本實(shí)用新型涉及一種喂食物器具，尤其涉及一種喂食器。

背景技術(shù)：

目前，市場(chǎng)上有很多通過喂食咬嘴給幼兒喂食半流質(zhì)食物的喂食器。但是，這些喂食器大多數(shù)只能盛放少量食物于喂食咬嘴內(nèi)，這就大大地限制了幼兒的食物攝取量。這種喂食器較適合被歸類為奶嘴，而不是喂食器。市場(chǎng)上還有一種喂食器，其將一個(gè)可變形的容器連接到喂食咬嘴，通過擠壓可變形的容器把食物擠送到喂食咬嘴，從而讓孩子攝食。不過，年長的孩子是可以做到這種擠壓的動(dòng)作，但對(duì)幼兒來說就太難了。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種可將半流質(zhì)食物直接輸送到咬嘴的喂食器。

為達(dá)此目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：

一種喂食器包括：

咬嘴，其一端為開口端，另一端為咬頭，該咬頭上開設(shè)有出口；

可變形容器，其一端設(shè)置有開口；

杯體，其內(nèi)設(shè)有彈性件；

所述咬嘴的開口端扣蓋在所述可變形容器的開口上，所述咬嘴和所述可變形容器開口連接處固定在所述杯體的杯口處，該可變形容器置于杯體內(nèi)并受所述彈性件支配。

作為優(yōu)選，所述咬嘴開口端邊緣處設(shè)置有第一凸緣，所述可變形容器上開口邊緣處設(shè)置有第二凸緣，所述咬嘴的開口端扣蓋在所述可變形容器的開口上后，所述第一凸緣和所述第二凸緣的邊緣處對(duì)齊；

所述杯體的杯口內(nèi)壁處開設(shè)有環(huán)形槽，所述第一凸緣和所述第二凸緣共同卡緊在該環(huán)形槽內(nèi)。

作為優(yōu)選，所述咬嘴開口端的邊緣處、所述可變形容器的開口邊緣處與所述杯體的杯口邊緣處通過樞接件樞接以及通過扣接件扣緊，所述樞接件與所述扣接件正相對(duì)。

作為優(yōu)選，所述樞接件包括：

第一凸起，其設(shè)置在所述咬嘴開口端外邊緣處；

第二凸起，其設(shè)置在所述可變形容器的開口外邊緣處；

第三凸起，其設(shè)置在所述杯體的杯口外邊緣處；

所述第二凸起分別與所述第一凸起和所述第三凸起通過第一樞軸和第二樞軸樞接，該第一樞軸的軸線與該第二樞軸的軸線平行。

作為優(yōu)選，所述咬嘴開口端的邊緣處、所述可變形容器的開口邊緣處與所述杯體的杯口邊緣處通過兩組扣接件扣緊，這兩組扣接件正相對(duì)。

作為優(yōu)選，所述扣接件包括：

卡扣，其樞接在所述咬嘴開口端外邊緣處；

第一卡腳，其設(shè)置在所述可變形容器的開口外邊緣處；

第二卡腳，其設(shè)置在所述杯體的杯口外邊緣處；

所述卡扣依次與所述第一卡腳和所述第二卡腳卡接。

作為優(yōu)選，所述杯體杯口以下部分為環(huán)形體，所述彈性件為橢圓環(huán)彈性體，該橢圓環(huán)彈性體置于所述環(huán)形體內(nèi)并套設(shè)在該環(huán)形體的內(nèi)孔上。

作為優(yōu)選，所述杯體杯口以下部分為扁圓體。

作為優(yōu)選，所述咬嘴上扣蓋有端蓋。

本實(shí)用新型所提供的喂食器，咬嘴和可變形容器的內(nèi)部空間用于盛放半流質(zhì)食物，裝滿食物的咬嘴和可變形容器被固裝在杯體的杯口處，此時(shí)，可變形容器擠壓并使得彈性件變形，由于彈性件的自然回彈特性，使彈性件壓向可變形容器底部并迫使該容器向咬嘴方向變形，如此，食物將被自動(dòng)推送到咬嘴以供攝食，從而對(duì)促進(jìn)幼兒主動(dòng)進(jìn)食有極大的幫助。這種喂食器還可以幫助殘疾人士、智力遲鈍人士以及老年人，令其喂食過程變得更便捷和更衛(wèi)生。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例一提供的喂食器的爆炸圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例一提供的喂食器的半剖圖—彈性件被壓縮；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例一提供的喂食器的半剖圖—彈性件回彈；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例二提供的喂食器的主視圖；

圖5是本實(shí)用新型實(shí)施例二提供的喂食器的左視圖；

圖6是本實(shí)用新型實(shí)施例二提供的喂食器的立體圖。

圖中：1-咬嘴、101-出口、102-第一凸緣、2-可變形容器、201-第二凸緣、3-杯體、301-環(huán)形槽、4-彈性件、5-樞接件、501-第一凸起、502-第二凸起、503-第三凸起、504-第一樞軸、505-第二樞軸、6-扣接件、601-卡扣、602-第一卡腳、603-第二卡腳、7-端蓋。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖并通過具體實(shí)施方式來進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案。

實(shí)施例一

如圖1至3所示，一種幼兒喂食器包括咬嘴1、可變形容器2、杯體3、彈性件4。其中，咬嘴1和可變形容器2均由硅膠制成，該咬嘴1的一端為開口端，另一端為咬頭，該咬頭上開設(shè)有出口101?？勺冃稳萜?的一端設(shè)置有開口，杯體3內(nèi)設(shè)有彈性件4。咬嘴1的開口端扣蓋在可變形容器2的開口上，咬嘴1和可變形容器2開口連接處固定在杯體3的杯口處，該可變形容器2置于杯體內(nèi)并受有彈性件4支配。

