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一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置的制作方法

文檔序號(hào):7926703閱讀:452來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于多媒體技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆 裝置。
背景技術(shù)
隨著電子技術(shù)的日益發(fā)展和完善,電子設(shè)備和產(chǎn)品已經(jīng)深入到日常生 活的各個(gè)方面中。而在教育領(lǐng)域中,多媒體教學(xué)和多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 已經(jīng)成為日常教學(xué)不可缺少的一部分。
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),通 過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合, 共同參與教學(xué)全過(guò)程。
多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用多媒體計(jì)算機(jī),綜合處理和控制符 號(hào)、語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息,把多媒體的 各個(gè)要素按教學(xué)要求,進(jìn)行有機(jī)組合并通過(guò)屏幕或投影機(jī)投影顯示出來(lái), 同時(shí)按需要加上聲音的配合,通過(guò)使用者與計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互操作, 完成教學(xué)或訓(xùn)練過(guò)程。
多媒體教學(xué)和多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種融合了現(xiàn)代化科技,以生 動(dòng)、趣味性高的形式來(lái)展示教學(xué)過(guò)程的方法,它對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 有良好的且直接的效果。它通過(guò)豐富多樣的表達(dá)形式,使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容 有一個(gè)形象直觀的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到加深學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容印象的作用,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的。
而在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都起著至關(guān)重要的作用,所以老師 的行為和動(dòng)作起的作用是相當(dāng)關(guān)鍵的,已經(jīng)有不少人對(duì)老師的行為方式進(jìn) 行了研究,也發(fā)表了一些無(wú)線激光筆的專利用來(lái)輔助老師成功的教學(xué)活 動(dòng)。例如山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)毓西路煙臺(tái)市教育局教學(xué)儀器站的發(fā)明名 稱為《一種無(wú)線激光筆》、公開(kāi)號(hào)為CN1825262的中國(guó)發(fā)明專利,公開(kāi)了 一種無(wú)線激光筆,具備普通教鞭的外型與指示作用,與電腦多媒體演示設(shè) 備配合,能夠遙控電腦,可在大屏幕電腦顯示界面上實(shí)現(xiàn)對(duì)電腦的操作; 具有書(shū)寫(xiě)功能,可在大屏幕電腦顯示界面上進(jìn)行圈點(diǎn)、注釋、講解。使教 師避開(kāi)了投影機(jī)照射和光線的遮擋。但是,該發(fā)明忽略了,多媒體教室的 范圍是比較大,要保證學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量,麥克風(fēng)的擴(kuò)音作用也是相當(dāng)重要 的。當(dāng)老師一手拿著有線的麥克風(fēng), 一手還要拿著無(wú)線激光筆的時(shí)候,其 活動(dòng)范圍也受到了限制,也就不能真正的走到學(xué)生中去,和學(xué)生有良好的 互動(dòng),不能得到真正良好的教學(xué)效果。
雖然現(xiàn)在也出現(xiàn)了無(wú)線麥克這種產(chǎn)品,但是其體積、攜帶方式以及功 能都不太令人滿意,大部分的教師在教學(xué)過(guò)程中也覺(jué)得攜帶它會(huì)不自在, 阻止到自己對(duì)教學(xué)的良好發(fā)揮。
