本發(fā)明涉及信息核驗(yàn)領(lǐng)域，尤其是涉及一種保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性的校驗(yàn)方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

1、在保險(xiǎn)行業(yè)中涉及的培訓(xùn)課程通常是為了提升員工的專業(yè)知識(shí)、銷售技能、客戶服務(wù)能力和合規(guī)意識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和監(jiān)管環(huán)境。上級(jí)管理機(jī)構(gòu)為增強(qiáng)對(duì)職場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)等基層單位培訓(xùn)或授課情況，往往會(huì)要求通過系統(tǒng)上傳培訓(xùn)記錄，一般包括課程信息、參訓(xùn)人員信息及課程現(xiàn)場(chǎng)照片。

2、但是，在日常工作中往往也存在一些為完成培訓(xùn)任務(wù)參與證明易偽造培訓(xùn)記錄。僅通過參訓(xùn)人員簽到、簽退記錄以及上傳現(xiàn)場(chǎng)照片證明課程信息的真實(shí)性，容易出現(xiàn)照片偽造或重復(fù)使用舊照片的情況，無法有效核實(shí)實(shí)際參與人員和參與情況，這也為上級(jí)管理機(jī)構(gòu)對(duì)課程真實(shí)性審核帶來了極大的困難。

3、針對(duì)這種問題，本發(fā)明提供了一種保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性的校驗(yàn)方法及系統(tǒng)，以解決上述問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本發(fā)明為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，創(chuàng)新提出了一種保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性的校驗(yàn)方法及系統(tǒng)，有效解決由于現(xiàn)有技術(shù)造成保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性不高的問題，有效地提高了保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性。

2、本發(fā)明第一方面提供了一種保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性的校驗(yàn)方法，包括：

3、獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課開始信息，生成用于講師以及課程學(xué)員分別簽到的動(dòng)態(tài)二維碼，根據(jù)講師簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽到距離，基于學(xué)員與講師簽到距離，進(jìn)行授課前簽到驗(yàn)證；

4、獲取授課時(shí)長(zhǎng)信息，在授課期間內(nèi)，在簽到的部分學(xué)員中隨機(jī)推送確認(rèn)消息，基于隨機(jī)推送確認(rèn)消息，進(jìn)行授課過程驗(yàn)證；

5、獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課結(jié)束信息，生成用于講師以及課程學(xué)員分別簽退的動(dòng)態(tài)二維碼，根據(jù)講師簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽退距離，基于學(xué)員與講師簽退距離，進(jìn)行授課后簽退驗(yàn)證；

6、獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，進(jìn)行圖片相似度以及完整性驗(yàn)證；如果授課前簽到驗(yàn)證、授課過程驗(yàn)證、授課后簽退驗(yàn)證、圖片相似度以及完整性驗(yàn)證均驗(yàn)證通過，則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)通過，否則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)失敗。

7、可選地，所述根據(jù)講師簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽到距離，基于學(xué)員與講師簽到距離，進(jìn)行授課前簽到驗(yàn)證具體包括：

8、根據(jù)講師簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息中的經(jīng)緯度坐標(biāo)以及學(xué)員簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息中經(jīng)緯度坐標(biāo)，通過ellipsoid.sphere橢球模型計(jì)算學(xué)員和講師簽到距離；

9、判斷所有學(xué)員與講師簽到距離是否均小于預(yù)設(shè)距離閾值，如果存在學(xué)員與講師簽到距離不小于預(yù)設(shè)距離閾值，則授課前簽到驗(yàn)證失敗，否則，授課前簽到驗(yàn)證通過。

10、可選地，所述根據(jù)講師簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽退距離，基于學(xué)員與講師簽退距離，進(jìn)行授課后簽退驗(yàn)證具體包括：

11、根據(jù)講師簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息中的經(jīng)緯度坐標(biāo)以及學(xué)員簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息中經(jīng)緯度坐標(biāo)，通過ellipsoid.sphere橢球模型計(jì)算學(xué)員和講師簽退距離、授課講師簽退時(shí)和簽到時(shí)之間的距離、學(xué)員簽到和簽退時(shí)之間的距離；

