一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)黑板，具體涉及一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，屬于教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講它是一個可以反復(fù)書寫的平面，板面堅硬，多用于教學(xué)。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色，一般的，在教學(xué)過程中，教師多在黑板上用粉筆書寫很多板書來對學(xué)生進(jìn)行講演和教學(xué)。但是在有限面積的黑板上，不能一次性容納太多黑板書寫字體，所以每寫滿一屏黑板后，需要對黑板進(jìn)行現(xiàn)場擦拭后，再重新在黑板上進(jìn)行書寫。在擦黑板時往復(fù)運動的黑板擦既擦拭了黑板粉筆筆跡，又在運動的過程中將粉筆筆跡的粉塵揚起，揚起的粉塵在黑板前側(cè)不斷隨空氣卷起、揚起，這給黑板擦拭者造成極大的粉塵污染，污染課堂空氣和環(huán)境，以至于教師和學(xué)生將粉塵吸入肺部，帶來教師和學(xué)生呼吸系統(tǒng)的人身傷害，給使用者帶來了極大的隱患，為此，我們提出一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，通過黑板擦能快速擦干凈整個寫字板，通過擋板能夠使粉塵落入收集槽內(nèi)部，防止了粉塵出現(xiàn)亂飛現(xiàn)象，克服傳統(tǒng)黑板擦的慢和污染空氣的不足，可以有效解決【背景技術(shù)】中的問題。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案:
[0005]本實用新型提供一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，包括黑板本體，所述黑板本體包括寫字板和黑板擦，所述黑板本體頂部和底部設(shè)有滑槽，所述滑槽一端設(shè)有檔件，所述滑槽連接黑板擦，所述黑板擦為與寫字板等高度的黑板擦，所述黑板擦兩側(cè)設(shè)有擋板，所述黑板擦頂部連接扶手，所述寫字板底部與滑槽之間設(shè)有凹槽，所述凹槽上方設(shè)有收集槽。
[0006]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述黑板擦通過滑件活動連接滑槽，所述滑槽為一端閉合，另一端敞開的滑槽。
[0007]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述黑板擦中間為基座，所述基座上植有毛刷，所述毛刷均勻穿過吸塵海綿，所述吸塵海綿周邊設(shè)有略低于毛刷的軟膠皮。
[0008]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述擋板寬度略小于黑板擦的寬度，所述擋板為頂部封閉，底部敞開的擋板。
[0009]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述扶手通過螺母連接黑板擦，所述收集槽為長方體形，所述收集槽活動連接凹槽。
[0010]本實用新型所達(dá)到的有益效果是:一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，通過黑板擦能快速擦干凈整個寫字板，通過擋板能夠使粉塵落入收集槽內(nèi)部，防止了粉塵出現(xiàn)亂飛現(xiàn)象，克服傳統(tǒng)黑板擦的慢和污染空氣的不足，其結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，成本較低，便于清潔，不會污染空氣，為老師提供了一個好的工作環(huán)境，具有推廣價值。
【附圖說明】
[0011]附圖用來提供對本實用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的限制。
[0012]在附圖中:
[0013]圖1是本實用新型實施例所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2是本實用新型實施例所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板的側(cè)視圖；
[0015]圖3是本實用新型實施例所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板黑板擦的仰視圖；
[0016]圖中標(biāo)號:1、黑板本體；2、寫字板；3、黑板擦；4、滑槽；5、檔件；6、擋板；7、扶手；8、凹槽；9、收集槽；10、滑件；11、基座；12、毛刷；13、吸塵海綿；14、軟膠皮；15、螺母。
【具體實施方式】
