一種智能教學棒的制作方法
【專利摘要】一種智能教學棒，屬于教育領域，所述智能教學棒體內設置有中央控制器、與中央控制器進行信息交換的包括無線連接模塊、讀寫卡模塊、立體感應模塊、操作模塊以及錄音播音模塊，讀寫卡模塊中設置有讀寫卡，教學棒還另外配備有多個學生卡，教學棒通過無線連接模塊與老師終端之間無線連接，教學棒和老師終端分別通過互聯(lián)網(wǎng)或云服務器與家長終端之間連接，通過使用本智能教學棒，不僅能夠使家長實時地了解到孩子在校的狀況，而且能夠通過智能教學棒顯示科技的魅力，提高學生對科學技術的興趣，對培養(yǎng)孩子的學習興趣具有一定的促進作用。
【專利說明】
一種智能教學棒
技術領域
[0001]本發(fā)明涉及一種教學棒，特別涉及一種智能教學棒，屬于教育領域。
【背景技術】
[0002]在知識經(jīng)濟時代，每個家長都望子成龍，從生命孕育期間就開始進行胎教，隨后的幼兒園、小學、中學乃至大學的教育無時無刻不牽動著家長的心，為了讓孩子接受良好的教育，使家庭具有一定的經(jīng)濟實力，特別是母親，將孩子送往學校讓孩子接受教育，自己參加工作，上班期間的家長都關心著孩子的在校情況，特別是幼兒、小學的孩子，更是令家長牽掛，家長關心孩子的身體、關心孩子的飲食、還關心孩子在校情況。作為學生教育的校方而言，如何能夠既讓家長放心工作，不將家長身心放在孩子身上，又能讓孩子在學校得到良好的啟蒙教育，讓孩子贊美和鼓勵聲中快樂地成長，如何開發(fā)學生的智商，如何使學生從小樹立自信心，從小喜歡學習、對科學技術抱有濃厚的興趣，是當今教育領域在學生教育領域面臨的新挑戰(zhàn)。

【發(fā)明內容】

[0003]為使學生能夠在贊美和鼓勵聲中快樂地成長，使孩子家長安心工作，能夠實時了解到孩子在幼兒園或學校的生活以及表現(xiàn)狀況，本發(fā)明提供一種智能教學棒，其目的是利用科技手段對小朋友實施鼓勵，激勵學生上進，培養(yǎng)學生的好奇心和自信心，實時地將孩子在幼兒園或學校的生活、學習以及表現(xiàn)狀況及時地反映到家長移動終端上，讓家長隨時了解到孩子在幼兒園或學校的情況，能夠使家長安心工作。
[0004]本發(fā)明的技術方案是:一種智能教學棒，包括教學棒棒體，所述智能教學棒體內設置有中央控制器、與中央控制器進行信息交換的包括無線連接模塊、讀寫卡模塊、立體感應模塊、操作模塊以及錄音播音模塊，讀寫卡模塊上連接有讀寫卡，教學棒還配備多個學生卡，教學棒通過無線連接模塊與老師移動終端之間無線連接，立體感應模塊上連接有無線接收模塊，無線接收模塊與課件播放控制主機無線連接，教學棒和老師移動終端分別可通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器與家長移動終端和校長移動終端之間連接，所述操作模塊上連接有多個操作按鈕，多個操作按鈕設置在教學棒棒體上，多個操作按鈕包括電源開關、模式切換按鈕、功能按鈕、刪除按鈕以及拍照按鈕，教學棒棒體外面還設置有藍牙、充電、模式指示燈，也可利用立體感應模塊代替上述按鈕，所述教學棒棒體內設置有電源裝置，電源裝置內配備有充電電池，所述中央處理器上連接有數(shù)據(jù)存儲模塊，所述錄音播音模塊上連接有麥克風、喇叭和聲音存儲模塊，所述讀寫卡模塊上連接有讀寫卡，所述讀寫卡與學生卡之間的連接方式包括藍牙、2G/3G/4G網(wǎng)絡、wifi以及與讀寫卡接近或接觸感應連接的連接方式，所述無線連接模塊與老師移動終端之間的無線連接包括2G/3G/4G網(wǎng)絡或wif i連接方式，所述校長移動終端、老師移動終端和家長移動終端為智能移動終端，所述立體感應模塊上連接的無線接收模塊與課件播放控制主機無線連接后，教學棒在空間的動作替代鼠標操作，也可通過晃動教學棒實現(xiàn)圖案獎品或音樂播放。