12、判斷所有學(xué)員和講師簽退距離、授課講師簽退時(shí)和簽到時(shí)之間的距離、學(xué)員簽到和簽退時(shí)之間的距離是否均小于預(yù)設(shè)距離閾值，如果存在學(xué)員與講師簽退距離不小于預(yù)設(shè)距離閾值，或，授課講師簽退時(shí)和簽到時(shí)之間的距離、學(xué)員簽到和簽退時(shí)之間的距離、學(xué)員和授課講師簽退之間的距離中的任意一個(gè)不小于預(yù)設(shè)距離閾值，則授課前簽退驗(yàn)證失敗，否則，授課前簽到驗(yàn)證通過。

13、可選地，所述基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，進(jìn)行圖片相似度以及完整性驗(yàn)證具體包括：

14、基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希值與歷史圖片庫中待對(duì)比圖片的哈希值，進(jìn)行圖片相似度驗(yàn)證；

15、基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片完整性驗(yàn)證。

16、進(jìn)一步地，所述基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希值與歷史圖片庫中待對(duì)比圖片的哈希值，進(jìn)行圖片相似度驗(yàn)證具體包括：

17、分別獲取授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片的路徑，將授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片的路徑分別轉(zhuǎn)化為文件file，基于轉(zhuǎn)化后文件file，將授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片轉(zhuǎn)化為bufferedimage類型；

18、將授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片均縮放到設(shè)定尺寸；

19、將縮放后的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片均轉(zhuǎn)換為灰度圖像；

20、將轉(zhuǎn)換為灰度圖像的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片轉(zhuǎn)換為byte數(shù)組，并對(duì)轉(zhuǎn)換后的byte數(shù)組進(jìn)行二值化處理；

21、將二值化處理后的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片對(duì)應(yīng)的byte數(shù)組作為授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希數(shù)組hash1，將二值化處理后的待對(duì)比圖片對(duì)應(yīng)的byte數(shù)組作為待對(duì)比圖片的哈希數(shù)組hash2，計(jì)算授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希數(shù)組hash1與待對(duì)比圖片的哈希數(shù)組hash2相同的數(shù)組元素，占授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希數(shù)組hash1或待對(duì)比圖片的哈希數(shù)組hash2總數(shù)組元素的比值，將如果授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希數(shù)組hash1與待對(duì)比圖片的哈希數(shù)組hash2相同的數(shù)組元素，占授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希數(shù)組hash1或待對(duì)比圖片的哈希數(shù)組hash2總數(shù)組元素的比值作為授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及待對(duì)比圖片的相似度；如果相似度超過預(yù)設(shè)設(shè)定相似度閾值，則授課現(xiàn)場(chǎng)圖片相似度驗(yàn)證失敗，否則，授課現(xiàn)場(chǎng)圖片相似度驗(yàn)證成功。

22、可選地，所述exif信息包括拍攝坐標(biāo)、拍攝時(shí)間、手機(jī)廠商、手機(jī)型號(hào)。

23、進(jìn)一步地，所述基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片完整性驗(yàn)證具體包括：

24、判斷待驗(yàn)證授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息是否存在缺失或空值，如果存在缺失或空值，則圖片完整性驗(yàn)證失敗，如果不存在缺失或空值，則圖片完整性驗(yàn)證通過。

25、可選地，還包括：

26、基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片合理性驗(yàn)證。

27、進(jìn)一步地，所述基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片合理性驗(yàn)證具體包括：

28、判斷授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的拍照時(shí)間是否在開啟簽到時(shí)間與開啟簽退時(shí)間之間，如果授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的拍照時(shí)間未在開啟簽到時(shí)間與開啟簽退時(shí)間之間，則授課現(xiàn)場(chǎng)圖片為非課程間拍攝照片，圖片合理性驗(yàn)證失敗；

