專利名稱：書簽制作方法及其應(yīng)用的電子閱讀裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種書簽制作方法，特別涉及一種應(yīng)用于電子閱讀裝置的書簽制作方法。
背景技術(shù)：
閱讀是一種優(yōu)良的嗜好，也是能增進知識及陶冶性情的最佳休閑活動。對一般讀者而言，最愜意的莫過是悠閑地沉浸在書的世界中，品味字里行間的意境，不為工作或考試，亦沒有壓力或焦躁情緒。同樣的，在放下書本時，也不用刻意記憶頁數(shù)或使用書簽，僅需隨手輕折書角，便可作為日后續(xù)讀或參考的標記。特別是進入生活步調(diào)快速的現(xiàn)代社會，更多讀者經(jīng)常要利用片斷的時間才得以瀏覽書籍，而折書角這種忙中取便的習慣，更成為一種不自覺的反射動作。即便科技進步已經(jīng)將一本本厚重的書籍數(shù)字化，使讀者能利用攜帶各種輕薄的電子閱讀裝置，隨時隨地的品嘗閱讀之樂，但折書角作記此種人性化習慣卻仍未普遍使用在電子閱讀裝置及其系統(tǒng)中。早期應(yīng)用于電子閱讀裝置中的書簽制作方法普遍是通過觸碰特定按鍵的方式實現(xiàn)，所形成的“書簽”也不外乎是數(shù)據(jù)儲存的型式，或在書頁上增加額外標記。另外，圖1為一種已知電子閱讀裝置顯示頁面圖像時的示意圖，而圖2為圖1的電子閱讀裝置顯示具有書簽圖樣的頁面圖像時的示意圖。請同時參考圖1及圖2所示，雖已知技術(shù)已提出于電子閱讀裝置1頁面的右上角制作折角書簽11的方法，但由于在未啟動的狀態(tài)下，電子閱讀裝置1顯示的頁面圖像并無任何提示(如圖1所示)，無法協(xié)助使用者察覺如何以及于何處執(zhí)行制作折角書簽11的功能。從而，使用者操作已知方法必須是基于一種著意行為，且更要熟習此項功能，才能確實地于適當位置制作折角書簽11。顯而易見地，已知方法僅適合有經(jīng)驗的使用者，對于初接觸者而言，實不免感到難以上手，或必須刻意記憶操作方式。再者，又由于中英文書對文字編排的方式迥異，以及各家廠商生產(chǎn)的電子閱讀裝置規(guī)格不同，迫使使用者在交換使用不同電子閱覽裝置時，都可能要重新適應(yīng)不同的制作折角書簽方式。如此，由于受限已知技術(shù)的不便，反而會影響使用者的讀書樂趣，甚至降低由實體書轉(zhuǎn)換至電子閱讀裝置的意愿，不僅限制了電子書的推廣，更提高使用者的進入門坎，此與原本開發(fā)適合電子閱讀裝置使用的書簽的立意大相徑庭。

發(fā)明內(nèi)容
有鑒于上述課題，本發(fā)明的目的為提供一種電子閱讀裝置的書簽制作方法，其適合各程度的使用者運用，以在閱讀中輕松制作折角書簽，且更重要的是，此制作方法不需刻意記憶或?qū)W習如何操作，便可承襲閱讀實體書的作記習慣，以利于電子閱讀裝置的推廣。為達上述目的，依據(jù)本發(fā)明的一種書簽制作方法，其應(yīng)用于電子閱讀裝置。電子閱讀裝置具有顯示模塊。書簽制作方法的步驟包括顯示第一頁面圖像于顯示模塊，且第一頁面圖像的頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣；接收選擇指令；以及第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣。在本發(fā)明一實施例中，第一圖樣與第二圖樣的位置重疊。在本發(fā)明一實施例中，頁角為第一頁面圖像的右上角。在本發(fā)明一實施例中，選擇指令利用使用者觸碰頁角并向第一頁面圖像內(nèi)滑動而產(chǎn)生。在本發(fā)明一實施例中，書簽制作方法的步驟還包括接收移除指令以及第二圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的第一圖樣。在本發(fā)明一實施例中，第二圖樣包含數(shù)字、頁面信息或與第一頁面圖像相異的顏色。