在本實(shí)施例中，如圖1所示，咬嘴1的開口端邊緣處設(shè)置有第一凸緣102，該第一凸緣102由硬性塑料制成并與咬嘴1連成一體?？勺冃稳萜?上開口邊緣處設(shè)置有第二凸緣201，該第二凸緣201也由硬性塑料制成并與可變形容器2連成一體。如圖2和圖3所示，咬嘴1的開口端扣蓋在可變形容器2的開口上后，第一凸緣102和第二凸緣201的邊緣處對(duì)齊。杯體3由ABS材料制成，其杯口內(nèi)壁處開設(shè)有環(huán)形槽301，第一凸緣102和第二凸緣201共同卡緊在該環(huán)形槽301內(nèi)。

為了便于幼兒抓住該喂食器，于是，優(yōu)選地，如圖1至圖3所示，杯體3杯口以下部分為環(huán)形體，彈性件4為橢圓環(huán)彈性體，該橢圓環(huán)彈性體置于環(huán)形體內(nèi)并套設(shè)在該環(huán)形體的內(nèi)孔上。如此結(jié)構(gòu)，不但便于幼兒抓住杯口以下部分，還減小了杯體3的體積，減少了材料使用，從而節(jié)約了制造成本。為了達(dá)到同樣的技術(shù)效果，也可將杯體3杯口以下部分為扁圓體。

出于衛(wèi)生的考慮，于是，優(yōu)選地，當(dāng)喂食器不使用時(shí)，咬嘴1上扣蓋有端蓋。

實(shí)施例二

本實(shí)施例與實(shí)施例一的主要區(qū)別在于咬嘴1和可變形容器2開口連接處固定在杯體3的杯口處的結(jié)構(gòu)，其余結(jié)構(gòu)與實(shí)施例一皆相同。

如圖4至圖6所示，咬嘴1開口端的邊緣處、可變形容器2的開口邊緣處與杯體3的杯口邊緣處通過樞接件5樞接以及通過扣接件6扣緊，樞接件5與扣接件6正相對(duì)。其中，樞接件5包括第一凸起501、第二凸起502、第三凸起503、第一樞軸504、第二樞軸505。第一凸起501設(shè)置在咬嘴1開口端外邊緣處，第二凸起502設(shè)置在可變形容器2的開口外邊緣處，第三凸起503設(shè)置在杯體3的杯口外邊緣處，第二凸起502分別與第一凸起501和第三凸起503通過第一樞軸504和第二樞軸505樞接，該第一樞軸504的軸線與該第二樞軸505的軸線平行。上述第一凸起501、第二凸起502和第三凸起503可如圖4和圖6所示一體成型，然后再與可變形容器2的開口外邊緣連成一體，分別通過第一樞軸504和第二樞軸505與咬嘴1開口端外邊緣和杯體3的杯口外邊緣樞接。如圖4和圖6所示，扣接件6包括卡扣601、第一卡腳602、第二卡腳603，卡扣601樞接在咬嘴1開口端外邊緣處，第一卡腳602設(shè)置在可變形容器2的開口外邊緣處，第二卡腳603設(shè)置在杯體3的杯口外邊緣處。將咬嘴1和可變形容器2固定在杯體3的杯口處時(shí)，咬嘴1、可變形容器2繞各自的樞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，卡扣601依次與第一卡腳602和第二卡腳603卡接，從而將咬嘴1、可變形容器2、杯體3三者鎖緊。

除了上述結(jié)構(gòu)外，咬嘴1開口端的邊緣處、可變形容器2的開口邊緣處與杯體3的杯口邊緣處通過兩組扣接件6扣緊，這兩組扣接件6正相對(duì)，通過兩組扣接件6的形式來實(shí)現(xiàn)咬嘴1和可變形容器2固定在杯體3的杯口處。

圖4和圖5中的喂食器處于未使用狀態(tài)，于是，在咬嘴1上扣蓋有端蓋7。

上述兩實(shí)施例所提供的喂食器，咬嘴1和可變形容器2被固裝在杯體3的杯口處，咬嘴1和可變形容器2連接后形成一個(gè)用于盛放半流質(zhì)食物的內(nèi)部空間，咬嘴1和可變形容器2的內(nèi)部空間填裝食物后，可變形容器2擠壓并使得彈性件4變形，由于彈性件4的自然回彈特性，使彈性件4壓向可變形容器2底部并迫使該容器向咬嘴1方向變形，如此，食物將被自動(dòng)推送到咬嘴出口101以供攝食。當(dāng)食物被攝食后，咬嘴1內(nèi)產(chǎn)生空間，彈性件4持續(xù)推進(jìn)使可變形容器2壓縮進(jìn)而將半流質(zhì)食物送再次填滿咬嘴1，這個(gè)榨空又再填滿食物的過程將持續(xù)地進(jìn)行，直至彈性件4恢復(fù)到原來的形狀，此時(shí)盛放在可變形容器2內(nèi)的食物都被全部攝食。該喂食器對(duì)促進(jìn)幼兒主動(dòng)進(jìn)食有極大的幫助，而且還可以幫助殘疾人士、智力遲鈍人士以及老年人，令其喂食過程變得更便捷和更衛(wèi)生。

顯然，本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為了清楚說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無需也無法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍之內(nèi)。