29、判斷授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的拍攝坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的位置與所有學(xué)員或講師簽到位置、所有學(xué)員或講師簽退位置的距離，是否均小于預(yù)設(shè)距離閾值，如果授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的拍攝坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的位置與所有學(xué)員或講師簽到位置、所有學(xué)員或講師簽退位置的距離中，大于預(yù)設(shè)距離閾值的次數(shù)超過預(yù)設(shè)次數(shù)閾值，則授課現(xiàn)場(chǎng)圖片為非課程間拍攝照片，圖片合理性驗(yàn)證失敗。

30、本發(fā)明第二方面提供了一種保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性的校驗(yàn)系統(tǒng)，包括：

31、簽到驗(yàn)證模塊，獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課開始信息，生成用于講師以及課程學(xué)員分別簽到的動(dòng)態(tài)二維碼，根據(jù)講師簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽到距離，基于學(xué)員與講師簽到距離，進(jìn)行授課前簽到驗(yàn)證；

32、授課過程驗(yàn)證模塊，獲取授課時(shí)長(zhǎng)，在授課期間內(nèi)，在簽到的部分學(xué)員中隨機(jī)推送確認(rèn)消息，基于隨機(jī)推送確認(rèn)消息，進(jìn)行授課過程驗(yàn)證；

33、簽退驗(yàn)證模塊，獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課結(jié)束信息，生成用于講師以及課程學(xué)員分別簽退的動(dòng)態(tài)二維碼，根據(jù)講師簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽退距離，基于學(xué)員與講師簽退距離，進(jìn)行授課后簽退驗(yàn)證；

34、圖片驗(yàn)證模塊，獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，進(jìn)行圖片相似度以及完整性驗(yàn)證，如果授課前簽到驗(yàn)證、授課過程驗(yàn)證、授課后簽退驗(yàn)證、圖片相似度以及完整性驗(yàn)證均驗(yàn)證通過，則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)通過，否則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)失敗。

35、本發(fā)明采用的技術(shù)方案包括以下技術(shù)效果：

36、1、本發(fā)明根據(jù)講師簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽到當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽到距離，基于學(xué)員與講師簽到距離，進(jìn)行授課前簽到驗(yàn)證；在授課期間內(nèi)，在簽到的部分學(xué)員中隨機(jī)推送確認(rèn)消息，基于隨機(jī)推送確認(rèn)消息，進(jìn)行授課過程驗(yàn)證；根據(jù)講師簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息以及學(xué)員簽退當(dāng)前設(shè)備位置信息，計(jì)算學(xué)員和講師簽退距離，基于學(xué)員與講師簽退距離，進(jìn)行授課后簽退驗(yàn)證；獲取保險(xiǎn)行業(yè)線下課程的授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片以及授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的exif信息，進(jìn)行圖片相似度以及完整性驗(yàn)證；如果授課前簽到驗(yàn)證、授課過程驗(yàn)證、授課后簽退驗(yàn)證、圖片相似度以及完整性驗(yàn)證均驗(yàn)證通過，則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)通過，否則保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)失敗，有效解決由于現(xiàn)有技術(shù)造成保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性不高的問題，有效地提高了保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性。

37、2、本發(fā)明技術(shù)方案中不僅可以基于授課現(xiàn)場(chǎng)圖片的哈希值與歷史圖片庫中待對(duì)比圖片的哈希值，進(jìn)行圖片相似度驗(yàn)證；而且還可以基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片完整性驗(yàn)證，進(jìn)一步地提高了保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性。

38、3、本發(fā)明技術(shù)方案中基于圖片的exif信息，進(jìn)行圖片合理性驗(yàn)證，進(jìn)一步地提高了保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性。

39、4、本發(fā)明技術(shù)方案中通過圖片exif信息中的拍照時(shí)間、拍攝坐標(biāo)等兩個(gè)方面進(jìn)行圖片合理性的驗(yàn)證，進(jìn)一步地提高了保險(xiǎn)行業(yè)線下課程信息真實(shí)性校驗(yàn)的可靠性。

40、應(yīng)當(dāng)理解的是以上的一般描述以及后文的細(xì)節(jié)描述僅是示例性和解釋性的，并不能限制本發(fā)明。