在本發(fā)明一實施例中，電子閱讀裝置還具有儲存單元，而書簽制作方法的步驟還包括接收輸入指令，呼叫儲存單元的書簽選單，且書簽選單包含至少一個第一書簽；以及接收另一個選擇指令，顯示第一書簽所對應(yīng)的第一頁面圖像。在本發(fā)明一實施例中，于第一圖樣轉(zhuǎn)為第二圖樣后，書簽制作方法的步驟還包括持續(xù)接收輸入指令一段時間；以及顯示第二頁面圖像，且第二頁面圖像的頁角具有第二圖樣或呈頁角翻折的第三圖樣。為達上述目的，依據(jù)本發(fā)明的一種電子閱讀裝置包含顯示模塊及輸入模塊。顯示模塊顯示第一頁面圖像，且第一頁面圖像的頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣。其中，當輸入模塊接收選擇指令時，第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣。在本發(fā)明一實施例中，第一圖樣與第二圖樣的位置重疊。在本發(fā)明一實施例中，頁角為第一頁面圖像的右上角。在本發(fā)明一實施例中，選擇指令利用使用者觸碰頁角并向第一頁面圖像內(nèi)滑動而產(chǎn)生。在本發(fā)明一實施例中，當輸入模塊接收移除指令時，第二圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的
第一圖樣。在本發(fā)明一實施例中，第二圖樣包含數(shù)字、頁面信息或與第一頁面圖像相異的顏色。在本發(fā)明一實施例中，當輸入模塊接收移除指令時，第二圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的
第一圖樣。在本發(fā)明一實施例中，電子閱讀裝置還包含儲存單元，當輸入單元接收輸入指令時，呼叫儲存單元的書簽選單，書簽選單包含至少一個第一書簽，并于輸入單元接收另一個選擇指令時，顯示第一書簽所對應(yīng)的第一頁面圖像。在本發(fā)明一實施例中，于第一圖樣轉(zhuǎn)為第二圖樣后，由輸入單元持續(xù)接收輸入指令一段時間后，顯示單元顯示第二頁面圖像，且第二頁面圖像的頁角具有第二圖樣或呈頁角翻折的第三圖樣。綜上所述，因依據(jù)本發(fā)明的一種應(yīng)用于電子閱讀裝置的書簽制作方法，利用在頁面圖像的頁角上具有呈頁角翹起的圖樣的方式，協(xié)助使用者輕易察覺與應(yīng)用，便于續(xù)行翻折頁角作為電子閱讀裝置書簽的功能。另外，本發(fā)明可通過特定的觸控動作或手勢實施，避免與誤觸或其它控制指令混淆，更符合使用者閱讀實體書時，使用折角書簽的習慣。與已知
5技術(shù)相較，依據(jù)本發(fā)明的電子閱讀裝置書簽的制作方法，更適合不熟悉者或入門人士于電子閱讀裝置上制作折角書簽，且不需通過任何學習過程，便可承襲實體書作記習慣，有助于電子閱讀裝置的推廣。


圖1為一種已知電子閱讀裝置顯示頁面圖像時的示意圖；圖2為圖1的電子閱讀裝置顯示具有書簽圖樣的頁面圖像時的示意圖；圖3為依據(jù)本發(fā)明實施例的書簽制作方法的步驟流程圖；圖4為應(yīng)用本發(fā)明實施例的方法的電子書顯示第一頁面圖像時的示意圖；圖5為圖4的電子書在接收選擇指令時的示意圖；圖6為圖4的電子書顯示的第一圖樣轉(zhuǎn)為第二圖樣后的示意圖；圖7為圖6的電子書在接收移除指令時的示意圖。