[0017]以下結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0018]實施例:請參閱圖1-3，本實用新型一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，包括黑板本體1，所述黑板本體1包括寫字板2和黑板擦3，所述黑板本體1頂部和底部設(shè)有滑槽4，所述滑槽4 一端設(shè)有檔件5，所述滑槽4連接黑板擦3，所述黑板擦3為與寫字板2等高度的黑板擦3，所述黑板擦3兩側(cè)設(shè)有擋板6，所述黑板擦3頂部連接扶手7，所述寫字板2底部與滑槽4之間設(shè)有凹槽8，所述凹槽8上方設(shè)有收集槽9。
[0019]所述黑板擦3通過滑件10活動連接滑槽4，所述滑槽4為一端閉合，另一端敞開的滑槽4。通過滑件10能夠左右移動黑板擦3，對寫字板2進(jìn)行清理，通過滑槽4為半封閉的，方便對黑板擦3的拆卸和清理。所述黑板擦3中間為基座11，所述基座11上植有毛刷12，所述毛刷12均勻穿過吸塵海綿13，所述吸塵海綿13周邊設(shè)有略低于毛刷12的軟膠皮14。所述擋板6寬度略小于黑板擦3的寬度，所述擋板6為頂部封閉，底部敞開的擋板6。通過擋板6能夠防止粉塵出現(xiàn)亂飛的現(xiàn)象。所述扶手7通過螺母15連接黑板擦3，所述收集槽9為長方體形，所述收集槽9活動連接凹槽8。通過扶手7方便了使用者對黑板擦3的左右移動，通過收集槽9能夠收集擦掉的粉塵。
[0020]需要說明的是，本實用新型為一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，工作時，通過黑板擦3能快速擦干凈整個寫字板2，通過擋板6能夠使粉塵落入收集槽9內(nèi)部，防止了粉塵出現(xiàn)亂飛現(xiàn)象，克服傳統(tǒng)黑板擦的慢和污染空氣的不足，其結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，成本較低，便于清潔，不會污染空氣，為老師提供了一個好的工作環(huán)境，具有推廣價值。
[0021]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，包括黑板本體(1)，其特征在于，所述黑板本體(1)包括寫字板(2)和黑板擦(3)，所述黑板本體(1)頂部和底部設(shè)有滑槽(4)，所述滑槽(4) 一端設(shè)有檔件(5)，所述滑槽(4)連接黑板擦(3)，所述黑板擦(3)為與寫字板(2)等高度的黑板擦(3)，所述黑板擦(3)兩側(cè)設(shè)有擋板￠)，所述黑板擦(3)頂部連接扶手(7)，所述寫字板(2)底部與滑槽(4)之間設(shè)有凹槽(8)，所述凹槽(8)上方設(shè)有收集槽(9)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，其特征在于，所述黑板擦(3)通過滑件(10)活動連接滑槽(4)，所述滑槽(4)為一端閉合，另一端敞開的滑槽(4)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，其特征在于，所述黑板擦(3)中間為基座(11)，所述基座上(11)植有毛刷(12)，所述毛刷(12)均勻穿過吸塵海綿(13)，所述吸塵海綿(13)周邊設(shè)有略低于毛刷(12)的軟膠皮(14)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，其特征在于，所述擋板(6)寬度略小于黑板擦(3)的寬度，所述擋板(6)為頂部封閉，底部敞開的擋板(6)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，其特征在于，所述扶手(7)通過螺母(15)連接黑板擦(3)，所述收集槽(9)為長方體形，所述收集槽(9)活動連接凹槽
【專利摘要】本實用新型屬于教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域且公開了一種能夠收集粉塵教學(xué)黑板，包括黑板本體，所述黑板本體包括寫字板和黑板擦，所述黑板本體頂部和底部設(shè)有滑槽，所述滑槽一端設(shè)有檔件，所述滑槽連接黑板擦，所述黑板擦為與寫字板等高度的黑板擦，所述黑板擦兩側(cè)設(shè)有擋板，所述黑板擦頂部連接扶手，所述寫字板底部與滑槽之間設(shè)有凹槽，所述凹槽上方設(shè)有收集槽。本實用新型通過黑板擦能快速擦干凈整個寫字板，通過擋板能夠使粉塵落入收集槽內(nèi)部，防止了粉塵出現(xiàn)亂飛現(xiàn)象，克服傳統(tǒng)黑板擦的慢和污染空氣的不足，其結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，成本較低，便于清潔，不會污染空氣，為老師提供了一個好的工作環(huán)境，具有推廣價值。
【IPC分類】B43L21/00, B43L1/04
【公開號】CN205009830
【申請?zhí)枴緾N201520469105
【發(fā)明人】孟永江
【申請人】孟永江
【公開日】2016年2月3日
【申請日】2015年6月30日