專利名稱：輔助教學(xué)方法及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種用于輔助教學(xué)的輔助教學(xué)方法及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，亦可用于其他類似的場(chǎng)所，如小范圍或內(nèi)部視頻點(diǎn)播VCD、上網(wǎng)，醫(yī)院病房以及一切安裝有有線電視，不便于放置計(jì)算機(jī)而需要使用計(jì)算機(jī)的地方。
目前的輔助教學(xué)方法及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是在每個(gè)教室或使用場(chǎng)所設(shè)置帶射頻輸出通視卡的計(jì)算機(jī)和電視機(jī)，直接在教室進(jìn)行輔助教學(xué)。如《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》1999年9月9日第66期C14頁(yè)上公開(kāi)的東大阿爾派公司解決中國(guó)遼寧盤錦高中學(xué)校的“高級(jí)中學(xué)多媒體教室管理與輔助系統(tǒng)就是由分布在每間教室的一臺(tái)計(jì)算機(jī)及閉路有線電視，采用MPEG-1壓縮方式傳送音視頻信號(hào)，應(yīng)用帶寬364MbPS。科利華公司CSC解決重慶市一中計(jì)算機(jī)光纖進(jìn)教室方案與東大阿爾派公司設(shè)計(jì)的系統(tǒng)差不多。上述這種方法和系統(tǒng)主要有如下的不足每間教室設(shè)一臺(tái)設(shè)算機(jī)、電視機(jī)、交換機(jī)、服務(wù)器及100M以太網(wǎng)，成本高，易損壞，管理維修不方便，計(jì)算機(jī)不能共用，技術(shù)難度大，需較高水平的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。
本發(fā)明的目的在于發(fā)明一種計(jì)算機(jī)共用的、成本低、應(yīng)用靈活、操作容易、管理維修方便的輔助教學(xué)方法及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
本發(fā)明是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的的通過(guò)教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施產(chǎn)生控制信號(hào)，經(jīng)有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)傳送至集中設(shè)置的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，對(duì)其控制，顯示的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)信號(hào)經(jīng)調(diào)制混合后，通過(guò)有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)送至教室進(jìn)行輔助教學(xué)。
本發(fā)明也可以這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的該輔助教學(xué)方法所用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由集中設(shè)置的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)，教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施組成，在受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端和有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)之間通過(guò)分配器F1聯(lián)接，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)與教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施之間通過(guò)分配器F2聯(lián)接。
本發(fā)明亦可以這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端由與分配器F1相聯(lián)通的濾波器LC1，與濾波器LC1相聯(lián)的可調(diào)放大器S1，與放大器S1相聯(lián)的發(fā)射天線，若干無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM，與無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM相聯(lián)的若干臺(tái)PC計(jì)算機(jī)，與每臺(tái)PC計(jì)算機(jī)相聯(lián)的調(diào)制器，與調(diào)制器相聯(lián)的混合器構(gòu)成，混合器輸出與分配器F1相聯(lián)。
本發(fā)明的有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)由用戶電平按70±10dB設(shè)計(jì)分配的若干分配器、分支器聯(lián)成。
本發(fā)明教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施由無(wú)線鼠標(biāo)發(fā)射器RM，接收天線，與接收天線相聯(lián)的濾波器LC2，與濾波器LC2相聯(lián)的可調(diào)放大器S2和電視機(jī)TV組成，放大器S2和電視機(jī)TV與分配器F2相聯(lián)。
由于本發(fā)明具有上述方法和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，若干臺(tái)計(jì)算機(jī)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)集中設(shè)置在一起，每間教室只設(shè)一臺(tái)電視機(jī)和無(wú)線鼠標(biāo)發(fā)射器、接收裝置，利用有線電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸分配，計(jì)算機(jī)可共享，可用于教師備課等，因此，該輔助教學(xué)方法和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用十分方便靈活，操作簡(jiǎn)單容易，管理和維修容易，而且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)簡(jiǎn)單，成本十分低，如按原有的技術(shù)方案，以一所學(xué)校50間教室計(jì)算，則一般需購(gòu)計(jì)算機(jī)50臺(tái)，按8000元/臺(tái)計(jì)，共需40萬(wàn)元，但實(shí)際上每堂課只有部分教室使用計(jì)算機(jī)，其他教室的計(jì)算機(jī)閑置，浪費(fèi)資源。若采用本申請(qǐng)?zhí)峁┑木W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一般僅需購(gòu)10臺(tái)計(jì)算機(jī)，就能滿足需要，則成本為8萬(wàn)元，加上無(wú)線鼠標(biāo)及電視調(diào)制器混合器等，共計(jì)10萬(wàn)元即可。因此，節(jié)約了大量資金。
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例加以進(jìn)一步說(shuō)明，但不僅限于此。


圖1是本發(fā)明的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案示意圖。