具體實施例方式以下將參照相關(guān)附圖，說明依本發(fā)明實施例的一種書簽制作方法及其應(yīng)用的電子閱讀裝置，其中相同的元件將以相同的參照符號加以說明。請參考圖3所示，依據(jù)本發(fā)明實施例的一種書簽制作方法的步驟流程圖，其適合應(yīng)用于一電子閱讀裝置，且此電子閱讀裝置具有一顯示模塊。本發(fā)明書簽制作方法的步驟包括顯示一第一頁面圖像于顯示模塊，且第一頁面圖像的一頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣(S31)；接收一選擇指令(S32)；以及第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的一第二圖樣(S33)。為具體描述本發(fā)明的技術(shù)特征，以下將舉一電子書作為電子閱讀裝置的實例，配合說明本發(fā)明內(nèi)容。然而，此實例僅為協(xié)助說明使用，非用于限制本發(fā)明可應(yīng)用的其它物件，例如電子紙、智能型移動電話、個人移動助理、筆記本電腦或平板電腦。詳細說明此電子書，其具有一顯示模塊、一輸入單元、一處理模塊以及一儲存單元，且顯示模塊、輸入單元及儲存單元分別與處理模塊電性連接，以使信號及數(shù)據(jù)能在各模塊與單元間傳遞。另外，需特別說明的是，在以下所舉的實施例中，顯示模塊與輸入單元結(jié)合而為例如觸控顯示面板。當然，在其它實施例中，顯示模塊也可以為一般的顯示面板，而搭配作為輸入單元的實體鍵盤或指向單元，例如觸控板、鼠標、聲控單元或其它相似者，本發(fā)明在此不限。另外，處理模塊可以為微處理器，而儲存單元則可為內(nèi)建的閃存、只讀存儲器或隨機存取內(nèi)存、或外插式的電腦可讀取媒體，例如記憶卡、光盤、優(yōu)盤或外接式硬盤。圖4為應(yīng)用本發(fā)明實施例的方法的電子書顯示第一頁面圖像時的示意圖。請同時參考圖3及圖4所示，于步驟S31中，電子書4通過處理模塊取得儲存于儲存單元中的第一頁面圖像數(shù)據(jù)，且顯示第一頁面圖像I于顯示模塊41。第一頁面圖像I的一頁角411具有呈頁角翹起的第一圖樣412。其中，第一頁面圖像I的頁角411可為第一頁面圖像I的右上角、左上角、右下角或左下角，位置并無特別限制。在本實施例中，第一頁面圖像I的頁角 411為第一頁面圖像的右上角。需特別說明的是，第一圖樣412所呈現(xiàn)的頁角翹起例如為頁角411的端點相對第一頁面圖像I略向內(nèi)或向外掀起或卷曲。在本實施例中，頁角翹起為頁角411的端點相對第一頁面圖像I略向內(nèi)掀起。當然，由于第一頁面圖像I非為實體，故本文所稱的略向內(nèi)或
6向外掀起或卷曲，意指對使用者視覺上產(chǎn)生的效果，不可以實體紙張的變化論之。同理，略向內(nèi)或向外掀起或卷曲實質(zhì)上并不限定要標準的角度變化，而是達到讓使用者在視覺上能察覺第一圖樣412與其相鄰部分有上述差異即可。需強調(diào)的是，上述所稱的頁角翹起也非限于上述作為范例的說明，而可為其它具有相同視覺效果者，本發(fā)明在此不限。圖5為圖4的電子書在接收選擇指令時的示意圖。請同時參考圖3及圖5所示，于步驟S32中，在本實施例中，由于顯示模塊41與輸入單元結(jié)合的觸控顯示面板，因此，當使用者利用觸控顯示模塊41所顯示的頁角411的動作，提供電子書4 一選擇指令，且由電子書4接收此選擇指令制作書簽。在本實施例中，電子書4接收的選擇指令是利用使用者觸碰頁角411并向第一頁面圖像I內(nèi)滑動而產(chǎn)生。詳而言之，使用者是先以指尖或其它適合使用的物件觸碰第一頁面圖像I的頁角411，而后在不脫離與電子書4表面接觸的情況下， 向第一頁面圖像I內(nèi)移動而實現(xiàn)。需特別說明的是，在本實施例中，向第一頁面圖像I內(nèi)移動，是實質(zhì)上向第一頁面圖像I中心的方向移動。然而，移動方向也可向第一頁面圖像I另一側(cè)和/或另一頁角中，操作上并不沒有方向角度的限制。圖6為圖4的電子書顯示的第一圖樣轉(zhuǎn)為第二圖樣后的示意圖。請同時參考圖3 及圖6所示，于步驟S33中，當電子書4接收選擇指令，并經(jīng)過處理模塊處理，而輸出信號取得儲存于儲存單元中的數(shù)據(jù)后，原本顯示的第一圖樣412會轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的一第二圖樣 413。