一種課堂直播系統(tǒng)的制作方法
【專利說明】
所屬技術領域
[0001]本發(fā)明涉及教學輔助技術領域，尤其涉及一種課堂直播系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)階段教學中使用多媒體技術越來越多，書本的使用已經(jīng)很少，因此在進行課堂訓練時，不能再在收回作業(yè)本進行考核，即便可以收回作業(yè)本，也需要一定的時間來進行批改，而且不能及時的進行講解和答疑。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明提供了一種課堂直播系統(tǒng)，它可在移動終端之間同時顯示，答題和批改均可實時看到，大大提高考核效率，而且還可現(xiàn)場講解和答疑，學生家長則可通過客戶端觀看教師與學生的互動直播。
[0004]為了解決【背景技術】所存在的問題，本發(fā)明是采用以下技術方案:它包括教師終端、學生終端、主機、學校數(shù)據(jù)中心、客戶端，所述教師終端、學生終端、主機相互之間通過網(wǎng)絡連接，主機通過移動專網(wǎng)與學校數(shù)據(jù)中心連接，客戶端也通過網(wǎng)絡與學校數(shù)據(jù)中心連接。
[0005]本發(fā)明可在移動終端之間同時顯示，答題和批改均可實時看到，大大提高考核效率，而且還可現(xiàn)場講解和答疑，而且學生家長則可通過客戶端觀看教師與學生的互動直播。
[0006]實施方式
[0007]本發(fā)明它包括教師終端、學生終端、主機、學校數(shù)據(jù)中心、客戶端，所述教師終端、學生終端、主機相互之間通過網(wǎng)絡連接，主機通過移動專網(wǎng)與學校數(shù)據(jù)中心連接，客戶端也通過網(wǎng)絡與學校數(shù)據(jù)中心連接。教師在教師終端上進行出題操作時，學生手中的學生終端就會顯示出習題，學生然后在學生終端上進行答題，同樣教師可在教師終端上看到，學生答題完成后，教師可立即進行批改，學生有疑問時，老師可直接在教師終端上進行講解和答疑，學生通過觀看手中的學生終端就可看到教師的講解，從而大大提高考核效率，同時教師與學生之間的操作均會通過網(wǎng)絡傳輸給主機，主機在顯示的同時，也會將數(shù)據(jù)傳送給學校數(shù)據(jù)中心，學生家長則可通過客戶端觀看教師與學生的互動直播。
【主權項】
1.一種課堂直播系統(tǒng)，其特征在于，它包括教師終端、學生終端、主機、學校數(shù)據(jù)中心、客戶端，所述教師終端、學生終端、主機相互之間通過網(wǎng)絡連接，主機通過移動專網(wǎng)與學校數(shù)據(jù)中心連接，客戶端也通過網(wǎng)絡與學校數(shù)據(jù)中心連接。
【專利摘要】一種課堂直播系統(tǒng)，它包括教師終端、學生終端、主機、學校數(shù)據(jù)中心、客戶端，所述教師終端、學生終端、主機相互之間通過網(wǎng)絡連接，主機通過移動專網(wǎng)與學校數(shù)據(jù)中心連接，客戶端也通過網(wǎng)絡與學校數(shù)據(jù)中心連接。本發(fā)明可在移動終端之間同時顯示，答題和批改均可實時看到，大大提高考核效率，而且還可現(xiàn)場講解和答疑，而且學生家長則可通過客戶端觀看教師與學生的互動直播。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號】CN104952303
【申請?zhí)枴緾N201510413002
【發(fā)明人】蔣智謀, 謝水兵, 胡加峰, 唐駿, 蔣加佳, 董子俠, 李敬龍, 朱文峰, 陶磊
【申請人】安慶狀元郎電子科技有限公司
【公開日】2015年9月30日
【申請日】2015年7月13日