專利名稱：多功能氣體裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)器具，特別是一種結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、演示效果好的多功能氣體裝置。
背景技術(shù)：
眾所周知，試驗課對學(xué)生學(xué)習(xí)知識和加強理解非常有效，特別是有關(guān)氣體方面的知識，由于氣體看不見、摸不著的特性，小學(xué)生學(xué)習(xí)起來不易理解，現(xiàn)有的氣體試驗器具具有性能單一的不足，氣體的清洗、儲存、計量等都需要單獨的器具。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的是克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、演示效果好多功能氣體裝置。本實用新型可以通過如下措施達到:一種多功能氣體裝置，其特征在于設(shè)有透明的瓶體，瓶體的瓶口由橡膠塞密封，橡膠塞上分別設(shè)有插入瓶底部的第一導(dǎo)管、插入瓶上端部的第二插管和插入瓶內(nèi)的漏斗管，第一插管、第二插管和漏斗管上分別設(shè)有閥門A、C、B，漏斗管與分液漏斗相連接。本實用新型可用來進行制氣、集氣、儲氣、排氣、洗氣和量氣等教學(xué)試驗，集多種功能于一體，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、演示效果好等優(yōu)點。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述。如圖所示，一種多功能氣體裝置，其特征在于設(shè)有透明的瓶體1，瓶體I的瓶口由橡膠塞2密封,橡膠塞2上分別設(shè)有插入瓶底部的第一導(dǎo)管3、插入瓶上端部的第二插管4和插入瓶內(nèi)的漏斗管5，第一插管3、第二插管4和漏斗管5上分別設(shè)有閥門A、C、B，漏斗管5與分液漏斗6相連接，分液漏斗6和閥門與現(xiàn)有技術(shù)相同，此不贅述，使用時操作:制氣:如C02、02、!12等，關(guān)閉閥門C，打開閥門A，拔開橡皮塞裝入固體，液體從分液漏斗流入，關(guān)閉B，產(chǎn)生的氣體從導(dǎo)管A導(dǎo)出。可以通過B閥門控制流量，進而控制產(chǎn)生氣體快慢；集氣:該裝置集傳統(tǒng)的排水法、向上排空氣法、向下排空氣法于一體，通過控制氣體的進出方向即可進行多種氣體收集，1.排空氣法收集:關(guān)閉B閥門收集密度比空氣大的氣體(O2或CO2),氣體從C端進，空氣從A端出，收集密度比空氣小的氣體(H2),氣體從A端進，空氣從C端出，2.排水法收集:從分液漏斗中加水，使瓶盛滿水，關(guān)閉B。氣體從A端進，水從C端出，用燒杯盛好。解決了傳統(tǒng)的排水法，用水多，濕手，操作繁瑣等問題，操作簡單快捷；儲存:收集滿氣體后，把ABC都關(guān)閉，可以長時間儲存氣體。解決了傳統(tǒng)集氣瓶上的玻璃片蓋不住氣體，易漏氣的問題；排氣:傳統(tǒng)的集氣瓶收集氣體后，無法再把氣體拿出來探究性質(zhì)。該裝置只需打開A閥門，從分液漏斗中加水，就可以把氣體從A端排出，進行點燃等實驗探究；洗氣:集氣瓶內(nèi)裝有吸收雜質(zhì)的液體，混和氣從C端進、A端出；量氣:C端放一量筒接水，瓶內(nèi)盛滿水(也可不盛滿):氣體從A端進，水從C端出。用量筒測排出水的體積，則為氣體體積，本實用新型可用來進行制氣、集氣、儲氣、排氣、洗氣和量氣等教學(xué)試驗，集多種功能于一體，具有結(jié)構(gòu)簡 單、操作方便、演示效果好等優(yōu)點。
權(quán)利要求1.一種多功能氣體裝置，其特征在于設(shè)有透明的瓶體，瓶體的瓶口由橡膠塞密封，橡膠塞上分別設(shè)有插入瓶底部的第一導(dǎo)管、插入瓶上端部的第二插管和插入瓶內(nèi)的漏斗管，第一插管、第二插管 和漏斗管上分別設(shè)有閥門，漏斗管與分液漏斗相連接。
專利摘要本實用新型涉及教學(xué)器具，特別是一種多功能氣體裝置，其特征在于設(shè)有透明的瓶體，瓶體的瓶口由橡膠塞密封，橡膠塞上分別設(shè)有插入瓶底部的第一導(dǎo)管、插入瓶上端部的第二插管和插入瓶內(nèi)的漏斗管，第一插管、第二插管和漏斗管上分別設(shè)有閥門，漏斗管與分液漏斗相連接，本實用新型可用來進行制氣、集氣、儲氣、排氣、洗氣和量氣等教學(xué)試驗，集多種功能于一體，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、演示效果好等優(yōu)點。
文檔編號G09B19/00GK203118278SQ20132014791
公開日2013年8月7日 申請日期2013年3月28日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月28日
發(fā)明者孫宇, 孫豐民 申請人:文登市張家產(chǎn)中學(xué)