換言之，具有呈頁角翻折的第二圖樣413的第一頁面圖像I即為已設(shè)置書簽的頁面圖像。詳細而言，第一頁面圖像I實質(zhì)上與轉(zhuǎn)變前并無不同，在頁角411以顯示第二圖樣413 取代。從而，使用者可利用觸控電子書4提供選擇指令的動作，而實現(xiàn)如翻折實體書頁角來制作書簽的效果。但需另外說明的是，在上述的內(nèi)容中，不論是第一圖樣412或第二圖樣 413，電子書4所顯示的圖像在此都稱之為第一頁面圖像I，因為使用者觀看的角度而言，但就頁面圖像的數(shù)據(jù)內(nèi)容本質(zhì)來說，則已產(chǎn)生不同。此外，請參考圖6所示，在本實施例中，第二圖樣413中呈翻折的部分是三角形。然而，在本發(fā)明的另一實施例中，呈翻折的部分也可是梯型、不規(guī)則型或經(jīng)由多次部分重疊翻折后所成的形狀。另外，在本實施例中，第二圖樣413也可進一步包含并顯示一數(shù)字、一頁面信息、一與第一頁面圖像I相異的顏色或其組合(圖未示)，用以提供使用者相關(guān)信息或加強提醒功能。舉例而言，第二圖樣413可顯示一數(shù)字，其代表書簽的編號順序。再者，在本實施例中，當觸控頁角411提供選擇指令時，可利用改變觸控動作的幅度，使電子書4產(chǎn)生不同類型的第二圖樣413。舉例而言，請再參考圖3至圖5所示，在實施例的步驟S32中，第一圖樣412與第二圖樣413的位置重疊，但在其它實施例中，使用者可以指尖觸碰頁角411后，以一較長距離或較大的擺動幅度向第一頁面圖像I內(nèi)滑動，而產(chǎn)生較大或較顯著的第二圖樣413，使得第一圖樣412與第二圖樣413僅有部分重疊，或者第二圖樣413除覆蓋第一圖樣412原本位置外，更具有突出的部分。反之，若滑動距離短，則形成較不明顯的第二圖樣413。此種與動作配合的設(shè)計，可協(xié)助使用者建立各式重要性不同的書簽。據(jù)此，利用本發(fā)明的應(yīng)用于電子閱讀裝置的書簽制作方法，通過在頁面圖像的頁角具有特殊圖樣的方式，使使用者可輕易察覺與應(yīng)用，便于執(zhí)行翻折頁角作為電子閱讀裝置書簽的功能。此外，請參考圖7所示，圖7為圖6的電子書在接收移除指令時的示意圖。在本實施例的一方式中，依據(jù)本發(fā)明的書簽制作方法可于步驟S33后，還包括接收一移除指令，以使第二圖樣413轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的第一圖樣412(如圖4所示)的步驟。在此步驟中，使用者利用指尖或其它物件觸控顯示于顯示模塊41的第一頁面圖像I的右上頁角411，以提供電子書4移除指令，移除第二圖樣413，而使電子書4重新顯示頁角411具有第一圖樣412 的第一頁面圖像I。若詳細說明觸控動作，使用者是利用觸碰第一頁面圖像I的頁角411并向第一頁面圖像I外滑動實現(xiàn)。具體而言，可參考圖5所示，使用者動作方向相反。據(jù)此， 利用執(zhí)行此步驟，使用者得以取消先前對此頁面所制作的書簽，使運用本發(fā)明的電子閱讀裝置書簽的制作方法更有彈性。另外，在本實施例的另一方式中，依據(jù)本發(fā)明的電子閱讀裝置書簽的制作方法可于轉(zhuǎn)為第二圖樣的步驟S33后，還包括持續(xù)接收一輸入指令一段時間，顯示一第二頁面圖像的步驟。其中，第二頁面圖像的一頁角具有第二圖樣或呈頁角翻折的一第三圖樣。在此步驟中，使用者可例如利用指尖或其它物件持續(xù)觸碰顯示模塊41的第二圖樣413—段時間， 進而使電子書4顯示同樣在頁角位置具有第二圖樣413的第二頁面圖像，也就是顯示同樣制作有書簽的另一書頁。其中，上述的一段時間并無一定的限制，而可為內(nèi)建或使用者自行調(diào)整的時間。