本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種經(jīng)濟(jì)管理專用組合尺。

背景技術(shù)：

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一門以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)理論和技能，從事綜合及部門經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)管理人才為目標(biāo)的學(xué)科。在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，經(jīng)常需要畫出一些圖表曲線，制作圖表曲線需要使用一些功能單一的尺具，有時(shí)為了制作一些圖表曲線需要反復(fù)地選用不同的尺具進(jìn)行使用，具體的操作比較麻煩，特別是教師在黑板上進(jìn)行教學(xué)演示和講解時(shí)，更需要隨時(shí)更換尺子，各種單一功能的尺子攜帶和使用起來非常不便，降低了教師的工作效率，延長了授課長度，學(xué)生接受起來也是時(shí)斷時(shí)續(xù)，不能形成連續(xù)授課，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率。

在申請(qǐng)?zhí)?01320010238.3的專利中，公開了一種國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專用尺，包括主尺、轉(zhuǎn)尺，所述主尺與所述轉(zhuǎn)尺兩側(cè)均設(shè)有刻度，所述主尺與所述轉(zhuǎn)尺通過連接轉(zhuǎn)軸連接，所述連接轉(zhuǎn)軸中部設(shè)有圓洞，所述主尺左側(cè)設(shè)有畫點(diǎn)模板、畫圓模板，所述主尺中部上設(shè)有量角器，所述量角器通過旋轉(zhuǎn)軸與主尺連接，所述量角器上設(shè)有凹槽，所述主尺右側(cè)設(shè)有畫叉模板，所述轉(zhuǎn)尺上從左到右依次設(shè)有五角星模板、直角模板、等邊模板、長方形模板。

該專利在使用時(shí)存在一些缺陷：量角器在主尺上只能轉(zhuǎn)動(dòng)，不能移動(dòng)，在畫圖時(shí)會(huì)影響到主尺的使用，且轉(zhuǎn)尺和主尺之間的角度不能測量，無法準(zhǔn)確畫出所需的角度，不利于快速繪圖的需要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)之缺陷，本實(shí)用新型之目的就是提供一種經(jīng)濟(jì)管理專用組合尺，有效的解決了畫圖時(shí)需要不停更換尺子和用具而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降和學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下等問題。

其解決的技術(shù)方案是，本實(shí)用新型包括量角器，其特征在于，量角器分為上下分開且可以折疊的上半部分和下半部分，量角器的上半部分和下半部分經(jīng)合頁連接，構(gòu)成上半部分和下半部分可以折疊的結(jié)構(gòu)，下半部分開設(shè)有橫槽，橫槽中段設(shè)有向下的凹槽，凹槽內(nèi)連接有可在橫槽內(nèi)滑動(dòng)的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上連接有可以繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的第一直尺和第二直尺，第一直尺上設(shè)有圓形孔、方形孔、五邊形孔和六邊形孔，第二直尺邊緣為波浪形邊，第二直尺上設(shè)有十字形孔、三角形孔、橢圓形孔和五角星形孔。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作簡單，將各種功能集于一體，具有其他多種用具的綜合能力，使用起來更加的方便，且容易攜帶與保存，更值得教師們?nèi)ネ茝V使用。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的示意圖；

圖2是本實(shí)用新型量角器的示意圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)說明。

由圖1至圖2給出，本實(shí)用新型包括量角器1，其特征在于，量角器1分為上下分開且可以折疊的上半部分2和下半部分3，量角器1的上半部分2和下半部分3經(jīng)合頁17連接，構(gòu)成上半部分2和下半部分3可以折疊的結(jié)構(gòu)，下半部分3開設(shè)有橫槽4，橫槽4中段設(shè)有向下的凹槽5，凹槽5內(nèi)連接有可在橫槽4內(nèi)滑動(dòng)的轉(zhuǎn)軸6，轉(zhuǎn)軸6上連接有可以繞轉(zhuǎn)軸6轉(zhuǎn)動(dòng)的第一直尺7和第二直尺8，第一直尺7上設(shè)有圓形孔9、方形孔10、五邊形孔11和六邊形孔12，第二直尺8邊緣為波浪形邊18，第二直尺8上設(shè)有十字形孔13、三角形孔14、橢圓形孔15和五角星形孔16。

所述的第一直尺7和第二直尺8經(jīng)轉(zhuǎn)軸6旋轉(zhuǎn)后構(gòu)成第一直尺7和第二直尺8重合的結(jié)構(gòu)。

所述的量角器1的下半部分3下端設(shè)有擋邊19，構(gòu)成擋邊19擋住第一直尺7和第二直尺8的結(jié)構(gòu)。

所述的凹槽5位于量角器1的圓心位置。

本實(shí)用新型在使用時(shí)，將量角器1的上半部分2和下半部分3展開，形成一個(gè)完整的量角器1，然后滑動(dòng)轉(zhuǎn)軸6，使其卡在凹槽5內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)第一直尺7，使其一邊緊貼擋邊19，此時(shí)，第一直尺7的邊緣與量角器1的零度線平行，畫角度線時(shí)，可以固定量角器1，轉(zhuǎn)動(dòng)第一直尺7進(jìn)行畫線，方便準(zhǔn)確。而第二直尺8的邊緣為波浪形邊18，可以畫出波浪形的線條，而第一直尺7上設(shè)有圓形孔9、方形孔10、五邊形孔11和六邊形孔12，第二直尺8上設(shè)有十字形孔13、三角形孔14、橢圓形孔15和五角星形孔16，可以根據(jù)需要畫出不同的形狀，十分的方便快捷。

而不使用時(shí)，將第一直尺7和第二直尺8經(jīng)轉(zhuǎn)軸6旋轉(zhuǎn)后重合，然后將轉(zhuǎn)軸6在橫槽3內(nèi)滑動(dòng)到量角器1的下半部分3的一側(cè)，再將量角器1的上半部分2和下半部分3折疊起來，減小所占空間，容易攜帶，且折疊后不會(huì)將量角器1、將第一直尺7和第二直尺8損壞，可以更好的保存起來。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作簡單，將各種功能集于一體，具有其他多種用具的綜合能力，使用起來更加的方便，且容易攜帶與保存，更值得教師們?nèi)ネ茝V使用。