本發(fā)明涉及一種教學(xué)儀器，具體為一種聲音改變水流形狀的演示裝置。

背景技術(shù)：

在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，不同頻率的聲音一般用耳朵聽它們的不同，再者需要用示波器檢測能發(fā)現(xiàn)它們的不同。在實(shí)際的探究過程中，用耳朵聽這種方式過于抽象不直觀；用示波器檢測，需要購買示波器投資較大，并且示波器的使用與調(diào)節(jié)過于復(fù)雜，不利于推廣和利用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種聲音改變水流形狀的演示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案一種聲音改變水流形狀的演示裝置，包括箱體、頻率發(fā)生器、喇叭、顯示屏、電源、開關(guān)、頻率調(diào)節(jié)旋鈕、出水管、進(jìn)水管、球閥、儲(chǔ)水部、伸縮部、激光二極管，所述箱體上固定有前面板，所述前面板采用厚度為0.5-3毫米的金屬板，所述前面板上固定有喇叭，所述出水管通過固定部固定于前面板，所述進(jìn)水管與儲(chǔ)水部連接、所述儲(chǔ)水部通過伸縮部與出水管連接，所述激光二極管、伸縮部、出水管軸心共線，所述喇叭、頻率發(fā)生器、頻率調(diào)節(jié)旋鈕、顯示屏、開關(guān)、激光二極管、電源電性連接，所述進(jìn)水管上安裝有球閥。

優(yōu)選的，所述喇叭采用2-5寸全頻喇叭。

優(yōu)選的，所述出水管的內(nèi)徑范圍是3-18毫米，外徑范圍是4-20毫米，材料為塑料，如聚乙烯、聚氯乙烯等。

優(yōu)選的，所述前面板為不銹鋼板；所述頻率發(fā)生器的頻率范圍為20-20khz。

優(yōu)選的，所述顯示屏采用6位七段數(shù)碼led管組成；所述激光二極管采用紅色激光二極管。

使用時(shí)先把本發(fā)明的電源接好，所述進(jìn)水管接好自來水，閉合所述開關(guān)，所述激光二極管發(fā)光，調(diào)節(jié)所述頻率調(diào)節(jié)旋鈕，所述頻率發(fā)生器產(chǎn)生的頻率會(huì)發(fā)生變化，所述顯示屏上顯示當(dāng)前聲音的頻率，所述頻率發(fā)生器把產(chǎn)生的信號(hào)輸出到所述喇叭，所述喇叭在信號(hào)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)聲振動(dòng)，所述前面板較薄，會(huì)把振動(dòng)傳遞給所述出水管，所述出水管產(chǎn)生和顯示頻率相同頻率的振動(dòng)。打開球閥，水從出水管流出，所述出水管的振動(dòng)帶動(dòng)了管中水的振動(dòng)，水流在所述出水管的帶動(dòng)下，流出時(shí)產(chǎn)生不同的形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)所述頻率調(diào)節(jié)旋鈕，所述頻率發(fā)生器產(chǎn)生的聲音的頻率發(fā)生變化，水流在所述出水管的帶動(dòng)下，流出時(shí)產(chǎn)生的形狀再次發(fā)生變化。在整個(gè)過程中，所述激光二極管發(fā)出的光線，通過伸縮部進(jìn)入出水管，在出水管水流出時(shí)，光在水內(nèi)部發(fā)生全發(fā)射，光線順著水流流淌傳播，在很容易看到，水好似被激光“染成了”紅色，更容易觀察。在整個(gè)過程中可以通過旋轉(zhuǎn)球閥來調(diào)節(jié)球閥的出水多少，來改變出水管水流的速度，達(dá)到改變水流噴射距離的目的，讓實(shí)驗(yàn)這更利于觀察和比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后斷開電源，關(guān)閉球閥，斷開自來水。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：演示效果直觀形象，能夠看到改變聲音頻率，水流形狀的變化。由于水流出的水帶有光的顏色，更容易觀察，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1的右視圖；