[0005]通過在教學棒棒體內設置中央控制器，能夠對多個模塊進行控制，并能夠與多個模塊之間進行信息傳遞;通過在讀寫卡模塊上連接讀寫卡、可對應多個學生卡，通過給班內每個小朋友佩戴或穿戴一個，并能夠通過相互之間的接近或接觸感應連接，在學生卡和讀寫卡模塊之間進行信息傳遞，特別是能夠對佩戴學生卡的學生進行圖案獎品獎勵以及鼓勵聲音播放，并由中央處理器將該信息傳遞到無線連接模塊中，再由無線連接模塊與老師移動終端連接，然后連接到互聯(lián)網(wǎng)云服務器，將圖案獎品傳遞到家長的終端，或者是教學棒通過內部設置的無線網(wǎng)絡模塊，直接連接到互聯(lián)網(wǎng)云服務器上傳遞出去，圖案獎品獎勵可以使家長以及學生獲得喜悅，能夠激勵學生上進、培養(yǎng)學生的自信心;通過在錄音播音模塊上連接有麥克風、喇叭和聲音存儲模塊，不僅能夠對相關操作進行語音提示，而且能夠播放定制的鼓勵語言，在圖案獎勵學生的同時可以播放獎勵的數(shù)量以及鼓勵語言，可激勵孩子繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點；通過在教學棒棒體上設置相關的操作按鈕，有利于各種功能的使用、切換、便于拍照、可進行相關內容的添加以及刪除等，另外，通過設置指示燈，使得各種功能在使用時，更加形象、能夠親眼觀察到各種功能的運行狀態(tài);通過在教學棒內設置立體感應模塊，能夠通過與之連接無線接收模塊與課件播放主機連接，通過空間內教學棒的動作替代鼠標功能，另外，也可以通過對教學棒的晃動等實現(xiàn)圖案獎品發(fā)放以及鼓勵音樂的播放;通過使用本智能教學棒，不僅能夠使家長在第一時間及時地了解到孩子在幼兒園或學校的生活學習狀況，而且能夠及時地了解到孩子在幼兒園或學校的表現(xiàn)情況，特別是智能教學棒本身更能夠引起學生對科技的好奇心，顯示科技的魅力，提高學生對科學技術的興趣，對培養(yǎng)孩子的學習興趣具有一定的促進作用。
【附圖說明】
[0006]圖1本發(fā)明各部的連接關系圖。
[0007]圖2教學棒棒體正面結構示意圖。
[0008]圖3教學棒棒體背面結構示意圖。
[0009]標號說明:10:中央控制器、10-1:數(shù)據(jù)存儲模塊、10-2:拍照模塊、11:錄音播音模塊、11 -1:麥克風、11 -2:喇叭、11 -3:聲音存儲模塊、12:操作模塊、12-1:操作按鈕、13:讀寫卡模塊、13-1:讀寫卡、14:無線連接模塊、15:老師移動終端、16:互聯(lián)網(wǎng)云服務器、17:家長移動終端、18:學生卡、19:立體感應模塊、19-1:無線接收模塊、20:教學棒、21:模式按鈕、22:開關按鈕、23:刪除按鈕、24:切換按鈕、25:功能按鈕、26:指示燈、27:復位按鈕、28:課件播放主機。
【具體實施方式】
[0010]以下參照附圖就本發(fā)明的技術方案進行詳細的說明。
[0011]本發(fā)明的技術方案是一種智能教學棒，圖1是本發(fā)明各部的連接關系圖。智能教學棒20包括智能教學棒20的棒體，所述智能教學棒20體內設置有多個模塊，包括中央控制器10、與中央控制器10進行信息交換的包括無線連接模塊14、讀寫卡模塊13、拍照模塊10-