在本實施例中，一段時間是為內(nèi)建的2秒鐘。然而，第二頁面圖像的頁角的圖樣并不限定與第二圖樣413相同，具有相同功能即可，在其它實施方式中，第二頁面的頁角也可以具有例如頁角呈不同形狀、大小或效果的第三圖樣。概括而言，利用執(zhí)行此動作，可讓使用者能快速瀏覽次一個已設(shè)置書簽的頁面圖像，加強電子書書簽的功能。除此之外，同樣請參考圖7所示，在本實施例的又一方式中，依據(jù)本發(fā)明的書簽制作方法可于步驟S33后，還包括接收一輸入指令，呼叫儲存單元的一至少包含一第一書簽的書簽選單，接收另一選擇指令，顯示第一書簽所對應(yīng)的第一頁面圖像的步驟。詳細而言， 在此步驟中，使用者可利用觸碰例如虛擬的書簽選單鍵414，提供輸入指令。當電子書4接收此輸入指令后，可以通過處理模塊發(fā)送信號，呼叫儲存于儲存單元中的書簽選單，進而顯示于顯示模塊41。在本實施例中，書簽選單內(nèi)可條列包含第一書簽的多個書簽，且每一個書簽都通過程序如超級鏈接的設(shè)計，分別與頁角具有呈頁角翻折的圖樣的頁面圖像對應(yīng)連結(jié)，也就是與已制作書簽的頁面圖像對應(yīng)連結(jié)，提供使用者快速選擇所欲閱讀的頁面，從而更強化本發(fā)明的應(yīng)用彈性及功能，也更使本發(fā)明貼近使用者閱讀實體書的習慣。配合上述方法，本發(fā)明實施例揭示一種電子閱讀裝置，然而，此電子閱讀裝置相關(guān)說明均已詳述于上，于此不再贅述。綜上所述，因依據(jù)本發(fā)明的一種應(yīng)用于電子閱讀裝置的書簽制作方法，先利用在頁面圖像的頁角上具有呈頁角翹起的圖樣的方式，使使用者可輕易察覺與應(yīng)用，便于續(xù)行翻折頁角作為電子閱讀裝置書簽的功能。另外，本發(fā)明可通過特定的觸控動作或手勢實施，甚至取消已設(shè)定的書簽，從而避免與誤觸或其它控制指令混淆，更符合使用者閱讀實體書時，運用折角的習慣。與已知技術(shù)相較，依據(jù)本發(fā)明的電子閱讀裝置書簽的制作方法，更適合不熟悉者或入門人士于電子閱讀裝置上制作折角型式的書簽，且不需通過任何學習過程，便可承襲實體書作記習慣，有助于電子閱讀裝置的推廣。以上所述僅為舉例，而非為限制。任何未脫離本發(fā)明的精神與范疇，而對其進行的等效修改或變更，均應(yīng)包括于本發(fā)明的權(quán)利要求所限定的保護范圍中。
權(quán)利要求
1.一種書簽制作方法，應(yīng)用于電子閱讀裝置，上述電子閱讀裝置具有顯示模塊，其特征是，上述書簽制作方法包括以下步驟顯示第一頁面圖像于上述顯示模塊，且上述第一頁面圖像的頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣；接收選擇指令；以及上述第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述第一圖樣與上述第二圖樣的位置重疊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述選擇指令利用使用者觸碰上述頁角并向上述第一頁面圖像內(nèi)滑動而產(chǎn)生。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述書簽制作方法還包括以下步驟接收移除指令；以及上述第二圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的上述第一圖樣。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述頁角為上述第一頁面圖像的右上角。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述第二圖樣包含數(shù)字、頁面信息與上述第一頁面圖像相異的顏色或其組合。