本實用新型涉及一種化學(xué)實驗用具，具體是一種高中化學(xué)實驗用的加熱架。

背景技術(shù)：

化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會文明的重要標(biāo)志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，做好實驗不僅能使學(xué)生的基礎(chǔ)知識更加扎實，更能有效提高學(xué)生思維能力和實踐動手能力。在化學(xué)實驗中，其實驗用具能夠幫助學(xué)生進行更有效更方便的做實驗來學(xué)習(xí)化學(xué)，但是在使用過程中存在許多缺陷，其在化學(xué)實驗中加熱液體使用的加熱架，其是固定的無法調(diào)整高低，使得夾持在加熱架上的試管底部與酒精燈的火焰的距離無法進行調(diào)整，其常識都知道火苗的外焰火、內(nèi)焰、焰心中，其外焰火的溫度最高，在實驗時試管低使得酒精燈的火苗包裹整個試管底部，使得試管底部處于酒精燈火焰的內(nèi)焰或者焰心，其不僅降低了加熱效率，也延長了加熱時間，增加了實驗周期，降低了實驗效率，在實際進行實驗時，常需要實驗者直接夾持試管放置在酒精燈火焰的外焰火上進行實驗，其容易使得加熱的液體燙傷實驗者，或者引起實驗者手臂酸痛，出現(xiàn)手臂抖動，容易發(fā)生危險；另外，在實驗中進廠需要搖動試管，使得試管內(nèi)加入的化學(xué)物質(zhì)被搖勻，在搖動的同時防止在火焰上進行加熱，而傳統(tǒng)的加熱架只能夾持固定試管進行加熱，無法搖動試管，通常是實驗者手動搖晃并同時放在火焰上部加熱，不利于學(xué)生操作，容易因操作不當(dāng)或者失誤而發(fā)生意外傷害，不利于師生安全的操作進行化學(xué)實驗；在化學(xué)試驗中，石棉網(wǎng)是用于加熱液體是在酒精燈上的加熱架上的鐵絲網(wǎng)，它是由兩片鐵絲網(wǎng)夾著一張石棉水浸泡后晾干的棉布做的，是一種常用的化學(xué)儀器，但是其石棉纖維能引起石棉肺、胸膜間皮瘤等疾病，許多國家選擇了全面禁止使用這種危險性物質(zhì)，其他一些國家正在審視石棉的危險，因此，中國初高中化學(xué)實驗室任使用石棉網(wǎng)，其對師生的身體健康造成嚴(yán)重危害，嚴(yán)重不利于師生的身體健康，使用不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本實用新型提供了一種高中化學(xué)實驗用的加熱架，解決了化學(xué)實驗中，由于使用的酒精燈的火焰與燒杯底部之間的距離是固定無法調(diào)整的，從而需要人為的抬高試管或更換小號酒精燈來調(diào)整距離，其造成操作者手臂酸痛，且其距離保持困難影響實驗質(zhì)量的問題；解決了其所使用的石棉網(wǎng)因容易引起石棉肺、胸膜間皮瘤等疾病，而對師生健康造成傷害的問題；解決了在加熱液體時，因其傳統(tǒng)使用的試管夾是固定的，無法均勻擺動，需要在實驗時需要人工搖動試管進行加熱，容易造成學(xué)生在實驗操作中發(fā)生燙傷等危害的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案具體如下：

一種高中化學(xué)實驗用的加熱架，包括支架、酒精燈2、擺動機構(gòu)，所述的酒精燈2設(shè)置于所述的支架內(nèi)；其特征在于：所述的支架由底座1、升降機構(gòu)、支撐板4組成，其中所述的底座1的上部設(shè)置升降機構(gòu)，所述的升降機構(gòu)上部設(shè)置支撐板4，所述的支撐板4上設(shè)置有圓孔，所述的圓孔上設(shè)置擺動機構(gòu)；所述的升降機構(gòu)由三個活塞桿3和升降驅(qū)動部分組成，所述的升降驅(qū)動部分由齒條10、固定插銷11、搖臂12、箱體13組成，其中所述的齒條10的一端與所述的支撐板4的底部固定連接，另一端設(shè)置于所述的箱體13內(nèi)，并與設(shè)置在所述的箱體13內(nèi)的齒輪14嚙合安裝，所述的箱體13的一側(cè)設(shè)置插孔，其插孔上插有固定插銷11，所述的搖臂12的一端與所述的齒輪14的主軸連接；利用了其酒精燈火苗的外焰火、內(nèi)焰、焰心中，其外焰火的溫度最高的常識，點燃酒精燈，將需要加熱的試管通過夾具夾持，拔出插在插孔上的固定插銷11，搖動搖臂12，使得齒輪14轉(zhuǎn)動，隨著齒輪14的轉(zhuǎn)動而帶動齒條10上升或下降，同時三個活塞桿3隨著齒條10的上升或下降而進行從動升降，支撐板4也隨之上升或下降，使得夾具夾持的試管底部處于酒精燈2的外焰火上加熱，同時減速器8和電機9開始轉(zhuǎn)動，并帶動主動凸輪7轉(zhuǎn)動，隨之帶動從動凸輪5轉(zhuǎn)動，則隨著從動凸輪5、主動凸輪7的轉(zhuǎn)動，而帶動配合安裝于所述的從動凸輪5、主動凸輪7的上部的擺環(huán)6擺動，從而使得擺環(huán)6上夾具夾持的試管進行擺動，其擺動均勻，使用安全，支撐板4上圓孔的設(shè)置，有利于酒精燈2的火焰穿過圓孔對夾具夾持的試管進行加熱，解決了其所使用的石棉網(wǎng)因容易引起石棉肺、胸膜間皮瘤等疾病，而對師生健康造成傷害的問題，避免了使用石棉網(wǎng)對師生身體健康的危害。