2、立體感應模塊19、操作模塊12以及錄音播音模塊11，讀寫卡模塊13中設置有讀寫卡13-1，教學棒20配備多個學生卡18，學生卡18內設置有可存儲學生個人信息的數(shù)據(jù)存儲模塊ΙΟ-?，教學棒 20 通過無線連接模塊 14 與老師移動終端 15 和校長移動終端之間無線連接，立體感應模塊19上連接著無線接收模塊19-1，無線接收模塊19-1通過無線網(wǎng)絡與課件播放主機28連接，教學棒20和老師移動終端分別通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器16或通過老師移動終端15經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)云服務器16與家長移動終端17之間連接，所述錄音播音模塊11上連接有麥克風11-1、喇叭11-2和聲音存儲模塊11-3，所述讀寫卡模塊13中設置有接近或接觸性感應連接讀寫卡13-1，所述讀寫卡模塊13與學生卡18之間的連接方式包括藍牙、2G/3G/4G網(wǎng)絡、wifi方式以及與讀寫卡13-1近接或接觸感應連接的連接方式，所述無線連接模塊14與互聯(lián)網(wǎng)云服務器16或老師移動終端15之間的無線連接包括2G/3G/4G網(wǎng)絡、wifi連接方式，所述學生卡18內存儲有學生的相關信息，所述老師移動終端15和家長移動終端17均為智能移動終端，另外，還配置有校長移動終端或學校監(jiān)控管理系統(tǒng)。
[0012]圖2是教學棒棒體正面結構示意圖。所述操作模塊12上連接有多個操作按鈕12-1，多個操作按鈕12-1設置在教學棒20棒體，多個操作按鈕12-1包括模式按鈕21、電源開關按鈕22、刪除按鈕23、切換按鈕24、功能按鈕25以及圖中未顯示的拍照按鈕，教學棒20棒體外面還設置有藍牙、充電、模式指示燈26，所述教學棒20棒體內設置有電源裝置，電源裝置配備有充電電池和充電接口。
[0013]圖3是教學棒棒體背面結構示意圖。在教學棒20背面設置有復位按鈕27，一旦發(fā)生異常時，可按動復位按鈕27對教學棒20恢復初始狀態(tài)。
[0014]使用本智能教學棒20時，為了在校長、老師、學生、家長移動終端之間信息傳遞，需要事先將教學棒20和老師移動終端15之間進行綁定，換需要將學生卡與學生個人信息之間綁定，另外，還可以事先錄入通用表揚鼓勵的錄音，也可以針對每個學生進行個性化的定制錄音并自動根據(jù)學生的信息進行播放。
[0015]利用教學棒20中的拍照按鈕可進行拍照，照片可通過教學棒20或老師移動終端15連接將照片上傳，顯示在老師移動終端15以及家長移動終端17上，可以讓有關人員了解到每個學生的長相，也可以利用教學棒20內設置的無限連接模塊19-1直接與互聯(lián)網(wǎng)云服務器16連接，向相關人員傳送。
[0016]通過對學生的獎勵和鼓勵，讓學生在鼓勵中成長，可使學生樹立自信性。作為低年級以及幼兒園的學生而言，通過利用教學棒20獎勵學生圖案獎品，可激勵學生上進，獎勵圖案獎品的同時，還配備有聲音鼓勵，使學生感到了高科技的神奇以及魅力，所述的圖案獎品是各種兒童喜愛的圖案，在本實施例中使用了常用的小紅花圖案作為圖案獎品對學生實施獎勵。
[0017]學生的個人信息以及照片等存儲在數(shù)據(jù)存儲模塊10-1中，定制個人語音以及通用語音存儲在聲音存儲模塊11-3中；教學棒20的讀寫卡13-1和學生卡18中分別具有信息讀寫功能，讀寫卡13-1會將讀取的信息反饋道中央控制器10中，中央控制器10根據(jù)學生個人信息會配置相應的語音進行播放，并將數(shù)據(jù)信息通過無線連接模塊14連接至老師移動終端15或互聯(lián)網(wǎng)云服務器16中，相關信息可以在家長移動終端18上看到。
[0018]中央控制器上連接有立體感應模塊19，立體感應模塊19上連接有無線接收模塊19-1，所述無線接收模塊19-1與課件播放主機28之間相互連接，在授課時，授課老師即使不坐在電腦前即可操作課件播放主機28，它是通過空中移動教學棒20，即可實現(xiàn)鼠標的功能，可在站立狀況下，一邊授課一邊操作電腦，實現(xiàn)站立授課，再加上手勢、表情可使是更加授課更加生動、更具有感染力。
