于2014年6月16日提交的美國(guó)臨時(shí)專利申請(qǐng)序列號(hào)62/012,603的內(nèi)容，其中本申請(qǐng)根據(jù)并主張35U.S.C§119(e)下的權(quán)益，其全部?jī)?nèi)容以引用的方式結(jié)合在文中。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種適用于兒童的電子、基于云的互動(dòng)玩具系統(tǒng)。更具體而言，本發(fā)明涉及一種可以響應(yīng)物體刺激并可與其他玩具、智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)通信以更新其行為的互動(dòng)式玩具。

背景技術(shù)：

盡管已經(jīng)存在根據(jù)兒童玩玩具的方式更改個(gè)性，玩具的行為基于預(yù)先裝載的程序的玩具。但是，在其他玩具中，這些程序可由可操作地連接到該玩具的智能設(shè)備上的兒童的交互發(fā)生輕微地更改。據(jù)報(bào)告，已有其他玩具利用云中的轉(zhuǎn)換引擎使用云數(shù)據(jù)庫(kù)與兒童說(shuō)話，隨著時(shí)間了解兒童并基于兒童的響應(yīng)彈出對(duì)話。這些智能玩具可以談?wù)摽此苾和嚓P(guān)的信息，但是由于這些玩具使用預(yù)錄的音頻文件且僅在錄制文件允許時(shí)具有動(dòng)態(tài)性，因此其并不是完全動(dòng)態(tài)的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的大體目標(biāo)是創(chuàng)建一種易于使用的動(dòng)態(tài)、多態(tài)玩具，展示預(yù)先裝載、更新、連接或斷開(kāi)的影響主要玩具(個(gè)性/特征/游戲玩法)、隨后玩具以及兒童或兒童的玩耍課程的行為。

內(nèi)部通信是玩具的基石。這表明不僅智能設(shè)備(手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)等等)可以與玩具相互作用，而且玩具可以從只要有無(wú)線連接的任何地方與其他云連接的玩具通信?；谠频幕?dòng)玩具具有位于所述玩具殼體內(nèi)的通信器的。該通信器具有可操作地聯(lián)接至云數(shù)據(jù)庫(kù)的電子電路，用于通過(guò)與智能設(shè)備連接的藍(lán)牙傳送和接收數(shù)據(jù)，然后通過(guò)WiFi連接與基于云的互聯(lián)網(wǎng)交談。或者在其他實(shí)施例中，該通信器可以通過(guò)WiFi直接與云數(shù)據(jù)庫(kù)交談。云數(shù)據(jù)庫(kù)穿過(guò)玩具和第三方云服務(wù)證實(shí)并聚集數(shù)據(jù)，并基于用戶配置文件向通信器提供定制內(nèi)容。電子電路向具有記憶能力的微處理器提供電源。云數(shù)據(jù)庫(kù)可操作地連接至電子電路并且能夠接收由此的命令并傳送其中的數(shù)據(jù)。云數(shù)據(jù)庫(kù)包括向用戶和相關(guān)的傳感器組提供授權(quán)。其他可以使用的通信協(xié)議和頻率基于網(wǎng)絡(luò)可用性，且玩具功能使得玩具能夠在玩具之中進(jìn)行本地通信，以在玩具和云服務(wù)及其中的變量間交換數(shù)據(jù)。

互動(dòng)玩具使用玩具的位置(從玩具或連接的智能設(shè)備或其他具有定位技術(shù)的連接設(shè)備獲取)、時(shí)間、和/或兒童的愛(ài)好生成定制內(nèi)容，以增強(qiáng)現(xiàn)有游戲模式、個(gè)性化玩耍內(nèi)容并為一到十二歲兒童提供一種互動(dòng)和娛樂(lè)體驗(yàn)，其中必須對(duì)特殊隱私、父母許可及安全進(jìn)行維護(hù)。

本發(fā)明的其他目標(biāo)特征和優(yōu)勢(shì)將通過(guò)結(jié)合附圖在以下詳細(xì)描述中對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員顯而易見(jiàn)。