所述的擺動機構(gòu)包括從動凸輪5、擺環(huán)6、主動凸輪7、減速器8、電機9、夾具，其中所述的從動凸輪5、主動凸輪7分別銷接于所述的圓孔兩側(cè)，且所述的擺環(huán)6配合安裝于所述的從動凸輪5、主動凸輪7的上部，且與從動凸輪5、主動凸輪7銷接；所述的主動凸輪7的主軸一端貫穿所述的支撐板4，并與所述的支撐板4底部設(shè)置的減速器8的輸出軸連接，所述的減速器8的輸入軸與所述的電機9的主軸連接，所述的擺環(huán)6的內(nèi)側(cè)設(shè)置夾具；有利于在加熱液體時，自行擺動，避免了實驗過程中，人工手動搖動試管，其容易引起手臂酸痛，或者因操作不當(dāng)發(fā)生意外傷害的危險，有利于學(xué)生操作，利于師生安全的操作進行化學(xué)實驗。

其中一種高中化學(xué)實驗用的加熱架，所述的夾具由兩個套管15、兩個頂桿16、兩個彈簧17、兩個卡爪18組成，其中所述的兩個套管15分別對稱設(shè)置于所述的擺環(huán)6的內(nèi)側(cè)，所述的套管15內(nèi)設(shè)置頂桿16，所述的頂桿16的末端固定設(shè)置卡爪18，所述的彈簧17套裝在所述的頂桿16上；利于縮回彈簧17，使得頂桿16不斷伸入套管15內(nèi)，使得堆成的兩個卡爪18分開，將試管放入兩個卡爪18內(nèi)，利用彈簧17的彈力，彈簧17攤開，則頂桿16隨著彈簧17的張開而伸出套管15內(nèi)，使得兩個卡爪18將試管環(huán)抱夾緊，方便了對試管的取出和放置，也方便了大直徑試管的夾持使用。

其中一種高中化學(xué)實驗用的加熱架，所述的卡爪18，其具體為圓弧形結(jié)構(gòu)，有利于對試管環(huán)抱夾持，利于夾緊試管。

本實用新型使用便捷，操作方便，解決了化學(xué)實驗中，由于使用的酒精燈的火焰與燒杯底部之間的距離是固定無法調(diào)整的，從而需要人為的抬高試管或更換小號酒精燈來調(diào)整距離，其造成操作者手臂酸痛，且其距離保持困難影響實驗質(zhì)量的問題；解決了其所使用的石棉網(wǎng)因容易引起石棉肺、胸膜間皮瘤等疾病，而對師生健康造成傷害的問題；解決了在加熱液體時，因其傳統(tǒng)使用的試管夾是固定的，無法均勻擺動，需要在實驗時需要人工搖動試管進行加熱，容易造成學(xué)生在實驗操作中發(fā)生燙傷等危害的問題，有效的彌補了化學(xué)實驗中，所使用的傳統(tǒng)的加熱架在實驗過程中的遇到的不足，方便了化學(xué)實驗，方便了學(xué)生使用，安全適用，實用性高，實用可靠。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型的剖視圖。

圖3為本實用新型的A向示意圖。

圖4為為本實用新型的B向示意圖。

圖5為本實用新型圖4的I處的放大示意圖。

其中，底座1、酒精燈2、活塞桿3、支撐板4、從動凸輪5、擺環(huán)6、主動凸輪7、減速器8、電機9、齒條10、固定插銷11、搖臂12、箱體13、齒輪14、套管15、頂桿16、彈簧17、卡爪18。

具體實施方式

下面結(jié)合說明書附圖和具體實施方式對本實用新型進行進一步說明：

實施例一，如圖1至圖5所示：一種高中化學(xué)實驗用的加熱架，包括支架、酒精燈2、擺動機構(gòu)，所述的酒精燈2設(shè)置于所述的支架內(nèi)；所述的支架由底座1、升降機構(gòu)、支撐板4組成，其中所述的底座1的上部設(shè)置升降機構(gòu)，所述的升降機構(gòu)上部設(shè)置支撐板4，所述的支撐板4上設(shè)置有圓孔，所述的圓孔上設(shè)置擺動機構(gòu)；所述的升降機構(gòu)由三個活塞桿3和升降驅(qū)動部分組成，所述的升降驅(qū)動部分由齒條10、固定插銷11、搖臂12、箱體13組成，其中所述的齒條10的一端與所述的支撐板4的底部固定連接，另一端設(shè)置于所述的箱體13內(nèi)，并與設(shè)置在所述的箱體13內(nèi)的齒輪14嚙合安裝，所述的箱體13的一側(cè)設(shè)置插孔，其插孔上插有固定插銷11，所述的搖臂12的一端與所述的齒輪14的主軸連接；