因而現(xiàn)在需要的是一種可以集合無(wú)線激光筆和無(wú)線話筒功能為一體 的教學(xué)輔導(dǎo)工具,來(lái)協(xié)助老師教學(xué)的順利進(jìn)行。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是在多媒體教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教師希望少攜帶教學(xué)演示 設(shè)備的需求,提出了一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置。 為了實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的,采用的技術(shù)方案如下
一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其包括一個(gè)主體遙控裝置、 一個(gè) 帶USB接口的通訊設(shè)備和一個(gè)無(wú)線麥克風(fēng); 主體遙控裝置設(shè)置有以下模塊 用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的微處理器; 用于顯示數(shù)據(jù)和提示文字的顯示模塊; 用于操作無(wú)線激光筆各種功能的功能按鍵模塊; 用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資源并進(jìn)行數(shù)據(jù)緩存操作的存儲(chǔ)模塊; 用于與帶USB接口的通訊設(shè)備和無(wú)線麥克風(fēng)進(jìn)行通信的無(wú)線通信模塊;
用于接收無(wú)線麥克風(fēng)發(fā)送的音頻信號(hào)的音頻信號(hào)接收模塊; 用于提供主體遙控裝置電源的電源模塊; 帶USB接口的通訊設(shè)備設(shè)置有以下模塊 用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的微處理器; 用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資源的存儲(chǔ)模塊;
用于與主體遙控裝置進(jìn)行通信的無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊; 用于與電腦主機(jī)進(jìn)行連接的USB接口; 用于與電腦主機(jī)進(jìn)行信號(hào)交換的信息交換模塊; 無(wú)線麥克風(fēng)設(shè)置有以下模塊-用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的主控模塊;用于接收使用者發(fā)出的聲音的接收音頻功能模塊; 用于接收發(fā)射音頻信號(hào)的功能模塊;
上述的方案中,具有指示屏幕功能的燈是由多個(gè)長(zhǎng)方體形狀的小燈組 合而成,在功能按鍵單燈亮鍵按下時(shí),最中間的一至兩個(gè)燈亮,用于指示 小的目標(biāo),而功能按鍵排燈亮鍵按下時(shí),整排燈都亮,用于指示比較大的 目標(biāo)。
所述的顯示屏中顯示的信息包括電源電量、日期、時(shí)間,以及無(wú)線通 信狀況、麥克風(fēng)是否打開(kāi)。
所述的主體遙控裝置中的存儲(chǔ)單元是具有緩存作用的存儲(chǔ)模塊,不具 備長(zhǎng)期及大量信息存儲(chǔ)功能;帶USB接口的通訊設(shè)備中的存儲(chǔ)單元是具 備長(zhǎng)期和大量信息存儲(chǔ)功能的存儲(chǔ)器。
所述的通訊模塊使用的是無(wú)線通訊裝置,釆用無(wú)方向性的無(wú)限通信原 理,360度全方位信號(hào)傳輸。
所述的帶USB接口的通訊設(shè)備中的USB接口是即插即用形式,不需 要額外的驅(qū)動(dòng)程序驅(qū)動(dòng)。
所述的帶USB接口的通訊設(shè)備中的無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊,其通信對(duì)象 為主體遙控裝置中的無(wú)線通信模塊,信號(hào)交換對(duì)象為電腦主機(jī)。
所述的無(wú)線麥克風(fēng)聲筒中的一個(gè)發(fā)射音頻信號(hào)功能模塊,其通信對(duì)象 為主體遙控裝置中的音頻信號(hào)接收模塊。
本發(fā)明具有以下有益效果
(1)集合了無(wú)線話筒與無(wú)線激光筆功能,解決了教師在多媒體教學(xué)中 的攜帶設(shè)備過(guò)多的問(wèn)題。(2) 實(shí)現(xiàn)了話筒與擴(kuò)音器之間無(wú)線的通信,攜帶方便,減少了由于線 路問(wèn)題造成的麻煩。
(3) 具備提示功能的顯示屏,直接顯示時(shí)間和其他信息,使得教師在 教學(xué)過(guò)程中能更主動(dòng)的掌握好尺度,對(duì)于教學(xué)過(guò)程起到良好的自主控制效 果。


圖1為本發(fā)明中的主體遙控裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖2為本發(fā)明中的帶USB接口的通訊設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。
圖3本發(fā)明中無(wú)線麥克風(fēng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的說(shuō)明。