附圖說(shuō)明

在以一般術(shù)語(yǔ)對(duì)本發(fā)明進(jìn)行描述后，現(xiàn)在將參考附圖(并非按一定比例繪制)，其中：

圖1是為根據(jù)本發(fā)明的具有云數(shù)據(jù)庫(kù)的通信器的交互的示意圖；

圖2示出了使用本發(fā)明的電子基于云的互動(dòng)玩具之一的一個(gè)示例，示出了文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換通信器的路徑；

圖3是為示出本發(fā)明的電子基于云的互動(dòng)玩具提供天氣通知的編程的示意圖；

圖4為示出本發(fā)明的電子電路的框圖；

圖5為本發(fā)明的通信器設(shè)計(jì)的電子電路的概覽；

圖6為在圖5中示出的外部設(shè)備和驅(qū)動(dòng)板的電子電路的實(shí)施例；

圖7為在圖5中示出的后總接線板的電子電路的實(shí)施例；以及

圖8是玩具內(nèi)封裝有通信器的玩具的實(shí)施例的示例。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明現(xiàn)在將參考附圖隨后更加詳細(xì)地描述，其中所示為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例。然而，本發(fā)明的實(shí)施例可以許多不同的形式體現(xiàn)，并不應(yīng)被解釋成限于在此所闡明的實(shí)施例，而是，提供這些實(shí)施例以使本發(fā)明將是透徹且完整的，并且將本發(fā)明的范圍更充分地傳達(dá)給本領(lǐng)域技術(shù)人員。

如圖1所示，位于其中的具有通信器70的玩具連接云數(shù)據(jù)庫(kù)10，其中云數(shù)據(jù)庫(kù)穿過(guò)玩具。智能設(shè)備及第三方云服務(wù)證實(shí)并聚集數(shù)據(jù)，并基于兒童的用戶配置文件提供定制內(nèi)容以個(gè)性化文具，或者向兒童提供其他內(nèi)容。例如，云數(shù)據(jù)庫(kù)10利用基于內(nèi)容的位置，以便正確識(shí)別諸如相關(guān)通信器的天氣和時(shí)間等的狀態(tài)。云數(shù)據(jù)庫(kù)10基于兒童具有一個(gè)或多個(gè)通訊的玩耍模式、輸入至智能設(shè)備應(yīng)用程序內(nèi)的信息或從用戶配置文件20查詢的數(shù)據(jù)、智能設(shè)備本身(手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)等等)60或其他在云中使用的可用用戶說(shuō)明實(shí)體應(yīng)對(duì)兒童的愛(ài)好。云80中的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)然后使用此愛(ài)好數(shù)據(jù)生成適用于用戶愛(ài)好的內(nèi)容，并傳送相關(guān)內(nèi)容到一個(gè)或多個(gè)通信器70、72和74。這些通信器可能以玩具形式表現(xiàn)，如圖

1和圖8所示的玩具，或者更傳統(tǒng)的玩具，如卡車或泰迪熊，用于覆蓋通信器。例如，如果兒童對(duì)汽車有興趣，通信器70可能從云數(shù)據(jù)庫(kù)10的補(bǔ)充內(nèi)容部分30推送汽車相關(guān)的笑話，并為兒童將該笑話以言語(yǔ)形式傳送到通信器70。與智能設(shè)備60或云數(shù)據(jù)庫(kù)10的時(shí)間定期同步的在通信器上托管的計(jì)時(shí)器也被內(nèi)置在通信器70中，以允許秒表測(cè)定時(shí)間、計(jì)時(shí)及鬧鐘功能。通信器70可以使用基于互動(dòng)的愛(ài)好、位置和/或時(shí)間，以便進(jìn)一步為兒童提供娛樂(lè)和通知。

此外，云80具有第三方應(yīng)用層90，其允許外部個(gè)體寫(xiě)可以與云80連接并最終可以更改通訊器70行為的應(yīng)用程序91。應(yīng)用層是抽象層，其指定由通信網(wǎng)絡(luò)中主機(jī)使用的共享協(xié)議和接口方法。該功能允許新通信器游戲、云數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容啟用通信器的新行為，

