷:實(shí)驗(yàn)精度不夠高、工作不穩(wěn)定，使用不方便；普通的自由落體實(shí)驗(yàn)儀只能用來做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，而要完成其他實(shí)驗(yàn)時(shí)不是很方便；實(shí)驗(yàn)效果不是很好，不能夠使學(xué)生們清楚而透徹的理解等等。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的問題是提供一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，尤其適合充分演繹課堂上的自由落體。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，包括支架、電磁鐵、學(xué)生電源、高壓發(fā)生器、光電門、底座，所述電磁鐵與所述學(xué)生電源相連接，所述電磁鐵、所述光電門、所述底座依次從上至下設(shè)置在所述支架上，所述支架上還包括標(biāo)尺和銅絲網(wǎng)，所述高壓發(fā)生器加在所述銅絲網(wǎng)左右兩邊。
[0005]所述光電門為可移動(dòng)裝置。
[0006]所述底座上設(shè)有相應(yīng)的觸點(diǎn)、指示燈,所述觸點(diǎn)與所述指示燈通過導(dǎo)線相連接。
[0007]所述支架外側(cè)設(shè)有玻璃支架。
[0008]所述電磁鐵為J2444型、所述學(xué)生電源為J1202型、所述高壓發(fā)生器為J1206型。
[0009]所述物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具各組件均為2套。
[0010]實(shí)用新型的有益效果:操作底座上的指示燈亮起，學(xué)生可以宏觀的觀察到“兩個(gè)質(zhì)量不同的鐵球同時(shí)落地”的自由落體現(xiàn)象；用光電門來計(jì)算小球的下落速度和下落時(shí)間，直觀的表現(xiàn)自由落體的過程和掩飾重力加速度的原理；通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以證明自由落體運(yùn)動(dòng)是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有利于提高課堂質(zhì)量，該儀器使用方便、思想全面，方便回修。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖
[0012]圖中:
[0013]1、支架2、電磁鐵3、光電門4、底座5、觸點(diǎn)6、指示燈【具體實(shí)施方式】
[0014]如圖1所示，本實(shí)用新型一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，包括支架1、電磁鐵2、學(xué)生電源、高壓發(fā)生器、光電門3、底座4，電磁鐵2與所述學(xué)生電源相連接，電磁鐵2、光電門3、底座4依次從上至下設(shè)置在支架I上，支架I上還包括標(biāo)尺和銅絲網(wǎng)，所述高壓發(fā)生器加在所述銅絲網(wǎng)左右兩邊。光電門3為可移動(dòng)裝置。底座4上設(shè)有相應(yīng)的觸點(diǎn)5、指示燈6，觸點(diǎn)5與指示燈6通過導(dǎo)線相連接。支架I外側(cè)設(shè)有玻璃支架。電磁鐵2為J2444型、所述學(xué)生電源為J1202型、所述高壓發(fā)生器為J1206型。所述物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具各組件均為2套。
[0015]本實(shí)例的工作過程:使用時(shí)，接通高壓發(fā)生器開關(guān)，調(diào)節(jié)電壓，穩(wěn)定后打開電磁鐵開關(guān)，打開光電門開關(guān)，不同質(zhì)量的金屬球自由落下，學(xué)生可以觀察不同質(zhì)量的金屬球同時(shí)落地，從而理解自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，通過光電門開關(guān)可以使學(xué)生展開相關(guān)計(jì)算的學(xué)習(xí)；在支架上放置白紙條，金屬球會(huì)和支架上的金屬網(wǎng)產(chǎn)生電火花，從而在白紙條上留下黑點(diǎn)，學(xué)生們可以根據(jù)白紙條上的黑點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的學(xué)習(xí)。
[0016]以上對(duì)本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:包括支架、電磁鐵、學(xué)生電源、高壓發(fā)生器、光電門、底座，所述電磁鐵與所述學(xué)生電源相連接，所述電磁鐵、所述光電門、所述底座依次從上至下設(shè)置在所述支架上，所述支架上還包括標(biāo)尺和銅絲網(wǎng)，所述高壓發(fā)生器加在所述銅絲網(wǎng)左右兩邊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:所述光電門為可移動(dòng)裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:所述底座上設(shè)有相應(yīng)的觸點(diǎn)、指示燈，所述觸點(diǎn)與所述指示燈通過導(dǎo)線相連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:所述支架外側(cè)設(shè)有玻璃支架。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:所述電磁鐵為J2444型、所述學(xué)生電源為J1202型、所述高壓發(fā)生器為J1206型。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，其特征在于:所述物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具各組件均為2套。
【文檔編號(hào)】G09B23/10GK203733382SQ201420112689
【公開日】2014年7月23日 申請(qǐng)日期:2014年3月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月13日
【發(fā)明者】張文堯 申請(qǐng)人:張文堯