本發(fā)明的主體遙控裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如附圖1所示,由微處理器1、 顯示模塊2、功能按鍵模塊3、存儲(chǔ)模塊4、無(wú)線通信模塊5、音頻信號(hào) 接收模塊6、電源模塊7共七個(gè)模塊組成。其中微處理器1為整個(gè)裝置的 核心,其他模塊均與微處理器1相連。
本發(fā)明的帶USB接口的通訊設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖如附圖2所示,由微處 理器8、存儲(chǔ)模塊9、無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊10、 USB接口 11、信息交換模 塊12共五個(gè)模塊組成。其中微處理器8為整個(gè)裝置的核心,其他模塊均 與微處理器8相連。
本發(fā)明的無(wú)線麥克風(fēng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖如附圖3所示,由主控模塊13、接收音頻功能模塊14、發(fā)射音頻信號(hào)功能模塊15共三個(gè)模塊組成。其中 主控模塊13為整個(gè)裝置的核心,其他模塊均與主控模塊13相連。
帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置可以完成日常所需的基本教學(xué)功能,用 戶通過(guò)將帶USB接口的通訊設(shè)備插上電腦主機(jī)的USB 口上,打開(kāi)主體遙 控裝置及其上的麥克風(fēng)開(kāi)關(guān),即可開(kāi)始使用。
當(dāng)用戶需要指示屏幕信息時(shí),可以選擇單燈亮鍵和排燈亮鍵,分別起 到控制單個(gè)燈亮和整排燈亮的功能,分別用來(lái)指示小范圍重要信息和大范 圍重要信息。
當(dāng)用戶需要操作界面上的某個(gè)按鍵功能的時(shí)候,可以通過(guò)將指示燈光 移動(dòng)到界面上該功能按鍵上,然后單擊功能健即可。
當(dāng)用戶需要對(duì)演示的PPT等文件進(jìn)行翻頁(yè)時(shí),可以通過(guò)按上翻頁(yè)鍵 和下翻頁(yè)鍵來(lái)完成功能。
當(dāng)用戶需要使用或關(guān)閉無(wú)線麥克風(fēng)時(shí),可以通過(guò)打開(kāi)或關(guān)閉主體遙控 裝置上的開(kāi)關(guān)即可完成操作。
當(dāng)用戶需要調(diào)節(jié)擴(kuò)音器發(fā)出的聲音大小時(shí),可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)話筒音量調(diào) 節(jié)滑輪進(jìn)行調(diào)節(jié),從而控制傳遞給無(wú)線話筒的音量。
下面用一個(gè)簡(jiǎn)單的使用場(chǎng)景,來(lái)描述本裝置中各模塊是如何工作的。 將帶USB接口的通訊設(shè)備插入電腦主機(jī)的USB接口中,然后打開(kāi)主體遙 控裝置,顯示模塊2控制顯示屏幕亮起,顯示信息表示實(shí)現(xiàn)無(wú)線激光筆與 電腦主機(jī)的連接通信,同時(shí),屏幕上顯示出電池電量、時(shí)間日期、通信情 況以及無(wú)線話筒是否開(kāi)啟信息;通過(guò)按鍵模塊3控制各按鍵功能,需要使 用指示燈對(duì)屏幕上某些地方進(jìn)行指示的時(shí)候,可按單燈亮鍵或排燈亮鍵,按單燈亮鍵時(shí),燈光適用于對(duì)小范圍的信息指示,使用排燈亮鍵,燈光適 用于對(duì)大范圍的信息指示;使用單擊確定鍵,可對(duì)界面上的各部分的功能 進(jìn)行選擇和操作,類似于電腦鼠標(biāo)對(duì)屏幕上功能的選擇;當(dāng)演示PPT時(shí), 可使用翻頁(yè)鍵對(duì)PPT進(jìn)行隨意的順序選擇調(diào)換。需要使用到麥克風(fēng)時(shí), 打開(kāi)無(wú)線話筒開(kāi)關(guān),通過(guò)無(wú)線通訊模塊5,接通對(duì)無(wú)線話筒的通信,相互 之間通過(guò)無(wú)線的麥克風(fēng)音頻信號(hào)發(fā)送模塊15和無(wú)線激光筆的主體遙控裝 置的音頻信號(hào)接收模塊6實(shí)現(xiàn)聲音的傳遞通信,麥克風(fēng)通過(guò)音頻信號(hào)接收 模塊14接收用戶的聲音,然后將聲音傳遞到教鞭主體部分,再通過(guò)擴(kuò)音 設(shè)備模塊進(jìn)行擴(kuò)大并播放出來(lái),聲音的大小可以通過(guò)無(wú)線激光筆的主體遙 控裝置上的話筒音量調(diào)節(jié)滑輪進(jìn)行調(diào)節(jié);當(dāng)不需要再使用麥克風(fēng)時(shí),關(guān)掉 其開(kāi)關(guān)即可。
權(quán)利要求