或者為通訊器互動(dòng)創(chuàng)建新通訊器，其可駐留連接到用戶配置文件20上的所有通訊器或者只是預(yù)先選擇的通訊器。例如，使用機(jī)載傳感器和效果器以新方式對(duì)第三方應(yīng)用程序進(jìn)行寫(xiě)入，以使通訊器70與通信器72和/或通訊器74以新方式互動(dòng)。也許搖晃通信器70會(huì)導(dǎo)致通訊器72發(fā)笑以及通訊器74搖尾巴。第三方應(yīng)用程序91可以導(dǎo)致智能設(shè)備60以一種新方式與通信器72和通信器74交互。智能設(shè)備60包括互聯(lián)網(wǎng)連接，并且可能包括屏幕顯示屏?？梢栽O(shè)想，兒童可以選擇在智能設(shè)備60上播放卡通片。智能設(shè)備60連接到云80，并可以改變與用于配置文件20相關(guān)的通信器72的行為，這樣如果卡通人物的激光在卡通中發(fā)光，那么通信器72的激光將也發(fā)聲和閃光。

用戶配置文件20存儲(chǔ)用戶的個(gè)人可識(shí)別信息。主配置文件由成年監(jiān)護(hù)人創(chuàng)建，然后該監(jiān)護(hù)人在主配置文件下創(chuàng)建兒童配置文件。能夠訪問(wèn)主配置文件的成人可以查看并控制在主配置文件下創(chuàng)建的兒童配置文件?？梢允褂弥悄茉O(shè)備60設(shè)置該操作。主配置文件連接主或兒童配置文件與其他其他主或兒童配置文件，允許在用戶配置文件20內(nèi)進(jìn)行安全友好連接與相關(guān)聯(lián)。為應(yīng)用程序或玩具能夠從配置文件內(nèi)訪問(wèn)數(shù)據(jù)，用戶必須已經(jīng)驗(yàn)證82。用戶配置文件20將不斷更新兒童的數(shù)據(jù)、其發(fā)展水平、連接的玩具、連接的設(shè)備、愛(ài)好、技能、朋友及位置，此處僅舉幾例。此信息的安全尤為重要，且僅經(jīng)授權(quán)的應(yīng)用程序、實(shí)體機(jī)人員可以訪問(wèn)。驗(yàn)證82將確保進(jìn)授權(quán)的用戶能夠訪問(wèn)存儲(chǔ)在用戶配置文件20中的不同數(shù)據(jù)集。

具有存儲(chǔ)關(guān)于兒童及其授權(quán)朋友和父母的數(shù)據(jù)的用戶配置文件20允許收集、衍生或存儲(chǔ)，然后用于影響、更改或自定義通訊器70的響應(yīng)和行為的相關(guān)內(nèi)容和基于愛(ài)好的內(nèi)容。

通信器70和智能設(shè)備60具有不同的傳感器160(參見(jiàn)圖4)，例如麥克風(fēng)、加速計(jì)、陀螺儀、磁強(qiáng)計(jì)、地理定位、傾斜、聲音、溫度、燈、壓力和按鈕等等。通信器也可以具有不同的效應(yīng)器150(參見(jiàn)圖4)，如旋轉(zhuǎn)或直線電機(jī)。這些傳感器和效果器的狀態(tài)可以記錄在傳感器數(shù)據(jù)40中。通過(guò)隨著時(shí)間收集傳感器狀態(tài)信息，開(kāi)發(fā)者然后可以訪問(wèn)數(shù)據(jù)，以在使用該傳感器數(shù)據(jù)的新創(chuàng)建的應(yīng)用程序91中使用。例如，游戲開(kāi)發(fā)者可能開(kāi)發(fā)一款智能設(shè)備60的新游戲，其使用具有溫度傳感器的通信器70的傳感器數(shù)據(jù)40。當(dāng)將通信器70放置在如冰箱等寒冷環(huán)境中時(shí)，溫度數(shù)據(jù)被直接傳送到智能設(shè)備60或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到托管游戲61的智能設(shè)備60，并且該環(huán)境更改游戲61為北極環(huán)境，解鎖北極級(jí)別。如果將通信器70放置在太陽(yáng)下，游戲61然后將游戲移動(dòng)至熱帶環(huán)境。