所述的擺動機構(gòu)包括從動凸輪5、擺環(huán)6、主動凸輪7、減速器8、電機9、夾具，其中所述的從動凸輪5、主動凸輪7分別銷接于所述的圓孔兩側(cè)，且所述的擺環(huán)6配合安裝于所述的從動凸輪5、主動凸輪7的上部，且與從動凸輪5、主動凸輪7銷接；所述的主動凸輪7的主軸一端貫穿所述的支撐板4，并與所述的支撐板4底部設(shè)置的減速器8的輸出軸連接，所述的減速器8的輸入軸與所述的電機9的主軸連接，所述的擺環(huán)6的內(nèi)側(cè)設(shè)置夾具；

所述的夾具由兩個套管15、兩個頂桿16、兩個彈簧17、兩個卡爪18組成，其中所述的兩個套管15分別對稱設(shè)置于所述的擺環(huán)6的內(nèi)側(cè)，所述的套管15內(nèi)設(shè)置頂桿16，所述的頂桿16的末端固定設(shè)置卡爪18，所述的彈簧17套裝在所述的頂桿16上；所述的卡爪18，其具體為圓弧形結(jié)構(gòu)，有利于對試管環(huán)抱夾持，利于夾緊試管。

本實用新型在使用時，點燃酒精燈，然后將兩個對稱的卡爪18分開，彈簧17隨之收縮，使得頂桿16不斷伸入套管15內(nèi)，將試管放入卡爪18內(nèi)，利用彈簧17的彈力，彈簧17伸展，則頂桿16隨著彈簧17的張開而伸出套管15內(nèi)，使得兩個卡爪18將試管環(huán)抱夾緊，夾持住試管；拔出插在插孔上的固定插銷11，由于所述的三個活塞桿3分別處于所述的底座1的三個角，且與所述的支撐板4底部的三個角對應(yīng)連接，所述的升降驅(qū)動部分處于所述的底座1的另外一個角，且與所述的支撐板4底部的另外一角對應(yīng)連接的設(shè)置，所以三個活塞桿3與升降驅(qū)動部分是從動關(guān)系，即搖動搖臂12，使得齒輪14轉(zhuǎn)動，隨著齒輪14的轉(zhuǎn)動而帶動齒條10上升或下降，同時三個活塞桿3隨著齒條10的上升或下降而進行從動升降，支撐板4也隨之上升或下降，從而隨著支撐板4的上升或下降來調(diào)整夾具夾持的試管與酒精燈2的外焰火的遠近距離，解決了化學(xué)實驗中，由于使用的酒精燈的火焰與燒杯底部之間的距離是固定無法調(diào)整的，從而需要人為的抬高試管或更換小號酒精燈來調(diào)整距離，其造成操作者手臂酸痛，且其距離保持困難影響實驗質(zhì)量的問題，經(jīng)過調(diào)整，使得試管底部處于酒精燈2的外焰火上時，則將固定插銷11插在插孔上，對齒條10固定，酒精燈2的火焰穿過支撐板4上的圓孔對夾具夾持的試管進行加熱，解決了其所使用的石棉網(wǎng)因容易引起石棉肺、胸膜間皮瘤等疾病，而對師生健康造成傷害的問題，避免了使用石棉網(wǎng)對師生身體健康的危害，然后開啟減速器8和電機9，減速器8和電機9開始轉(zhuǎn)動，并帶動主動凸輪7轉(zhuǎn)動，隨之帶動從動凸輪5轉(zhuǎn)動，,隨著從動凸輪5、主動凸輪7的轉(zhuǎn)動，使得配合安裝于所述的從動凸輪5、主動凸輪7的上部的擺環(huán)6隨之?dāng)[動，從而使得擺環(huán)6以夾具為軸心進行水平擺動，使得夾持的試管隨之?dāng)[動，其擺動均勻，有利于在加熱液體時，自行擺動，避免了實驗過程中，人工手動搖動試管，其容易引起手臂酸痛，或者因操作不當(dāng)發(fā)生意外傷害的危險，有利于學(xué)生操作，利于師生安全的操作進行化學(xué)實驗，解決了在加熱液體時，因其傳統(tǒng)使用的試管夾是固定的，無法均勻擺動，需要在實驗時需要人工搖動試管進行加熱，容易造成學(xué)生在實驗操作中發(fā)生燙傷等危害的問題，提高了化學(xué)實驗的效率，實用性高，使用安全。