1、一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特征在于包括一個(gè)主體遙控裝置、一個(gè)帶USB接口的通訊設(shè)備和一個(gè)無(wú)線麥克風(fēng);主體遙控裝置包括以下模塊用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的微處理器;用于顯示數(shù)據(jù)和提示文字的顯示模塊;用于操作無(wú)線激光筆各種功能的功能按鍵模塊;用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資源并進(jìn)行數(shù)據(jù)緩存操作的存儲(chǔ)模塊;用于與帶USB接口的通訊設(shè)備和無(wú)線麥克風(fēng)進(jìn)行通信的無(wú)線通信模塊;用于接收無(wú)線麥克風(fēng)發(fā)送的音頻信號(hào)的音頻信號(hào)接收模塊;用于提供主體遙控裝置電源的電源模塊;帶USB接口的通訊設(shè)備包括以下模塊用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的微處理器;用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資源的存儲(chǔ)模塊;用于與主體遙控裝置進(jìn)行通信的無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊;用于與電腦主機(jī)進(jìn)行連接的USB接口;用于與電腦主機(jī)進(jìn)行信號(hào)交換的信息交換模塊;無(wú)線麥克風(fēng)包括以下模塊用于協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)活動(dòng)和數(shù)據(jù)的主控模塊;用于接收使用者發(fā)出的聲音的接收音頻功能模塊;用于接收發(fā)射音頻信號(hào)的功能模塊。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特征在于顯示屏中顯示的信息包括電源電量點(diǎn)量、日期、時(shí)間,以及無(wú) 線通信狀況、麥克風(fēng)是否打開(kāi)。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于主體遙控裝置中的存儲(chǔ)單元是具有緩存作用的存儲(chǔ)模塊,不具 備長(zhǎng)期及大量信息存儲(chǔ)功能;帶USB接口的通訊設(shè)備中的存儲(chǔ)單元 是具備長(zhǎng)期和大量信息存儲(chǔ)功能的存儲(chǔ)器。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于具有指示屏幕功能的燈是由多個(gè)長(zhǎng)方體形狀的小燈組合而成, 在功能按鍵單燈亮鍵按下時(shí),最中間的一至兩個(gè)燈亮,用于指示小的 目標(biāo),而功能按鍵排燈亮鍵按下時(shí),整排燈都亮,用于指示比較大的 目標(biāo)。
5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于所述的通訊模塊使用的是無(wú)線通訊裝置,采用無(wú)方向性的無(wú)限 通信原理,360度全方位信號(hào)傳輸。
6、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于所述的帶USB接口的通訊設(shè)備中的USB接口是即插即用形 式,不需要額外的驅(qū)動(dòng)程序驅(qū)動(dòng)。
7、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于所述的帶USB接口的通訊設(shè)備中的無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊,其通 信對(duì)象為主體遙控裝置中的無(wú)線通信模塊,信號(hào)交換對(duì)象為電腦主 機(jī)。
8、根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶無(wú)線話筒的無(wú)線激光筆裝置,其特 征在于所述的無(wú)線麥克風(fēng)聲筒中的一個(gè)發(fā)射音頻信號(hào)功能模塊,其通 信對(duì)象為主體遙控裝置中的音頻信號(hào)接收模塊。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種帶擴(kuò)音功能的無(wú)線激光筆裝置,包括主體遙控裝置,一個(gè)帶USB接口的通訊設(shè)備和一個(gè)無(wú)線麥克風(fēng),主體遙控裝置包括微處理器1、顯示模塊2、功能按鍵模塊3、存儲(chǔ)模塊4、無(wú)線通信模塊5、音頻信號(hào)接收模塊6、電源模塊7;帶USB接口的通訊設(shè)備包括微處理器8、存儲(chǔ)模塊9、無(wú)線信號(hào)收/發(fā)模塊10、USB接口11、信息交換模塊12、無(wú)線麥克風(fēng)包括主控模塊13、接收音頻功能模塊14、發(fā)射音頻信號(hào)功能模塊15。本發(fā)明以使教師更輕松地進(jìn)行多媒體教學(xué)過(guò)程為目的,融合了無(wú)線激光筆和話筒的功能。
文檔編號(hào)H04B1/02GK101430832SQ20081021966
公開(kāi)日2009年5月13日 申請(qǐng)日期2008年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2008年12月4日
發(fā)明者靜 吳, 羅笑南 申請(qǐng)人:中山大學(xué)
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