另一部分云80是接收例如天氣、笑話、有趣事實(shí)及社會(huì)媒體等數(shù)據(jù)的補(bǔ)充內(nèi)容30。補(bǔ)充內(nèi)容30的數(shù)據(jù)可被發(fā)送到云數(shù)據(jù)庫(kù)10。傳感器數(shù)據(jù)40可被他人利用于研究用途，開(kāi)發(fā)關(guān)于兒童發(fā)展的新學(xué)習(xí)算法，或者其甚至可以由對(duì)兒童如何使用具有通訊器72的相關(guān)玩具感興趣的的玩具制造商和父母用于分析。該數(shù)據(jù)可被用于通知現(xiàn)有或后繼玩具系列的新功能。使用通信器72上的運(yùn)動(dòng)傳感器，可以知道玩具何時(shí)正在被玩耍。存儲(chǔ)在傳感器數(shù)據(jù)40中的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)然后可被用于生成并分析報(bào)告，以確定通信器70到通信器72的交互作用時(shí)間或通信器72的總使用時(shí)間。

由于收集了關(guān)于兒童、其父母和其朋友網(wǎng)絡(luò)的分析和數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)對(duì)玩具制造商、內(nèi)容創(chuàng)造者及游戲開(kāi)發(fā)者進(jìn)行目標(biāo)廣告具有很高價(jià)值。玩具的玩耍方式、今天的什么時(shí)候、玩的地點(diǎn)，例如足球練習(xí)、在學(xué)校、車后或其他處，以及各玩耍會(huì)話期間多長(zhǎng)時(shí)間通知未來(lái)提供者通訊器70的特性、使用通訊器70或云80內(nèi)容玩耍的游戲。如果一名兒童擁有兩個(gè)

通訊器，例如，卡車(信息存儲(chǔ)在用戶配置文件20中)，電影院上映了一部新卡車電影，此類相關(guān)內(nèi)容可能被從廣告網(wǎng)絡(luò)50推送到主配置文件，或者在主配置文件允許的情況下，內(nèi)容也可能被推送到一個(gè)或多個(gè)兒童配置文件。由誰(shuí)推送廣告是基于關(guān)于兒童愛(ài)好信息的云80確定。如果數(shù)據(jù)可以被直接推送到兒童，兒童的相關(guān)通信器70(如卡車)可以甚至提示兒童—“你有新卡車電影的票嗎？讓我告訴你這部電影是多么的棒吧！嗚嗚嗚嗚！”

通訊器70也可以無(wú)線升級(jí)，因此在原始發(fā)布后設(shè)計(jì)的新內(nèi)容將對(duì)所有通過(guò)下載購(gòu)買或通過(guò)購(gòu)買而購(gòu)買的所有人適用。這使得產(chǎn)品增長(zhǎng)并允許更快的發(fā)布日期，原因是總是可以其為基礎(chǔ)。

本發(fā)明的一個(gè)重要功能是文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換技術(shù)。如要展示該功能的具體運(yùn)作方式，文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音通訊的示例路徑在圖2中示出?？梢愿鞣N文字格式發(fā)送消息到具體地址，且數(shù)據(jù)傳輸10將通過(guò)通訊器72或智能設(shè)備60的揚(yáng)聲器78(如圖8所示)轉(zhuǎn)播消息。消息可通過(guò)SMS文本信息或者電子郵件、音頻轉(zhuǎn)換成文字、以及通過(guò)內(nèi)容輸入或衍生自基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序或者通過(guò)安全驗(yàn)證82和用戶配置文件20的內(nèi)容生成算法發(fā)送到數(shù)據(jù)傳輸10，然后傳送到通訊器72，根據(jù)需要點(diǎn)播。

使用自定義聲音的數(shù)據(jù)庫(kù)和托管在云80的文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎11中的笑聲自定義用戶或基于響應(yīng)的內(nèi)容。文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎允許音頻文件通過(guò)不同的性別、卡通角色和如投擲、擴(kuò)音器、回聲等具體濾波器生成不同的聲音?；蛘撸瑑?nèi)容轉(zhuǎn)語(yǔ)音是單獨(dú)在文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換上發(fā)生，其中內(nèi)容不是通過(guò)消息從用戶或用戶的家人/朋友生成，而是從云數(shù)據(jù)庫(kù)提供物生成并在文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎11中經(jīng)轉(zhuǎn)換成音頻。例如，如果兒童登入應(yīng)用程序61并輸入器名字，如"Johnny"，云數(shù)據(jù)庫(kù)10將生成響應(yīng)，該響應(yīng)允許相關(guān)通訊器70或甚至僅是應(yīng)用程序61本身上的角色說(shuō)“你好，Johnny”。基于隨著時(shí)間由兒童記錄的和存儲(chǔ)在用戶配置文件20中的愛(ài)好，云數(shù)據(jù)庫(kù)10路由更新，如體育得分、天氣通告、特權(quán)/品牌更新，例如“新超級(jí)英雄電影已經(jīng)上映啦！我們一起去看吧！”將與通信器72相連接的應(yīng)用程序61將具有一組親代控制層(驗(yàn)證82)，用于確定明顯的隱私目的。父母將能夠設(shè)置哪個(gè)設(shè)備可以通訊器72通訊，如經(jīng)認(rèn)可的郵箱地址、手機(jī)號(hào)碼和將與通訊器72連接的內(nèi)容，以及如果允許來(lái)自廣告網(wǎng)絡(luò)50的營(yíng)銷數(shù)據(jù)。

