本發(fā)明涉及一種移動(dòng)架，具體為一種用于紡織品的多功能移動(dòng)架，屬于紡織機(jī)械應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，紡織品的需求越來(lái)越大，紡織品的生產(chǎn)效率也在不斷提升，對(duì)厚重織物的加工機(jī)械得到廣泛應(yīng)用，移動(dòng)架在織物漂染冷堆，平幅進(jìn)落布及工藝轉(zhuǎn)移等過(guò)程中顯得尤為重要，它使笨拙、繁重的體力勞動(dòng)變?yōu)檩p松。
當(dāng)前的移動(dòng)架在滾筒完成卷布工作后需要移動(dòng)到其他運(yùn)輸裝置上，使得生產(chǎn)工序更為繁瑣，增加工人勞動(dòng)量；移動(dòng)架在停止時(shí)對(duì)于架體的定位比較麻煩；牽引把手占用空間過(guò)大、影響工人上下料。因此，針對(duì)上述問(wèn)題提出一種用于紡織品的多功能移動(dòng)架。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種用于紡織品的多功能移動(dòng)架。
本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的，一種用于紡織品的多功能移動(dòng)架，包括底座、支架以及卷筒；所述底座底部設(shè)有從動(dòng)輪，且從動(dòng)輪一側(cè)設(shè)置氣動(dòng)桿；所述氣動(dòng)桿底部設(shè)有制動(dòng)墊板；所述底座頂部設(shè)有支架，且支架頂端固定有滾筒；所述滾筒連接轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)，且轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)電性連接控制電盒；所述底座側(cè)壁設(shè)有連桿，且連桿連接固定件；所述固定件固定在牽引套管外表面，且牽引套管底部連接牽引輪；所述牽引套管外部連接限位旋鈕，且牽引套管連接牽引桿；所述牽引桿頂端設(shè)有牽引把手。
優(yōu)選的，所述底座表面設(shè)有滑槽，且滑槽通過(guò)螺紋配合連接支撐板，且支撐板表面設(shè)有橡膠墊。
優(yōu)選的，所述支撐板呈弧形，且支撐板對(duì)稱設(shè)有至少四個(gè)。
優(yōu)選的，所述支架呈梯形，且支架側(cè)壁焊接有控制電盒。
優(yōu)選的，所述連桿與所述牽引套管之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接，且連桿與牽引套管之間的夾角為30°-60°。
本發(fā)明的有益效果是：該種移動(dòng)架當(dāng)需要行走時(shí)，氣動(dòng)桿可帶動(dòng)制動(dòng)墊板上升，使得移動(dòng)架能夠移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)架停止時(shí)，可放下制動(dòng)墊板，從而防止架子位移，使得定位過(guò)程更為簡(jiǎn)便；采用可伸縮調(diào)節(jié)以及上下轉(zhuǎn)動(dòng)的牽引桿能夠適用于不同身高工人的使用需求，并且在不使用時(shí)可將牽引桿收回至牽引套管中，從而減少占地面積、便于工人上下料；當(dāng)卷筒纏繞好紡織布后，工人直接卸下卷筒并將其放在支撐板上便可，不必再運(yùn)至其他運(yùn)輸工具上，大大提高了運(yùn)輸效率，并且支撐板之間的間距可自由調(diào)節(jié)，能夠滿足不同厚度卷布筒的固定需要。
附圖說(shuō)明
圖1為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本發(fā)明底座結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3為本發(fā)明支架側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中：1、底座，101、從動(dòng)輪，102、支架，103、滑槽，2、氣動(dòng)桿，201、制動(dòng)墊板，3、支撐板，301、橡膠墊，4、卷筒，5、轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)，6、控制電箱，7、連桿，8、固定件，9、牽引套管，901、限位旋鈕，902、牽引輪，10、牽引桿，1001、牽引把手。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
請(qǐng)參閱圖1-3所示，一種用于紡織品的多功能移動(dòng)架，包括底座1、支架102以及卷筒4；所述底座1底部設(shè)有從動(dòng)輪101；所述從動(dòng)輪101一側(cè)設(shè)置氣動(dòng)桿2；所述氣動(dòng)桿2底部設(shè)有制動(dòng)墊板201，當(dāng)移動(dòng)架需要行走時(shí)，氣動(dòng)桿2帶動(dòng)制動(dòng)墊板201上升，使得移動(dòng)架能夠移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)架停止時(shí)，可放下制動(dòng)墊板201，從而防止架子位移，使得定位過(guò)程更為簡(jiǎn)便；所述底座1頂部設(shè)有支架102；所述支架102頂端固定有滾筒4，滾筒4用于纏繞紡織布，當(dāng)纏繞至一定厚度后，可拆下運(yùn)走更換新的滾筒4；所述滾筒4連接轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)5；所述轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)5電性連接控制電盒6；所述底座1側(cè)壁設(shè)有連桿7；所述連桿7連接固定件8；所述固定件8固定在牽引套管9外表面；所述牽引套管9底部連接牽引輪902；所述牽引套管9外部連接限位旋鈕901；所述牽引套管9連接牽引桿10，采用可伸縮調(diào)節(jié)的牽引桿10能夠適用于不同身高工人的使用需求，并且在不使用時(shí)可將牽引桿10收回至牽引套管9中，從而減少占地面積、便于工人上下料；所述牽引桿10頂端設(shè)有牽引把手1001。
作為本發(fā)明的一種技術(shù)優(yōu)化方案，所述底座1表面設(shè)有滑槽103，且滑槽103通過(guò)螺紋配合連接支撐板3，且支撐板3表面設(shè)有橡膠墊301，當(dāng)卷筒4纏繞好卷布紡織布后，工人直接卸下卷筒4并將其放在支撐板3上便可，不必再運(yùn)至其他運(yùn)輸工具上，大大提高了運(yùn)輸效率，并且支撐板3之間的間距可自由調(diào)節(jié)，能夠滿足不同厚度卷布筒的固定需要。
作為本發(fā)明的一種技術(shù)優(yōu)化方案，所述支撐板3呈弧形，且支撐板3對(duì)稱設(shè)有至少四個(gè)，增加運(yùn)輸量。
作為本發(fā)明的一種技術(shù)優(yōu)化方案，所述支架102呈梯形，且支架102側(cè)壁焊接有控制電盒6，將驅(qū)動(dòng)控制機(jī)構(gòu)集成在支架102上，不必再配置驅(qū)動(dòng)箱。
作為本發(fā)明的一種技術(shù)優(yōu)化方案，所述連桿7與所述牽引套管9之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接，且連桿7與牽引套管9之間的夾角為30°-60°，在牽引時(shí)，牽引桿可自由上下轉(zhuǎn)動(dòng)，使得工人拉動(dòng)更為方便、省力。
本發(fā)明在使用時(shí)，通過(guò)控制電盒6啟動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)5，進(jìn)而帶動(dòng)卷筒4轉(zhuǎn)動(dòng)，使得紡織布均勻纏繞在卷筒4的外表面，調(diào)節(jié)支撐板3的位置，然后將纏繞好的卷筒4放在支撐板3上，隨后啟動(dòng)氣動(dòng)桿2，使得制動(dòng)墊板201離開(kāi)地面，工人便可通過(guò)牽引把手1001將移動(dòng)架拉至下一加工區(qū)域，在拉動(dòng)過(guò)程中，牽引套管9可自由上下轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)不使用時(shí)，可將牽引桿10收回至牽引套管9中并擰上限位旋鈕901。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。