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，上述電子閱讀裝置還具有儲存單元，上述書簽制作方法還包括以下步驟接收輸入指令，呼叫上述儲存單元的書簽選單，且上述書簽選單包含至少一個第一書簽；以及接收另一個選擇指令，顯示上述第一書簽所對應(yīng)的上述第一頁面圖像。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書簽制作方法，其特征是，于上述第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣的步驟后，上述書簽制作方法還包括以下步驟持續(xù)接收輸入指令一段時間；以及顯示第二頁面圖像，且上述第二頁面圖像的頁角具有上述第二圖樣或呈頁角翻折的第三圖樣。
9.一種電子閱讀裝置，其特征是，包含顯示模塊，顯示第一頁面圖像，且上述第一頁面圖像的頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣；以及輸入模塊，其中，當上述輸入模塊接收選擇指令時，上述第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，上述第一圖樣與上述第二圖樣的位置重疊。
11.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，上述選擇指令利用使用者觸碰上述頁角并向上述第一頁面圖像內(nèi)滑動而產(chǎn)生。
12.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，當上述輸入模塊接收移除指令時，上述第二圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翹起的上述第一圖樣。
13.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，上述頁角為上述第一頁面圖像的右上角。
14.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，上述第二圖樣包含數(shù)字、頁面信息、與上述第一頁面圖像相異的顏色或其組合。
15.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，上述電子閱讀裝置還包含儲存單元，當上述輸入單元接收輸入指令時，呼叫上述儲存單元的書簽選單，上述書簽選單包含至少一個第一書簽，并于上述輸入單元接收另一個選擇指令時，顯示上述第一書簽所對應(yīng)的上述第一頁面圖像。
16.根據(jù)權(quán)利要求9所述的電子閱讀裝置，其特征是，于上述第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣的步驟后，由上述輸入單元持續(xù)接收輸入指令一段時間后，上述顯示單元顯示第二頁面圖像，且上述第二頁面圖像的頁角具有上述第二圖樣或呈頁角翻折的第三圖樣。
全文摘要
本發(fā)明公開一種書簽制作方法及其應(yīng)用的電子閱讀裝置，該書簽制作方法應(yīng)用于具有顯示模塊的電子閱讀裝置。書簽制作方法的步驟包括顯示第一頁面圖像于顯示模塊，且第一頁面圖像的頁角具有呈頁角翹起的第一圖樣；接收選擇指令；以及第一圖樣轉(zhuǎn)為呈頁角翻折的第二圖樣。依據(jù)本發(fā)明，可利于使用者輕易察覺與應(yīng)用電子閱讀裝置的書簽功能。
文檔編號G06F3/048GK102467486SQ201010543638
公開日2012年5月23日 申請日期2010年11月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月9日
發(fā)明者李佳穎, 王啟翰 申請人:和碩聯(lián)合科技股份有限公司