本發(fā)明的另一有用示例在圖3中示出，其中通訊器72經(jīng)編程可以生成基于天氣的定制響應(yīng)。云80可能經(jīng)編程向用戶傳達(dá)天氣并提供基于天氣的自定義警報(bào)。例如，兒童可為通信器72設(shè)置鬧鐘，如果是下雪天，可以在早上6:00叫醒他們，如果不是下雪天，則可以在早上7:00叫醒他們。他們可以在下雪天自定義通信器，使用黃色LED燈叫醒他們并說(shuō)“起床啦！今天是下雪天！”天氣數(shù)據(jù)用于查詢通信器72的位置，該數(shù)據(jù)來(lái)自通信器72本身或智能神60傳感器。該位置的天氣數(shù)據(jù)是通過(guò)應(yīng)用程序90從云資源(如weather.com)查詢?；谥悄茉O(shè)備上或存儲(chǔ)在云80中的程序61，通信器72可以在文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎11中通過(guò)轉(zhuǎn)換指定的天氣語(yǔ)句(“起床啦！今天是下雪天！”)轉(zhuǎn)播天氣。文本語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎11然后將遞送音頻和命令數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)傳輸10，其經(jīng)路由到智能設(shè)備60，然后再到通信器72。如果通信器72具有WiFi，則將不需要智能設(shè)備60且通信器可以直接接收天氣警報(bào)語(yǔ)句。

也存在網(wǎng)絡(luò)不適用的情況。在缺乏聯(lián)網(wǎng)的情況下，通信器72和/或智能設(shè)備60將具有內(nèi)置編程的游戲。兒童將能夠使用

通信器72作為游戲的輸入或輸出通過(guò)智能設(shè)備60上的應(yīng)用程序61玩經(jīng)典的游戲，如“西蒙說(shuō)(Simon says)”。通過(guò)應(yīng)用程序運(yùn)行的游戲?qū)⑼ㄟ^(guò)藍(lán)牙設(shè)備連接到通信器72。也有編程到通訊器72內(nèi)的游戲，這類游戲可在無(wú)應(yīng)用程序61的情況下玩耍，因此無(wú)需無(wú)線連接或具有應(yīng)用程序61的智能設(shè)備60。示例為“詢問(wèn)”功能，其中兒童可以提問(wèn)，并且通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別或搖晃通信器72，通信器72將提供具有預(yù)先編程內(nèi)容的答案。預(yù)先編程內(nèi)容可以在與智能設(shè)備60和或連接云80時(shí)更新，因此在下次時(shí)，通信器72在未連線時(shí)，其具有可以推出的新內(nèi)容。上述下載新內(nèi)容的能力也將允許通信器72添加新編程的游戲(一旦下載)，該游戲可以在無(wú)網(wǎng)路連接時(shí)使用應(yīng)用程序61或僅通過(guò)玩具玩耍。

本發(fā)明所使用的通信器72的電子電路100如圖4所示。電子電路100包括電源。在如圖4所示的示例中，電源110可能為具有再充電電路的電池。電源110為連接至存儲(chǔ)單元130的微處理器120提供電源。微處理器120也被連接到稱為收發(fā)器的發(fā)送器/接收器140。收發(fā)器140可能為藍(lán)牙或可能使用藍(lán)牙裝置或者代替使用藍(lán)牙設(shè)備，如果需要的話，可能會(huì)使用WiFi連接。電子電路可選地，但通常包含效果器150和傳感器160。傳感器160為可選地填入組傳感器，用于收集并監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，并發(fā)送數(shù)據(jù)到微處理器120。來(lái)自該組的傳感器的一個(gè)示例為溫度傳感器。其他傳感器可能包括聲音、燈、運(yùn)動(dòng)等等。電子電路可能也包括具有一個(gè)或多個(gè)連接到另外的揚(yáng)聲器180的音頻解碼器170。另一部分將LED顯示器連接到微處理器120。

