本發(fā)明涉及教學展示，具體為一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架。

背景技術：

1、聲樂鋼琴教學的展示支架是一款專為音樂教學環(huán)境設計的輔助工具，是一種專為教育場景設計的工具，它能夠幫助教師更有效地展示教學內(nèi)容，同時也便于學生學習和練習。

2、現(xiàn)有的用于聲樂鋼琴教學的展示支架配備有樂譜架，方便教師和學生放置樂譜，便于在教學中隨時查閱，但配備的樂譜架的高度是固定且不便于調(diào)節(jié)的，因此存在局限性，同時，現(xiàn)有的用于聲樂鋼琴教學的展示支架只能單一的起到展示的作用，而不能對樂器進行簡單的放置與練習，因此需要對此進行改進。

技術實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明提供了一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，具備提高教學效率，同時為教師和學生提供便利的優(yōu)點，解決了上述背景技術所提出的問題。

2、本發(fā)明提供如下技術方案：一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，包括底座，所述底座的底部固定裝配有移動輪，所述底座的頂部固定安裝有支撐架，所述支撐架的外壁開設有滑槽二，所述滑槽二的內(nèi)壁設有鋼琴放置展示組件，所述支撐架的頂部滑動連接有升降桿，所述升降桿的外壁開設有滑槽三，所述滑槽三的內(nèi)壁滑動連接有限位螺栓，所述升降桿的外壁固定裝配有連接塊，所述連接塊的頂部固定安裝有電機，所述電機的動力輸出軸固定裝配有固定板，所述固定板的外壁通過角度調(diào)節(jié)塊卡接有連接板，所述連接板的外壁設有教學展示組件。

3、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述固定板的兩側外壁皆固定裝配有保護欄，所述支撐架的一側外壁固定裝配有收納箱，且收納箱的內(nèi)壁放置有節(jié)拍器，所述支撐架的另一側外壁固定安裝有樂譜收集箱，所述支撐架遠離鋼琴放置展示組件的一側外壁固定裝配有水杯放置槽。

4、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述鋼琴放置展示組件包括有滑塊，所述滑塊的外壁開設有滑槽一，所述滑槽一的內(nèi)壁滑動連接有固定螺栓，所述滑塊的底部固定裝配有放置板，所述滑塊的外壁分別轉動連接有轉板一和轉板二，且轉板一和轉板二的內(nèi)壁皆設有調(diào)節(jié)旋鈕。

5、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述轉板一的頂部固定裝配有托盤，所述轉板二的頂部固定裝配有放置盤，所述托盤的底部開設有卡槽，所述托盤的底部滑動連接有滑板，所述滑板的底部固定安裝有卡塊，所述托盤的底部固定裝配有擋板。

6、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述滑塊通過固定螺栓在支撐架的內(nèi)壁進行滑動，所述托盤位于放置盤的上方，所述卡塊與卡槽的內(nèi)壁相卡接，所述擋板的外壁與卡塊的外壁相接觸，所述放置板的頂部可放置鋼琴，所述托盤的頂部可放置小鍵盤。

7、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述教學展示組件包括有收納外殼，所述收納外殼的內(nèi)壁開設有吸附槽，所述收納外殼的外壁固定安裝有馬達，所述馬達的動力輸出軸固定裝配有轉軸，所述轉軸的外壁固定套接有直槽柄。

8、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述直槽柄遠離轉軸的外壁轉動連接有樂譜放置架，所述樂譜放置架的外壁設有限位固定帶，所述樂譜放置架的底部固定裝配有拉手，所述樂譜放置架遠離限位固定帶的一端固定安裝有吸鐵石。

9、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述吸鐵石的位置與吸附槽的位置相對應，且吸鐵石的外壁與吸附槽的內(nèi)壁相吸附，所述吸附槽的內(nèi)壁通過鐵制備而成，所述馬達與控制器為電性連接，所述收納外殼的外壁安裝在連接板的外壁。

10、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述移動輪的數(shù)量有四個，且四個移動輪均勻分布在底座的底部，所述電機與控制器為電性連接，所述連接板通過角度調(diào)節(jié)塊能夠進行調(diào)節(jié)角度。

11、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述保護欄的數(shù)量有兩個，且兩個保護欄對稱分布在固定板的兩端，所述固定板能夠帶動教學展示組件沿連接塊的虛擬中心線進行轉動。

12、本發(fā)明具備以下有益效果：

13、1、該用于聲樂鋼琴教學的展示支架，通過控制器發(fā)射信號，可使馬達能夠開始工作，進而可使轉軸能夠帶動直槽柄進行轉動，使得直槽柄轉動至90度后，可通過拉動拉手將樂譜放置架從直槽柄的外壁向下拉動，并可將聲樂鋼琴教學用樂譜放置在限位固定帶的內(nèi)壁進行固定，使得該裝置能夠更好地進行教學展示的目的，能夠提高教學效率，同時為教師和學生提供便利。

14、2、該用于聲樂鋼琴教學的展示支架，通過放置板的頂部放置鋼琴節(jié)拍器有助于節(jié)奏訓練，而托盤可以允許學生在沒有鋼琴的情況下進行手指練習，使得該裝置能夠滿足多種教學需求，不僅僅是聲樂和鋼琴教學，還可以用于其他音樂理論的教學，且在不使用時能夠通過轉動調(diào)節(jié)旋鈕使轉板一和轉板二進行轉動，從而可使放置盤和托盤進行轉動后與支撐架的外壁相接近，進而節(jié)省了空間，更利于練習，進而可使該裝置能夠提供結構化的學習環(huán)境和增強的互動體驗，同時能夠提升教學質(zhì)量和學生的學習效果。

