用于教學的電路板焊接實驗臺的制作方法
【專利摘要】一種用于教學的電路板焊接實驗臺，包括臺面、支撐板和固定在臺面前端的直角梯形臺，所述直角梯形臺的斜面上設有電烙鐵插孔、顯示屏和LED燈，所述插孔中設有溫度傳感器，所述溫度傳感器通過A/D轉換模塊與單片機連接，所述顯示屏和LED燈與所述單片機連接；所述插孔附近設有電源插頭；在所述直角梯形臺的斜面中下部水平設置一松香盒。本實用新型使用方便，電烙鐵的溫度能顯示到顯示屏上，不需要人去用皮膚感覺電烙鐵的溫度，防止了燙傷；在臺面設置金屬板，有效防止臺面燙壞；設置放大鏡讓學生在離焊接板較遠的地方焊接，避免焊接煙氣對眼睛長時間的損害。
【專利說明】用于教學的電路板焊接實驗臺
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學器具領域，具體說是一種用于教學的電路板焊接實驗臺。
【背景技術】
[0002]目前，學校里使用的電路板焊接實驗臺都是普通的臺子，其臺面上端設有固定插座的直角梯形臺，這樣的實驗臺存在很多弊端，如在使用時，需要另外在臺面上放置一電烙鐵架和松香盒，很不方便；學生在電烙鐵通電后往往通過手或身體皮膚來感覺電烙鐵的溫度，從而判斷電烙鐵是否可用，這樣容易燙傷；在使用電烙鐵時，電烙鐵很容易接觸操作區(qū)域的臺面，從而損壞臺面；對于焊接較小的線路板，學生的眼往往離焊接點很近，這時，焊接產生的煙氣會對眼睛造成損害。
實用新型內容
[0003]為了克服上述現(xiàn)有技術存在的缺點，本實用新型的目的在于提供一種可顯示電烙鐵通電狀態(tài)和溫度的用于教學的電路板焊接實驗臺。
[0004]為了解決上述問題，本實用新型采用以下技術方案:一種用于教學的電路板焊接實驗臺，包括臺面、支撐板和固定在臺面前端的直角梯形臺，其特征在于，所述直角梯形臺的斜面上設有電烙鐵插孔、顯示屏和LED燈，所述插孔中設有溫度傳感器，所述溫度傳感器通過A/D轉換模塊與單片機連接，所述顯示屏和LED燈與所述單片機連接；所述插孔附近設有電源插頭；在所述直角梯形臺的斜面中下部水平設置一松香盒。
[0005]所述直角梯形臺斜面的中部設有一凹槽，凹槽下部鉸接一支撐桿，所述支撐桿的另一端設置一放大鏡夾，放大鏡設置在放大鏡夾上；所述支撐桿由若干連接桿鉸接而成，所述連接桿的長度與凹槽長度相等。
[0006]所述臺面的中間位置水平鋪設一絕熱板。
[0007]所述插孔與水平面成45°角。
[0008]本實用新型的有益效果是:它通過在直角梯形臺斜面上設置插孔及溫度顯示裝置，在使用時不需要另外放置電烙鐵架，放置電烙鐵方便；電烙鐵的溫度能顯示到顯示屏上，不需要人去用皮膚感覺電烙鐵的溫度，防止了燙傷；在臺面設置金屬板，有效防止臺面燙壞；設置放大鏡讓學生在離焊接板較遠的地方焊接，避免焊接煙氣對眼睛長時間的損害。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]下面結合附圖和實施例對本實用新型做進一步的說明:
[0010]圖1為本實用新型的整體結構示意圖；
[0011]圖2為本實用新型的溫度顯示原理圖。
【具體實施方式】
[0012]如圖1和圖2所示，本實用新型的一實施方式包括臺面1、支撐板2和固定在臺面前端的直角梯形臺3，直角梯形臺的斜面4上設有電烙鐵插孔5、顯示屏6和LED燈7，插孔5可以設置若干個，優(yōu)選的，插孔5與水平面成45°角，這樣電烙鐵在放入插孔5是更加方便；插孔5中設有溫度傳感器，溫度傳感器通過A/D轉換模塊與單片機連接，顯示屏6和LED燈7與所述單片機連接，LED燈7是紅色LED燈，在傳感器檢測到溫度后LED燈7亮，提示人們電烙鐵有溫度，在拿電烙鐵時要當心；插孔5附近設有電源插頭14，當然，電源插頭14可以設置多個；在直角梯形臺3的斜面中下部水平設置一松香盒8。
[0013]直角梯形臺3的斜面4的中部設有一凹槽9，凹槽9下部鉸接一支撐桿10，支撐桿10的另一端設置一放大鏡夾11，放大鏡12設置在放大鏡夾11上；支撐桿10由若干連接桿鉸接而成，所述連接桿的長度與凹槽9長度相等，在不使用放大鏡12時，可以把支撐桿10折疊起來，放置在凹槽9中，與放大鏡連接的連接桿不能放入凹槽中，置于直角梯形臺3的斜面4上；使用放大鏡12時，拉出支撐桿10，調整到最佳位置開始使用。
[0014]為了防止電烙鐵燙壞臺面1，在其中間位置水平鋪設一絕熱板13。
[0015]以上所述只是本實用新型的優(yōu)選實施方式，對于本【技術領域】的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也被視為本實用新型的保護范圍。
【權利要求】
1.一種用于教學的電路板焊接實驗臺，包括臺面、支撐板和固定在臺面前端的直角梯形臺，其特征在于，所述直角梯形臺的斜面上設有電烙鐵插孔、顯示屏和LED燈，所述插孔中設有溫度傳感器，所述溫度傳感器通過A/D轉換模塊與單片機連接，所述顯示屏和LED燈與所述單片機連接；所述插孔附近設有電源插頭；在所述直角梯形臺的斜面中下部水平設置一松香盒。
2.根據(jù)權利要求1所述的用于教學的電路板焊接實驗臺，其特征在于，所述直角梯形臺斜面的中部設有一凹槽，凹槽下部鉸接一支撐桿，所述支撐桿的另一端設置一放大鏡夾，放大鏡設置在放大鏡夾上；所述支撐桿由若干連接桿鉸接而成，所述連接桿的長度與凹槽長度相等。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的用于教學的電路板焊接實驗臺，其特征在于，所述臺面的中間位置水平鋪設一絕熱板。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的用于教學的電路板焊接實驗臺，其特征在于，所述插孔與水平面成45°角。
【文檔編號】G09B25/00GK203509280SQ201320651823
【公開日】2014年4月2日 申請日期:2013年10月22日 優(yōu)先權日:2013年10月22日
【發(fā)明者】仲偉國, 黃圣明 申請人:仲偉國, 黃圣明