[0019]以下是智能教學棒20各個終端之間的信息傳遞、實現(xiàn)教學棒20各種操作功能以及實現(xiàn)該功能過程中教學棒20內各種模塊之間的信息傳遞過程，操作時需要利用模式按鈕21、開關按鈕22、刪除按鈕23、切換按鈕24、功能按鈕25等按鈕進行切換、選擇；
[0020](I)每個學生佩戴一個學生卡18，學生卡18需要通過老師移動終端15的老師客戶端將學生的個人信息傳送到教學棒20和學生卡18中，將教學棒20與老師客戶端相互綁定，每個學生卡18與學生的個人信息綁定，所述學生個人信息中包括學生檔案、學生照片以及學生家長信息等，通過老師客戶端或教學棒20直接連接至互聯(lián)網(wǎng)云服務器進行數(shù)據(jù)傳輸，家長移動終端17就會實時接收到如:學生的照片、圖案獎品等相關的信息；當然，也可以利用教學棒20內的無線連接模塊14，通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器16直接向家長移動終端17或老師移動終端15傳送信息；
[0021](2)對學生發(fā)放圖案獎品的同時播放預先錄制好的針對某個學生的個性化語音，也可使用通用的默認語音，語音是對獲獎學生的當面發(fā)音，語音包括圖案獎品內容、數(shù)量以及鼓勵的定制語音;在本實施例中，圖案獎品是一種小紅花團，也可以是其它圖案，還可以是學生喜歡的其它圖案，圖案獎品發(fā)放時，通過互聯(lián)網(wǎng)會傳輸?shù)郊议L移動終端17的家長客戶端中；
[0022](3)利用拍照模塊10-2拍攝的照片可以利用無線鏈接模塊14直接或間接地傳輸至老師移動終端15客戶端或家長移動終端17的客戶端；
[0023](4)拍攝的照片以及傳輸?shù)膱D案獎品在傳輸過程中可以進行在線傳輸，也可以選擇離線傳輸方式傳輸。
[0024]在以上的操作過程中，有的功能還配備有指示燈26，可根據(jù)不同指示進行相應動作或狀況的判斷。當需要更換學生信息或萬一出現(xiàn)問題時，可通過操作復位按鈕27使教學棒20內的程序恢復到初始狀態(tài)。
[0025]在本實施例中老師移動終端15或家長移動終端17使用智能移動終端，智能移動終端中分別下載后安裝老師客戶端、家長客戶端，每個客戶端都有一定的上傳權限和閱覽權限，登陸時，系統(tǒng)根據(jù)學校的報名信息分配的權限。
[0026]通過在智能教學棒20棒體內設置中央控制器10，能夠對多個模塊進行控制，并能夠與多個模塊之間進行信息傳遞;通過在讀寫卡模塊13上連接讀寫卡13-1、可對應多個學生卡18，可以給每個小朋友佩戴一個，并能夠通過讀寫卡13-1和學生卡18之間的相互近接或接觸感應連接或通過無線連接模塊14直接連接到家長移動終端17或老師移動終端15，在學生卡18和讀寫卡模塊13之間進行信息傳遞，特別是能夠對佩戴學生卡18的學生進行小紅花等的獎勵，并由中央控制器10將該信息傳遞到無線連接模塊14中，再由無線連接模塊14傳遞到老師移動終端再通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器16，傳遞到家長移動終端17，或者由教學棒中的無線連接模塊14，直接連接至互聯(lián)網(wǎng)運服務器16傳遞到家長移動終端17上，可以使家長以及學生獲得喜悅，能夠激勵學生上進、培養(yǎng)學生的自信心;通過在錄音播音模塊11上連接有麥克風11-1和喇叭11-2，不僅能夠對相關操作進行語音提示，而且能夠播放錄入的鼓勵語言，在獎勵學生時，學生可以聽到獎勵的內容、數(shù)量以及鼓勵的語言，可激勵孩子繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點;通過在智能教學棒20棒體