一種英語教學(xué)板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種英語教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)中，申請(qǐng)?zhí)枮?01320182217.X的《英語教學(xué)用折疊板》，主要存在以下不足，英語教學(xué)板應(yīng)用范圍不廣，當(dāng)需要在戶外的英語角進(jìn)行教學(xué)時(shí)，常常不便于安放，也不便于書本的安放。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、便于攜帶、安放方便、書寫規(guī)范的英語教學(xué)板。
[0004]本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種英語教學(xué)板，包括第一書寫板、第二書寫板和可塑型的支架，所述第一書寫板的一側(cè)和所述第二書寫板的一側(cè)活頁式連接，所述第一書寫板和第二書寫板的上端分別設(shè)置有對(duì)稱的把手，所述第一書寫板和第二書寫板的下端分別設(shè)置有兩個(gè)用于將書本固定在第一書寫板和第二書寫板上的卡扣，兩個(gè)所述卡扣之間設(shè)置有筆盒，且所述筆盒固定連接在所述第一書寫板和第二書寫板的下端，所述第一書寫板和第二書寫板的書寫面設(shè)置有對(duì)稱的四線格，所述第一書寫板和第二書寫板的非書寫面分別設(shè)置有磁鐵環(huán)，所述支架設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)所述支架分別與所述第一書寫板和第二書寫板的磁鐵環(huán)可拆卸的磁吸連接。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:所述第一書寫板和第二書寫板活頁式連接，可以在攜帶是將第一書寫板和第二書寫板合并，便于攜帶；卡扣可以在第一書寫板書寫英文的過程中，將書本通過卡扣固定在第二書寫板上，便于抄寫和講解；筆盒固定連接在所述第一書寫板和第二書寫板的下端，便于放置粉筆或書寫筆；四線格便于書寫過程中依照線條書寫，便于規(guī)范書寫；第一書寫板和第二書寫板的非書寫面分別設(shè)置有磁鐵環(huán)，磁鐵環(huán)可以磁吸鐵質(zhì)材料，便于第一書寫板和第二書寫板直接貼合在黑板上或是鐵質(zhì)物件上；可塑型支架，適應(yīng)不同地面支撐第一書寫板和第二書寫板，便于本裝置的安放。
[0006]在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本實(shí)用新型還可以做如下改進(jìn)。
[0007]進(jìn)一步，所述支架與所述磁鐵環(huán)的連接端內(nèi)嵌有與磁鐵環(huán)磁吸的磁鐵塊。
[0008]進(jìn)一步，所述磁鐵環(huán)和磁鐵塊均為永磁性磁鐵。
[0009]進(jìn)一步，所述支架為可伸縮、扭曲、折彎塑型支架。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型一種英語教學(xué)板的主視圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型一種英語教學(xué)板的后視圖；
[0012]圖3為第一書寫板和第二書寫板的后視圖。
[0013]附圖中，各標(biāo)號(hào)所代表的部件列表如下:
[0014]1、第一書寫板，2、第二書寫板，3、支架，4、把手，5、卡扣，6、筆盒，7、四線格，8、磁鐵環(huán)。
【具體實(shí)施方式】
[0015]以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實(shí)例只用于解釋本實(shí)用新型，并非用于限定本實(shí)用新型的范圍。
[0016]如圖1至圖3所示，一種英語教學(xué)板，包括第一書寫板1、第二書寫板2和可塑型的支架3，所述第一書寫板I的一側(cè)和所述第二書寫板2的一側(cè)活頁式連接，所述第一書寫板I和第二書寫板2的上端分別設(shè)置有對(duì)稱的把手4，所述第一書寫板I和第二書寫板2的下端分別設(shè)置有兩個(gè)用于將書本固定在第一書寫板和第二書寫板上的卡扣5，兩個(gè)所述卡扣5之間設(shè)置有筆盒6，且所述筆盒6固定連接在所述第一書寫板I和第二書寫板2的下端，所述第一書寫板I和第二書寫板2的書寫面設(shè)置有對(duì)稱的四線格7，所述第一書寫板I和第二書寫板2的非書寫面分別設(shè)置有磁鐵環(huán)8，所述支架3設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)所述支架3分別與所述第一書寫板I和第二書寫板2的磁鐵環(huán)8可拆卸的磁吸連接。
[0017]所述支架3與所述磁鐵環(huán)8的連接端內(nèi)嵌有與磁鐵環(huán)8磁吸的磁鐵塊。
[0018]所述磁鐵環(huán)8和磁鐵塊均為永磁性磁鐵。
[0019]所述支架3為可伸縮、扭曲、折彎塑型支架。
[0020]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語教學(xué)板，其特征在于:包括第一書寫板(I)、第二書寫板(2)和可塑型的支架(3)，所述第一書寫板(I)的一側(cè)和所述第二書寫板(2)的一側(cè)活頁式連接，所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的上端分別設(shè)置有對(duì)稱的把手(4)，所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的下端分別設(shè)置有兩個(gè)用于將書本固定在第一書寫板和第二書寫板上的卡扣(5)，兩個(gè)所述卡扣(5)之間設(shè)置有筆盒(6)，且所述筆盒(6)固定連接在所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的下端，所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的書寫面設(shè)置有對(duì)稱的四線格(7)，所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的非書寫面分別設(shè)置有磁鐵環(huán)(8)，所述支架(3)設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)所述支架(3)分別與所述第一書寫板(I)和第二書寫板(2)的磁鐵環(huán)(8)可拆卸的磁吸連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述支架(3)與所述磁鐵環(huán)(8)的連接端內(nèi)嵌有與磁鐵環(huán)(8)磁吸的磁鐵塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述磁鐵環(huán)(8)和磁鐵塊均為永磁性磁鐵。
4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一項(xiàng)所述一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述支架(3)為可伸縮、扭曲、折彎塑型支架。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)板，包括第一書寫板、第二書寫板和可塑型的支架，第一書寫板的一側(cè)和第二書寫板的一側(cè)活頁式連接，第一書寫板和第二書寫板的上端分別設(shè)置有對(duì)稱的把手，第一書寫板和第二書寫板的下端分別設(shè)置有兩個(gè)用于將書本固定在第一書寫板和第二書寫板上的卡扣，兩個(gè)卡扣之間設(shè)置有筆盒，且筆盒固定連接在第一書寫板和第二書寫板的下端，第一書寫板和第二書寫板的書寫面設(shè)置有對(duì)稱的四線格，第一書寫板和第二書寫板的非書寫面分別設(shè)置有磁鐵環(huán)，所支架設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)支架分別與第一書寫板和第二書寫板的磁鐵環(huán)可拆卸的磁吸連接。相對(duì)現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、便于攜帶、安放方便、書寫規(guī)范。
【IPC分類】B43L1-00
【公開號(hào)】CN204472280
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520118246
【發(fā)明人】張曉巖
【申請(qǐng)人】張曉巖
【公開日】2015年7月15日
【申請(qǐng)日】2015年2月27日