專利名稱：鋼琴教學輔助裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種音樂教學工具，尤其涉及一種鋼琴教學輔助裝置。
背景技術：
近年來，隨著人民物質生活水平的提高，精神需求日益強烈，對音樂的熱衷，是滿足人們精神上的需要一種方式。鋼琴伴隨著它豐富的演奏功能、廣泛的應用領域，亦被越來越多的人認可。而少兒學習鋼琴的熱潮如雨后春筍，方興未艾，這無疑對培養(yǎng)孩子的德、智、體、美全面發(fā)展打下良好的基礎，對孩子的素質教育創(chuàng)造一個良好氛圍?，F(xiàn)有技術中的鋼琴教學內容都比較偏重于照譜演奏樂曲，初學者必須學會記譜法，學起來比較費勁?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，一切現(xiàn)代化的教學手段和教學工具為創(chuàng)作、教學提供了前所未有的發(fā)展契機。運用現(xiàn)代化的設備成為工業(yè)化和社會化相結合的人的重要標志。

實用新型內容為了解決上述技術問題，本實用新型的目的在于提供一種不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上音高的位置，對于初學者來說，簡單實用的鋼琴教學輔助裝置。本實用新型的鋼·琴教學輔助裝置，包括鋼琴鍵盤，在所述鋼琴鍵盤的上方固定有電路板，所述電路板上設有若干組LED燈，每組LED燈的位置正好與鋼琴鍵盤的每個音階一一對應，工作時，工作時，所述電路板的輸入端接收外部的控制信號并控制其內部的LED燈亮或不亮。進一步的，每組LED燈都由2個呈縱向分布的LED燈組成。進一步的，電路板通過固定支架固定在所述鋼琴鍵盤的上方。進一步的，電路板通過9V的電池供電。進一步的，LED燈的顏色為藍色和紅色，藍色代表左手，紅色代表右手。進一步的，電路板上的LED燈的數(shù)量為88組。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:通過本實用新型，學生在學習時，不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上音高的位置，學起來更快，對于初學者來說，簡單實用?？傊撉俳虒W輔助裝置是一種相當好的音樂教具，可以讓孩子們輕松演奏，真正進入音樂世界。

圖1為本實用新型鋼琴教學輔助裝置的結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式
作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型，但不用來限制本實用新型的范圍。如圖1所示，本實施例的鋼琴教學輔助裝置，包括鋼琴鍵盤1，在鋼琴鍵盤I的上方固定有電路板2，電路板2上設有若干組LED燈21，每組LED燈21的位置正好與鋼琴鍵盤的每個音階一一對應，工作時，外部的控制軟件發(fā)出控制信號，電路板2的輸入端接收外部的控制信號并控制其內部的LED燈亮或不亮。每組LED燈都由2個呈縱向分布的LED燈組成。電路板通過9V的電池供電，電路板通過固定支架3固定在所述鋼琴鍵盤的上方，電路板上的LED燈的數(shù)量為88組。LED燈的顏色為藍色和紅色，藍色代表左手，紅色代表右手。外部的控制軟件的功能如下1.不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上高音的位置，對初學者來說，簡單方便好入門；2.可以把五線譜的信息轉化成硬件設備完成通信；3.視屏功能；4.視屏和五線譜和外接設備的顯示是同步的。通過本實用新型，學生在學習時，不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上音高的位置，學起來更快，對于初學者來說，簡單實用?？傊?，鋼琴教學輔助裝置是一種相當好的音樂教具，可以讓孩子們輕松演奏，真正進入音樂世界。以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應視為本實用新型的保護范圍。
權利要求1.一種鋼琴教學輔助裝置，包括鋼琴鍵盤，其特征在于:在所述鋼琴鍵盤的上方固定有電路板，所述電路板上設有若干組LED燈，每組LED燈的位置正好與鋼琴鍵盤的每個音階一一對應，工作時，所述電路板的輸入端接收外部的控制信號并控制其內部的LED燈亮或不亮。
2.根據(jù)權利要求1所述的鋼琴教學輔助裝置，其特征在于:每組LED燈都由2個呈縱向分布的LED燈組成。
3.根據(jù)權利要求1所述的鋼琴教學輔助裝置，其特征在于:電路板通過固定支架固定在所述鋼琴鍵盤的上方。
4.根據(jù)權利要求1所述的鋼琴教學輔助裝置，其特征在于:電路板通過9V的電池供電。
5.根據(jù)權利要求1所述的鋼琴教學輔助裝置，其特征在于:LED燈的顏色為藍色和紅色。
6.根據(jù)權利要求1所述的鋼琴教學輔助裝置，其特征在于:電路板上的LED燈的數(shù)量為88組。
專利摘要本實用新型涉及一種音樂教學工具，目的在于提供一種不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上音高的位置，對于初學者來說，簡單實用的鋼琴教學輔助裝置，包括鋼琴鍵盤，在所述鋼琴鍵盤的上方固定有電路板，所述電路板上設有若干組LED燈，每組LED燈的位置正好與鋼琴上的黑白鍵一一對應，工作時，外部的控制軟件發(fā)出控制信號，所述電路板的輸入端接收該控制信號并控制其內部的LED燈亮或不亮。通過本實用新型，學生在學習時，不用懂記譜法，就能知道在鋼琴鍵盤上音高的位置，學起來更快，對于初學者來說，簡單實用。總之，鋼琴教學輔助裝置是一種相當好的音樂教具，可以讓孩子們輕松演奏，真正進入音樂世界。
文檔編號G09B15/02GK202917045SQ20122012758
公開日2013年5月1日 申請日期2012年3月30日 優(yōu)先權日2012年3月30日
發(fā)明者位博宇 申請人:位博宇