圖3為圖1的左視圖；

圖4為本發(fā)明電路部分示意圖。

圖中：1-箱體，2-開關(guān)，3-頻率調(diào)節(jié)旋鈕，4-顯示屏，5-頻率發(fā)生器，6-喇叭，7-前面板，8-出水管，9-固定部，10-電源，11-球閥，12-進(jìn)水管,13-激光二極管，14-儲(chǔ)水部，15-伸縮部。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種聲音改變水流形狀的演示裝置，包括箱體1、頻率發(fā)生器5、喇叭6、顯示屏4、電源10、開關(guān)2、頻率調(diào)節(jié)旋鈕3、出水管8、進(jìn)水管12、球閥11、儲(chǔ)水部14、伸縮部15、激光二極管13，所述箱體1上固定有前面板7，所述前面板7采用厚度為0.5-3毫米的金屬板，所述前面板7上固定有喇叭6，所述出水管8通過固定部9固定于所述前面板7，所述進(jìn)水管12與儲(chǔ)水部14連接、所述儲(chǔ)水部14通過伸縮部15與出水管8連接，所述激光二極管13、伸縮部15、出水管8軸心共線，所述激光二極管13、喇叭6、頻率發(fā)生器5、頻率調(diào)節(jié)旋鈕3、顯示屏4、開關(guān)2、電源10電性連接，所述進(jìn)水管12上安裝有球閥11。

優(yōu)選的，所述喇叭6采用2-5寸全頻喇叭。

優(yōu)選的，所述出水管8的內(nèi)徑范圍是3-18毫米，外徑范圍是4-20毫米，材料為塑料，如聚乙烯、聚氯乙烯等。

優(yōu)選的，所述前面板7為不銹鋼板；所述頻率發(fā)生器5的頻率范圍為20-20khz。

優(yōu)選的，所述顯示屏4采用6位七段數(shù)碼led管組成；所述激光二極管13采用紅色激光二極管。

工作原理：

使用時(shí)先把本發(fā)明的電源10接好，所述進(jìn)水管12接好自來水，閉合所述開關(guān)2，所述激光二極管13發(fā)光，調(diào)節(jié)所述頻率調(diào)節(jié)旋鈕3，所述頻率發(fā)生器5產(chǎn)生的頻率會(huì)發(fā)生變化，所述顯示屏4上顯示當(dāng)前聲音的頻率，所述頻率發(fā)生器5把產(chǎn)生的信號(hào)輸出到所述喇叭6，所述喇叭6在信號(hào)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)聲振動(dòng)，由于所述前面板7較薄，會(huì)把振動(dòng)傳遞給所述出水管8，所述出水管8產(chǎn)生和顯示頻率相同頻率的振動(dòng)。打開球閥11，水從出水管8流出，所述出水管8的振動(dòng)帶動(dòng)了管中水的振動(dòng)，水流在所述出水管8的帶動(dòng)下，流出時(shí)產(chǎn)生不同的形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)所述頻率調(diào)節(jié)旋鈕3，所述頻率發(fā)生器5產(chǎn)生的聲音的頻率發(fā)生變化，水流在所述出水管8的帶動(dòng)下，流出時(shí)產(chǎn)生新的形狀。在整個(gè)過程中，所述激光二極管13發(fā)出的光線，穿過儲(chǔ)水部14，通過伸縮,15進(jìn)入出水管8，在出水管8水流出時(shí)，光在水內(nèi)部發(fā)生全發(fā)射，光線順著水流流淌傳播，在很容易看到，水好似被光“染成了”紅色，更容易觀察。伸縮部15的作用是防止出水管8在前面板7的帶動(dòng)下上下振動(dòng)時(shí)對(duì)儲(chǔ)水部14造成拉動(dòng)，起到減振的作用。在整個(gè)過程中可以通過旋轉(zhuǎn)球閥11調(diào)節(jié)出水多少，來改變出水管中水流的速度，達(dá)到改變水流噴射距離的目的，讓實(shí)驗(yàn)這更利于觀察和比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后斷開電源10，關(guān)閉球閥11，斷開自來水。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種聲音改變水流形狀的演示裝置，包括箱體、頻率發(fā)生器、喇叭、顯示屏、電源、開關(guān)、頻率調(diào)節(jié)旋鈕、出水管、進(jìn)水管、球閥、儲(chǔ)水部、伸縮部、激光二極管，所述箱體上固定有前面板，所述前面板上固定有喇叭，所述出水管通過固定部固定于前面板，所述進(jìn)水管與儲(chǔ)水部連接、所述儲(chǔ)水部通過伸縮部與出水管連接，所述激光二極管、伸縮部、出水管軸心共線，所述喇叭、頻率發(fā)生器、頻率調(diào)節(jié)旋鈕、顯示屏、開關(guān)、激光二極管、電源電性連接，所述進(jìn)水管上安裝有球閥。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明演示效果直觀形象，能夠看到改變聲音頻率，水流形狀的變化。由于水流出的水帶有光的顏色，更容易觀察，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。

技術(shù)研發(fā)人員：林輝玉
受保護(hù)的技術(shù)使用者：昌邑市創(chuàng)通電子科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.05.31
技術(shù)公布日：2017.07.18