技術特征：

1.一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部固定裝配有移動輪(2)，所述底座(1)的頂部固定安裝有支撐架(3)，所述支撐架(3)的外壁開設有滑槽二(5)，所述滑槽二(5)的內(nèi)壁設有鋼琴放置展示組件(4)，所述支撐架(3)的頂部滑動連接有升降桿(6)，所述升降桿(6)的外壁開設有滑槽三(7)，所述滑槽三(7)的內(nèi)壁滑動連接有限位螺栓(8)，所述升降桿(6)的外壁固定裝配有連接塊(9)，所述連接塊(9)的頂部固定安裝有電機(10)，所述電機(10)的動力輸出軸固定裝配有固定板(11)，所述固定板(11)的外壁通過角度調(diào)節(jié)塊(12)卡接有連接板(13)，所述連接板(13)的外壁設有教學展示組件(15)。

2.根據(jù)權利要求1所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述固定板(11)的兩側外壁皆固定裝配有保護欄(14)，所述支撐架(3)的一側外壁固定裝配有收納箱(16)，且收納箱(16)的內(nèi)壁放置有節(jié)拍器，所述支撐架(3)的另一側外壁固定安裝有樂譜收集箱(17)，所述支撐架(3)遠離鋼琴放置展示組件(4)的一側外壁固定裝配有水杯放置槽(18)。

3.根據(jù)權利要求1所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述鋼琴放置展示組件(4)包括有滑塊(401)，所述滑塊(401)的外壁開設有滑槽一(402)，所述滑槽一(402)的內(nèi)壁滑動連接有固定螺栓(403)，所述滑塊(401)的底部固定裝配有放置板(404)，所述滑塊(401)的外壁分別轉動連接有轉板一(405)和轉板二(406)，且轉板一(405)和轉板二(406)的內(nèi)壁皆設有調(diào)節(jié)旋鈕(407)。

4.根據(jù)權利要求3所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述轉板一(405)的頂部固定裝配有托盤(409)，所述轉板二(406)的頂部固定裝配有放置盤(408)，所述托盤(409)的底部開設有卡槽(410)，所述托盤(409)的底部滑動連接有滑板(411)，所述滑板(411)的底部固定安裝有卡塊(412)，所述托盤(409)的底部固定裝配有擋板(413)。

5.根據(jù)權利要求4所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述滑塊(401)通過固定螺栓(403)在支撐架(3)的內(nèi)壁進行滑動，所述托盤(409)位于放置盤(408)的上方，所述卡塊(412)與卡槽(410)的內(nèi)壁相卡接，所述擋板(413)的外壁與卡塊(412)的外壁相接觸，所述放置板(404)的頂部可放置鋼琴，所述托盤(409)的頂部可放置小鍵盤。

6.根據(jù)權利要求1所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述教學展示組件(15)包括有收納外殼(1501)，所述收納外殼(1501)的內(nèi)壁開設有吸附槽(1502)，所述收納外殼(1501)的外壁固定安裝有馬達(1503)，所述馬達(1503)的動力輸出軸固定裝配有轉軸(1504)，所述轉軸(1504)的外壁固定套接有直槽柄(1505)。

7.根據(jù)權利要求6所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述直槽柄(1505)遠離轉軸(1504)的外壁轉動連接有樂譜放置架(1506)，所述樂譜放置架(1506)的外壁設有限位固定帶(1507)，所述樂譜放置架(1506)的底部固定裝配有拉手(1508)，所述樂譜放置架(1506)遠離限位固定帶(1507)的一端固定安裝有吸鐵石(1509)。

8.根據(jù)權利要求7所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述吸鐵石(1509)的位置與吸附槽(1502)的位置相對應，且吸鐵石(1509)的外壁與吸附槽(1502)的內(nèi)壁相吸附，所述吸附槽(1502)的內(nèi)壁通過鐵制備而成，所述馬達(1503)與控制器為電性連接，所述收納外殼(1501)的外壁安裝在連接板(13)的外壁。

9.根據(jù)權利要求1所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述移動輪(2)的數(shù)量有四個，且四個移動輪(2)均勻分布在底座(1)的底部，所述電機(10)與控制器為電性連接，所述連接板(13)通過角度調(diào)節(jié)塊(12)能夠進行調(diào)節(jié)角度。

10.根據(jù)權利要求2所述的一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，其特征在于：所述保護欄(14)的數(shù)量有兩個，且兩個保護欄(14)對稱分布在固定板(11)的兩端，所述固定板(11)能夠帶動教學展示組件(15)沿連接塊(9)的虛擬中心線進行轉動。

技術總結
本發(fā)明涉及教學展示技術領域，且公開了一種用于聲樂鋼琴教學的展示支架，包括底座，所述底座的底部固定裝配有移動輪，所述底座的頂部固定安裝有支撐架，所述支撐架的外壁開設有滑槽二，所述滑槽二的內(nèi)壁設有鋼琴放置展示組件，所述支撐架的頂部滑動連接有升降桿，所述升降桿的外壁開設有滑槽三。通過控制器發(fā)射信號，可使馬達能夠開始工作，進而可使轉軸能夠帶動直槽柄進行轉動，使得直槽柄轉動至90度后，可通過拉動拉手將樂譜放置架從直槽柄的外壁向下拉動，并可將聲樂鋼琴教學用樂譜放置在限位固定帶的內(nèi)壁進行固定，使得該裝置能夠更好地進行教學展示的目的，能夠提高教學效率，同時為教師和學生提供便利。

技術研發(fā)人員：何卓,楊柳青,吳小川,梁向陽,江婧
受保護的技術使用者：何卓
技術研發(fā)日：
技術公布日：2025/1/6