圖5是電子電路100的更詳述的實(shí)施例。電池110被連接到后總接線板210或也為本領(lǐng)域所熟知的其他支架，如主機(jī)板等等。電源連接230將后總接線板210的電源連接到固定外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)器的外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)板240。通信連接250用于將外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)器的數(shù)據(jù)通信至后總接線板210。外圍設(shè)備和通信器可能包括，例如揚(yáng)聲器260、按鈕270、LEF陣列280、彎曲傳感器290和麥克風(fēng)295。

外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)板240的電子電路如圖6所示。后總接線板210被連接到具有連接的驅(qū)動(dòng)板240，提供電源230和數(shù)據(jù)連接250。驅(qū)動(dòng)板240包括所有安裝有傳感器(彎曲、加速計(jì)及其他)和效果器(振動(dòng)電機(jī)和其他)的板，可以為直接安裝到板的表面或者為其解開(kāi)的表面。外圍設(shè)備和通信器可能包括，例如揚(yáng)聲器260、一個(gè)或多個(gè)按鈕270、LED陣列280、彎曲傳感器290和麥克風(fēng)295。麥克風(fēng)295被連接到具有從閃速存儲(chǔ)器讀/寫(xiě)能力的音頻解碼器。

后總接線板210的電子電路如圖7所示。

電源供應(yīng)器、電池110被連接到功率調(diào)節(jié)器115，通過(guò)連接230為外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)板240提供電源。電源也可通過(guò)充電器112提供。電源供應(yīng)器110為位于驅(qū)動(dòng)板240上的外圍設(shè)備和驅(qū)動(dòng)器提供電源。當(dāng)數(shù)據(jù)被獲取時(shí)，數(shù)據(jù)通過(guò)通信器段250被發(fā)送到微處理器120。麥克風(fēng)120被連接到藍(lán)牙收發(fā)器140。

通信器可能具有多種形式，如通信器70或通信器72，如圖1所示。通信器也可能為包括通信器的適合小孩的自行車、風(fēng)箏或其他設(shè)備。一種形式的通信器72在8中具體顯示。通信器72具有諸多方便兒童的形狀因數(shù)。在圖8中，所示通信器72具有中心75的眼71。中心75的外面是安裝在眼71內(nèi)的LED燈73的圓環(huán)，眼睛可以單獨(dú)控制交流情感、思考等。燈73可以變更顏色并可以在模式下亮起。眼71可以與經(jīng)編程的不同游戲和警告模式互動(dòng)。在一個(gè)實(shí)施例中，通信器72具有電容性彎曲傳感器的硅基頭發(fā)76，或者其他觸摸傳感器，以確定在個(gè)性行為或游戲玩耍中使用的撫摸、揮舞著、壓實(shí)或其他頭發(fā)互動(dòng)。通信器72具有按鈕77，以確定具有可以在托管游戲之間切換能力的游戲模式，例如西蒙說(shuō)(Simon Says)、問(wèn)/魔術(shù)8球登。揚(yáng)聲器78可能置于

通信器72中，以轉(zhuǎn)播諸多形式的音頻。其中一些音頻文件可能為存儲(chǔ)在通信器72、智能設(shè)備60上的預(yù)先生成的音頻，或者是可能來(lái)自云80的音頻。通信器72也具有作為振動(dòng)電機(jī)的末端效果器，以在游戲或個(gè)性行為(未示出)期間創(chuàng)建力反饋?lái)憫?yīng)。通信器72也使用USB電纜/連接通電/充電。通信器72可能具有包括讀取局部環(huán)境讀數(shù)的加速度計(jì)、光傳感器、溫度傳感器等其他傳感器，以生成自定義響應(yīng)。傳感器數(shù)據(jù)可能在許多層次上使用，以提供定制玩耍。其可能在通信器72上局部使用，