上設置相關的操作按鈕12-1，有利于各種功能的使用、切換、相關內容的添加以及刪除等，另外設置有指示燈26，使得多個功能在使用時，更加形象、能夠親眼觀察到各種功能的運行狀態(tài);通過設置拍照模塊10-2以及拍照按鈕，能夠將學生的狀態(tài)通過拍照直接或間接地傳遞到家長移動終端17;通過在教學棒內設置立體感應模塊19，能夠通過與之連接無線接收模塊19-1與課件播放主機28無線連接，在空間內實現(xiàn)鼠標的功能，另外，也可以通過對教學棒20的晃動等，實現(xiàn)教學棒圖案獎品以及鼓勵音樂的播放。通過使用本智能教學棒20，不僅能夠使家長在第一時間及時地了解到孩子在幼兒園或學校的生活學習狀況，而且能夠及時地了解到孩子在幼兒園或學校的表現(xiàn)情況，特別是教學棒20本身更能夠引起學生對科技的好奇心，顯示科技的魅力，提高學生對科學技術的興趣，對培養(yǎng)孩子的學習興趣具有一定的促進作用，使學生健康地成長。
【主權項】
1.一種智能教學棒，包括教學棒棒體，其特征在于:所述智能教學棒體內設置有中央控制器、與中央控制器進行信息交換的包括無線連接模塊、讀寫卡模塊、立體感應模塊、操作模塊以及錄音播音模塊，讀寫卡模塊上連接有讀寫卡，教學棒還配備多個學生卡，教學棒通過無線連接模塊與老師移動終端之間無線連接，立體感應模塊上連接有無線接收模塊，無線接收模塊與課件播放控制主機無線連接，教學棒和老師移動終端分別可通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器與家長移動終端和校長移動終端之間連接。2.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述操作模塊上連接有多個操作按鈕，多個操作按鈕設置在教學棒棒體上，多個操作按鈕包括電源開關、模式切換按鈕、功能按鈕、刪除按鈕以及拍照按鈕，教學棒棒體外面還設置有藍牙、充電、模式指示燈，也可利用立體感應模塊代替上述按鈕。3.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述教學棒棒體內設置有電源裝置，電源裝置內配備有充電電池。4.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述中央處理器上連接有數(shù)據(jù)存儲模塊。5.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述錄音播音模塊上連接有麥克風、喇叭和聲音存儲模塊。6.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述讀寫卡模塊上連接有讀寫卡，所述讀寫卡與學生卡之間的連接方式包括藍牙、2G/3G/4G網(wǎng)絡、wifi以及與讀寫卡接近或接觸感應連接的連接方式。7.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述無線連接模塊與老師移動終端之間的無線連接包括2G/3G/4G網(wǎng)絡或wifi連接方式。8.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述校長移動終端、老師移動終端和家長移動終端為智能移動終端。9.根據(jù)權利要求1所述的一種智能教學棒，其特征在于:所述立體感應模塊上連接的無線接收模塊與課件播放控制主機無線連接后，教學棒在空間的動作替代鼠標操作，也可通過晃動教學棒實現(xiàn)圖案獎品或音樂播放。
【文檔編號】G06Q50/20GK205594700SQ201620208926
【公開日】2016年9月21日
【申請日】2016年3月18日
【發(fā)明人】李志剛
【申請人】李志剛