英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置的制造方法
【專利摘要】英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置。本實(shí)用新型涉及一種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置。所述的L形固定軸Ⅱ上連接齒輪Ⅱ，所述的齒輪Ⅱ上連接連接柱Ⅱ，所述的連接柱Ⅱ固定連接所述的單詞盤Ⅱ的背面，所述的L形固定軸Ⅲ的一端連接單詞盤Ⅲ，所述的L形固定軸Ⅲ的另一端連接支架的底板，所述的L形固定軸Ⅲ上連接齒輪Ⅲ，所述的齒輪Ⅲ上連接連接柱Ⅲ，所述的連接柱Ⅲ固定連接所述的單詞盤Ⅲ的背面，所述的L形固定軸Ⅰ上還連接圓盤，所述的圓盤上開有一組通口，所述的通口配合所述的單詞盤Ⅰ、單詞盤Ⅱ與單詞盤Ⅲ使用，所述的齒輪Ⅰ嚙合所述的齒輪Ⅱ，所述的齒輪Ⅱ嚙合所述的齒輪Ⅲ。本實(shí)用新型用于英語專業(yè)。
【專利說明】
英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]由于單詞為學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所以單詞的背誦記憶就顯得尤其重要，但是由于背誦的枯燥使得學(xué)生的記憶效率下降，不僅浪費(fèi)時(shí)間還使同學(xué)心理抵觸情緒增加影響對(duì)整個(gè)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以怎樣幫助學(xué)生有趣的記憶單詞成為學(xué)生、教師與家長都十分關(guān)注的問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，用以解決上述問題，利用隨機(jī)性使三個(gè)單詞盤的單詞對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的通口上幫助使用者更好的記憶單
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[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，其組成包括:固定軸、齒輪，所述的固定軸為L形，所述的L形固定軸分為L形固定軸11、L形固定軸Π 6與L形固定軸ΙΠ1，所述的L形固定軸Il的一端連接單詞盤12，所述的L形固定軸Il的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸Il上套接軸承117，所述的軸承117上連接齒輪14，所述的齒輪14上連接連接柱15，所述的連接柱15固定連接所述的單詞盤12的背面，所述的L形固定軸Π 6的一端連接單詞盤Π7，所述的L形固定軸Π 6的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸Π6上套接軸承Π18，所述的軸承Π 18上連接齒輪Π 8，所述的齒輪Π 8上連接連接柱Π 9，所述的連接柱Π 9固定連接所述的單詞盤π 7的背面，所述的L形固定軸m I ο的一端連接單詞盤m 11，所述的L形固定軸m1的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸m1上套接軸承mi9，所述的軸承mi9上連接齒輪mi2，所述的齒輪mi2上連接連接柱mi3，所述的連接柱mi3固定連接所述的單詞盤ΙΠ11的背面，所述的L形固定軸Il上還連接圓盤14，所述的圓盤14上開有一組通口 15，所述的通口 15配合所述的單詞盤12、單詞盤Π 7與單詞盤mil使用，所述的齒輪14嚙合所述的齒輪Π 8，所述的齒輪Π 8嚙合所述的齒輪m 12。
[0006]所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，所述的圓盤14上分為三個(gè)環(huán)形區(qū)，每個(gè)所述的環(huán)形區(qū)上開有四個(gè)所述的通口 15，所述的通口 15之間相距90度順時(shí)針排列。
[0007]所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，所述的L形固定軸Il的橫向軸上連接Z形搖把16。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型利用隨機(jī)性使三個(gè)單詞盤的單詞對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的通口上幫助使用者更好的記憶單詞。
[0010]2.本實(shí)用新型的三個(gè)齒輪相互嚙合由于每個(gè)齒輪的圓周與齒間距不同使的帶動(dòng)的單詞盤轉(zhuǎn)動(dòng)的速率不同，適合不同考察頻率的單詞使用。
[0011]3.本實(shí)用新型的Z形搖把配合軸承I使用使齒輪I轉(zhuǎn)動(dòng)，而L形固定軸I不轉(zhuǎn)動(dòng)。
[0012]【附圖說明】:
[0013]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]附圖2是本實(shí)用新型的齒輪嚙合示意圖。
[0015]附圖3是本實(shí)用新型的Z形搖把示意圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1
[0018]—種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，其組成包括:固定軸、齒輪，所述的固定軸為L形，所述的L形固定軸分為L形固定軸11、L形固定軸Π 6與L形固定軸ΙΠ1，所述的L形固定軸Il的一端連接單詞盤12，所述的L形固定軸Il的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸Il上套接軸承117，所述的軸承117上連接齒輪14，所述的齒輪14上連接連接柱15，所述的連接柱15固定連接所述的單詞盤12的背面，所述的L形固定軸Π 6的一端連接單詞盤Π7，所述的L形固定軸Π 6的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸Π6上套接軸承Π18，所述的軸承Π 18上連接齒輪Π 8，所述的齒輪Π 8上連接連接柱Π 9，所述的連接柱Π 9固定連接所述的單詞盤π 7的背面，所述的L形固定軸m I ο的一端連接單詞盤m 11，所述的L形固定軸m1的另一端連接支架3的底板，所述的L形固定軸m1上套接軸承mi9，所述的軸承mi9上連接齒輪mi2，所述的齒輪mi2上連接連接柱mi3，所述的連接柱mi3固定連接所述的單詞盤ΙΠ11的背面，所述的L形固定軸Il上還連接圓盤14，所述的圓盤14上開有一組通口 15，所述的通口 15配合所述的單詞盤12、單詞盤Π 7與單詞盤mil使用，所述的齒輪14嚙合所述的齒輪Π 8，所述的齒輪Π 8嚙合所述的齒輪m 12。
[0019]實(shí)施例2
[0020]實(shí)施例1所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，所述的圓盤14上分為三個(gè)環(huán)形區(qū)，每個(gè)所述的環(huán)形區(qū)上開有四個(gè)所述的通口 15，所述的通口 15之間相距90度順時(shí)針排列。
[0021]實(shí)施例3
[0022]實(shí)施例1所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，所述的L形固定軸Il的橫向軸上連接Z形搖把16。
[0023]當(dāng)然，上述說明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，其組成包括:固定軸、齒輪，其特征是:所述的固定軸為L形，所述的L形固定軸分為L形固定軸I(1)、L形固定軸Π (6)與L形固定軸m(10)，所述的L形固定軸I(I)的一端連接單詞盤1(2)，所述的L形固定軸I(I)的另一端連接支架(3)的底板，所述的L形固定軸I(I)上套接軸承1(17)，所述的軸承1(17)上連接齒輪I(4 )，所述的齒輪I (4 )上連接連接柱1(5)，所述的連接柱I (5 )固定連接所述的單詞盤I (2 )的背面，所述的L形固定軸Π (6)的一端連接單詞盤Π (7)，所述的L形固定軸Π (6)的另一端連接支架(3)的底板，所述的L形固定軸Π (6)上套接軸承Π (18)，所述的軸承Π (18)上連接齒輪Π (8)，所述的齒輪Π (8)上連接連接柱Π (9)，所述的連接柱Π (9)固定連接所述的單詞盤πσ)的背面，所述的L形固定軸m(1)的一端連接單詞盤m(ii)，所述的L形固定軸m(1)的另一端連接支架(3)的底板，所述的L形固定軸m (1)上套接軸承m (19 )，所述的軸承m( 19)上連接齒輪m( 12)，所述的齒輪m( 12)上連接連接柱m( 13)，所述的連接柱m(13)固定連接所述的單詞盤ΠΚ11)的背面，所述的L形固定軸I(I)上還連接圓盤(14)，所述的圓盤(14)上開有一組通口(15)，所述的通口(15)配合所述的單詞盤1(2)、單詞盤Π (7)與單詞盤m(ll)使用，所述的齒輪1(4)嚙合所述的齒輪Π (8)，所述的齒輪Π (8)嚙合所述的齒輪m(i2)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，其特征是:所述的圓盤(14)上分為三個(gè)環(huán)形區(qū)，每個(gè)所述的環(huán)形區(qū)上開有四個(gè)所述的通口(15)，所述的通口( 15)之間相距90度順時(shí)針排列。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語專業(yè)用多功能單詞輔助記憶裝置，其特征是:所述的L形固定軸I (I)的橫向軸上連接Z形搖把(16)。
【文檔編號(hào)】G09B1/22GK205609038SQ201620180457
【公開日】2016年9月28日
【申請(qǐng)日】2016年3月10日
【發(fā)明人】李靖, 張冠群, 劉穎
【申請(qǐng)人】哈爾濱理工大學(xué)