本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體來說涉及一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具。

背景技術(shù)：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)在教學(xué)過程中，會用到很多統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)圖形向?qū)W生進(jìn)行講解授課，讓學(xué)生更容易理解。在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中經(jīng)常使用柱形圖和曲線圖對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀的對比，柱形圖和曲線圖的繪制十分費(fèi)事，如果有一種可以演示柱形圖和曲線圖的教具將會有利于提高教學(xué)效率，目前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)教師在講授成本理論時(shí)往往還是采取傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教學(xué)，使用講解公式或者展示投影來說明柱形圖和曲線圖關(guān)系。此類方法比較傳統(tǒng)，很難讓學(xué)生留下深刻印象，教學(xué)效果差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，本實(shí)用新型提供一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具，其包括有呈平面板狀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)框表，所述統(tǒng)計(jì)框表中設(shè)有呈垂直交錯(cuò)分布的統(tǒng)計(jì)條軌，所述統(tǒng)計(jì)條軌的交匯點(diǎn)處設(shè)有帶磁性的磁鐵；所述統(tǒng)計(jì)條軌中鑲嵌設(shè)有沿統(tǒng)計(jì)條軌上下左右滑動的折線點(diǎn)，所述折線點(diǎn)為鐵質(zhì)材料制成；所述折線點(diǎn)之間連接固定有帶有彈性的統(tǒng)計(jì)線條；所述統(tǒng)計(jì)框表的左側(cè)和下側(cè)分別設(shè)有左表欄和下表欄。

本實(shí)用新型還具有以下附加技術(shù)特征：

作為本實(shí)用新型方案進(jìn)一步具體優(yōu)化的，所述統(tǒng)計(jì)框表的背景為白色樣式；所述統(tǒng)計(jì)線條為黑色樣式。

作為本實(shí)用新型方案進(jìn)一步具體優(yōu)化的，所述左表欄和下表欄形狀相同，均設(shè)有黑色的外邊框，所述外邊框中的文字為手寫或打印。

作為本實(shí)用新型方案進(jìn)一步具體優(yōu)化的，所述折線點(diǎn)的下方設(shè)有可拆卸安裝的帶有彈性的統(tǒng)計(jì)方條，所述統(tǒng)計(jì)方條為黑色樣式。

本實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，其優(yōu)點(diǎn)在于：

一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具，可將統(tǒng)計(jì)柱形圖和折線圖立體呈現(xiàn)出來，各個(gè)統(tǒng)計(jì)柱可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行高度調(diào)整，立體統(tǒng)計(jì)圖形可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于理解。另外，折線圖的實(shí)時(shí)上下高度調(diào)整的演示功能，給經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)帶來方便，適合經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)使用，有利于提高經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)效率。

本實(shí)用新型的附加方面和優(yōu)點(diǎn)將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過本實(shí)用新型的實(shí)踐了解到。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標(biāo)記說明：

統(tǒng)計(jì)框表1；統(tǒng)計(jì)條軌2；折線點(diǎn)3；統(tǒng)計(jì)線條4；交匯點(diǎn)5；左表欄6；下表欄7；統(tǒng)計(jì)方條8。

具體實(shí)施方式

下面將參照附圖更詳細(xì)地描述本公開的示例性實(shí)施例。雖然附圖中顯示了本公開的示例性實(shí)施例，然而應(yīng)當(dāng)理解，可以以各種形式實(shí)現(xiàn)本公開而不應(yīng)被這里闡述的實(shí)施例所限制。相反，提供這些實(shí)施例是為了能夠更透徹地理解本公開，并且能夠?qū)⒈竟_的范圍完整的傳達(dá)給本領(lǐng)域的技術(shù)人員。

在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實(shí)用新型的限制。

一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具，其包括有呈平面板狀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)框表1，統(tǒng)計(jì)框表1的背景為白色樣式。統(tǒng)計(jì)框表1中若干條設(shè)有呈垂直交錯(cuò)分布的統(tǒng)計(jì)條軌2，統(tǒng)計(jì)條軌2為帶有凹槽狀的條軌，統(tǒng)計(jì)條軌2的交匯點(diǎn)5處設(shè)有帶磁性的磁鐵，磁鐵的形狀大小和折線點(diǎn)3的形狀大小相同。統(tǒng)計(jì)條軌2中鑲嵌設(shè)有沿統(tǒng)計(jì)條軌2上下左右滑動的折線點(diǎn)3，形狀為扁平圓形，折線點(diǎn)3為鐵質(zhì)材料制成，可以吸附在統(tǒng)計(jì)條軌2的交匯點(diǎn)5處的磁鐵上。

相鄰的折線點(diǎn)3之間連接固定有帶有彈性的統(tǒng)計(jì)線條4，統(tǒng)計(jì)線條4為黑色樣式，可以和白色樣式的統(tǒng)計(jì)框表1形成鮮明的對比。折線點(diǎn)3的下方設(shè)有可拆卸安裝的帶有彈性的統(tǒng)計(jì)方條8，需要使用時(shí)安裝于折線點(diǎn)3上，不需要使用時(shí)拆下即可。統(tǒng)計(jì)方條8為黑色樣式，可以和白色樣式的統(tǒng)計(jì)框表1形成鮮明的對比。統(tǒng)計(jì)框表1的左側(cè)和下側(cè)分別設(shè)有左表欄6和下表欄7，左表欄6和下表欄7形狀相同，均設(shè)有黑色的外邊框，外邊框中的文字為手寫或打印。

一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)操作用演示教具的使用方法：使用時(shí)，將統(tǒng)計(jì)框表1懸掛于墻體表面，在左表欄6和下表欄7外邊框內(nèi)的空白處手寫或打印上需要表明的信息。根據(jù)需要的折線圖，調(diào)整不同折線點(diǎn)3的位置，吸附于統(tǒng)計(jì)條軌2的交匯點(diǎn)5處。根據(jù)需要的柱形圖，將統(tǒng)計(jì)方條8安裝于折線點(diǎn)3上，調(diào)整不同折線點(diǎn)3的位置，吸附于統(tǒng)計(jì)條軌2的交匯點(diǎn)5處。通過調(diào)整不同折線點(diǎn)3的位置，可將統(tǒng)計(jì)柱形圖和折線圖立體呈現(xiàn)出來，各個(gè)統(tǒng)計(jì)柱可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行高度調(diào)整，立體統(tǒng)計(jì)圖形可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于理解。另外，折線圖的實(shí)時(shí)上下高度調(diào)整的演示功能，給經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)帶來方便，適合經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)使用，有利于提高經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)效率。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以理解：在不脫離本實(shí)用新型的原理和宗旨的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由權(quán)利要求及其等同物限定。