在智能設(shè)備60上轉(zhuǎn)讓和使用?；蛘咴谠?0中轉(zhuǎn)讓和使用，以生成互動(dòng)游戲體驗(yàn)。

圖8中所示的通信器的殼體可能由塑料、金屬或類似的材料制成并使用硅膠等材料在共同主體上超模壓制，以密封殼體內(nèi)的電路。超模壓制提供柔軟、耐用的主體，并允許自定義各模塊設(shè)計(jì)的顏色和功能。各預(yù)期的基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)的超模壓制功能可以更改?；A(chǔ)模塊的殼體的配置可能具有各種形狀和大小，從而形成對(duì)兒童有吸引力的性格。在另一實(shí)施例中，主體為乙烯基，頭發(fā)為長(zhǎng)毛絨。諸多樣式和材料均可用于本發(fā)明。本發(fā)明的其他實(shí)施例包括，例如車輛或推動(dòng)玩具。

通信器70具有語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字以及文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音的能力。這表明通信器70上的音頻芯片可以解碼來(lái)自云發(fā)送的音頻文件并可以編碼由通信器的麥克風(fēng)接收來(lái)自兒童的語(yǔ)音，編碼該音頻，然后將其向外發(fā)送到云80。舉例來(lái)說(shuō)，如果兒童說(shuō)一個(gè)短語(yǔ)并且該短語(yǔ)在通信器上被編碼到音頻文件內(nèi)，并通過(guò)藍(lán)牙設(shè)備被向外發(fā)送到智能設(shè)備60或通過(guò)WiFi直接發(fā)送到云80。然后由云80使用的數(shù)據(jù)可能被路由至朋友。此情況下，音頻通過(guò)云被發(fā)送到朋友的智能設(shè)備60，然后起被發(fā)送到經(jīng)授權(quán)的朋友的通信器70，其中消息在該處播放。

同樣，也存在其他情況，即通信器可以感知其他藍(lán)牙或WiFi無(wú)線電的存在并獲取向其推送的內(nèi)容，即兒童走過(guò)具有通信器的玩具店，玩具店內(nèi)的藍(lán)牙無(wú)線電可能會(huì)引起兒童的通信器說(shuō)出語(yǔ)句“進(jìn)來(lái)吧，你的一些朋友想玩”。

通過(guò)從云80直接下載新應(yīng)用程序61到智能設(shè)備60或通信器74上，通信器74可以玩其他游戲，如捉迷藏、冷熱等等。這是因?yàn)樗{(lán)牙設(shè)備可以其他

藍(lán)牙設(shè)備(一個(gè)示例為：iBeacon執(zhí)行)并列。因此通信器會(huì)基于其配置方式得知何時(shí)會(huì)接近其中一個(gè)經(jīng)授權(quán)的無(wú)線電并對(duì)其說(shuō)話。

鑒于使用內(nèi)容和程序更新通信器機(jī)載功能的能力，單一的設(shè)備可以呈現(xiàn)諸多個(gè)性。變化可能包括但不限于頭發(fā)顏色、LED眼睛顏色、愛(ài)好、聲音類型和口音(女孩、男孩、沖浪者、牧工海盜)、笑聲類型(傻笑、竊笑)及個(gè)性(膽小、冒險(xiǎn)等)。玩具出廠時(shí)裝載有隨機(jī)可選默認(rèn)設(shè)置，但是用戶可通過(guò)玩耍玩具、裝載在智能設(shè)備上的應(yīng)用程序或其他輸入進(jìn)行改變。由于自定義組合和基于云的內(nèi)容基于愛(ài)好、時(shí)間和位置變更，因此沒(méi)有兩個(gè)設(shè)備是完全一樣的。

此處列舉的本發(fā)明的諸多修訂和其它實(shí)施例將為本領(lǐng)域技術(shù)人員所提出，其中有關(guān)這些發(fā)明的具有在前述說(shuō)明中所呈現(xiàn)的教學(xué)的利益。因此，需了解本發(fā)明不限于公開(kāi)的具體實(shí)施例，并且修訂和其它實(shí)施例旨在包括在所附的權(quán)利要求范圍內(nèi)。

盡管這里采用了具體術(shù)語(yǔ)，但是它們僅用于一般和描述性意義，而不用于限制目的。