如圖中所示，本發(fā)明的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由集中設(shè)置的采用Windows平臺(tái)的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)，教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施組成，在受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端和有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)之間通過(guò)分配器F1聯(lián)接，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)與教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施之間通過(guò)分配器F2聯(lián)接。受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端由與分配器F1相聯(lián)通的濾波器LC1，與該濾波器LC1相聯(lián)的可調(diào)放大器S1，與放大器S1相聯(lián)的發(fā)射天線，若干無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM，與無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM相聯(lián)的若干臺(tái)PC計(jì)算機(jī)，與PC計(jì)算機(jī)相聯(lián)的若干調(diào)制器，與調(diào)制器相聯(lián)的混合器組成，混合器輸出與分配器F1相聯(lián)。該電視前端可采用中國(guó)四川省成都康特電子高新科技公司生產(chǎn)的設(shè)備，例如PC計(jì)算機(jī)可采用聯(lián)想奔月4600PIII型機(jī)和D-Link網(wǎng)長(zhǎng)組成對(duì)等網(wǎng)，以Windows作為系統(tǒng)軟件平臺(tái)。調(diào)制器采用成都德賽電子研究所生產(chǎn)的DSM750-I型，輸出頻道可任意確定、輸出電平115dB。無(wú)線鼠標(biāo)接收器和發(fā)射器內(nèi)含接收或發(fā)射天線，簡(jiǎn)稱RM(RadioMouse)，品牌為G.TECH，GT-311，生產(chǎn)廠家Technology Ltd.Hongkong，也可選用性能類似的產(chǎn)品。頻段275-385MHZ，頻段可在0-1000MHZ范圍任意選擇。每只無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM占用10MHZ帶寬，根據(jù)需要可以擴(kuò)充。放大器S1、S2采用成都德賽電子研究所生產(chǎn)的DSA4130型。濾波器LC1、LC2可根據(jù)需要用現(xiàn)有技術(shù)制成，以電感L、電容C、電阻R元件制成帶通為275-385MHZ的元件?；旌掀鞑捎贸啥嫉沦愲娮友芯克a(chǎn)的DSC-10型。接收和發(fā)射天線可按常規(guī)技術(shù)采用Φ1mm漆包線制成螺旋型天線，其螺旋天線直徑Φ10mm，長(zhǎng)120mm，用掃頻儀BT-15測(cè)試調(diào)整，使接收或發(fā)射中心頻率為330MHZ為宜。二分配器F1、F2，四分配器(有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)用)分別為四川成都亞光電子股份有限公司生產(chǎn)的SLP204WJH和SLP408WJH型。有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)由用戶電平按70±10dB計(jì)算分配的若干分配器、分支器和相應(yīng)的電視電纜聯(lián)成，本例是以64間教室為例設(shè)計(jì)的，各分配器型號(hào)同前，分支器采用通用的產(chǎn)品，生產(chǎn)廠家同分配器的。教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施由無(wú)線鼠標(biāo)發(fā)射器(內(nèi)含發(fā)射天線)、接收天線，與接收天線相聯(lián)的濾波器LC2，與該濾波器LC2相聯(lián)的可調(diào)放大器S2和電視機(jī)TV組成。放大器S2和電視機(jī)TV與分配器F2相聯(lián)。電視機(jī)TV可選用中國(guó)四川長(zhǎng)虹廠生產(chǎn)的34英寸彩電，每間教室安裝閉路有線電視播座CATV，其他元部件的選用見(jiàn)前述。以上各電子元件可用性能相同或相似的替代。圖中f1、f2、箭頭為信號(hào)及其傳輸方向，1-n為設(shè)備臺(tái)序號(hào)，......表相同元部件省略。
輔助教學(xué)方法和過(guò)程使用時(shí)，先將某一教室電視機(jī)TV調(diào)到相應(yīng)的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端某一電視調(diào)制器的輸出頻道，并在其PC計(jì)算機(jī)上接好無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM。當(dāng)某一教室內(nèi)的無(wú)線鼠標(biāo)發(fā)射器RM工作時(shí)，產(chǎn)生的控制信號(hào)經(jīng)RM內(nèi)的編碼、調(diào)相調(diào)制，形成信號(hào)f1發(fā)射，教室內(nèi)的接收天線收到f1信號(hào)后，經(jīng)濾波器LC2和可調(diào)放大器S2放大20-40dB后，在二分配器F2處與有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)混合，通過(guò)雙向傳輸分配網(wǎng)回傳到二分配器F1，并將信號(hào)f1分離出來(lái)，傳至集中設(shè)置的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端，經(jīng)濾波器LC1濾波和放大器S1放大后，將f1信號(hào)經(jīng)發(fā)射天線發(fā)射出去，并由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相應(yīng)的無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM接收，經(jīng)解調(diào)、解碼后，控制相應(yīng)的PC計(jì)算機(jī)，完成控制過(guò)程。其他教室以其相同的原理，不同的頻道信號(hào)進(jìn)行回傳控制相應(yīng)的PC計(jì)算機(jī)。受控PC計(jì)算機(jī)按照教室內(nèi)教師或?qū)W生的控制，顯示音、視頻信號(hào)，經(jīng)調(diào)制器調(diào)到某一電視頻道上，所有的調(diào)制信號(hào)經(jīng)混合，播放出，形成信號(hào)f2，在分配器F1處混合，進(jìn)入有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)，傳送到各教室的電視機(jī)TV上，由電視機(jī)選擇收看，進(jìn)行輔助教學(xué)。
權(quán)利要求
1.一種輔助教學(xué)方法，其特征在于通過(guò)教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施產(chǎn)生控制信號(hào)，經(jīng)有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)傳送至集中設(shè)置的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，對(duì)其控制，顯示的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)信號(hào)經(jīng)調(diào)制混合后，通過(guò)有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)送至教室進(jìn)行輔助教學(xué)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的輔助教學(xué)方法所用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其特征在于它由集中設(shè)置的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)，教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施組成，在受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端和有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)之間通過(guò)分配器F1聯(lián)接，有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)與教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施之間通過(guò)分配器F2聯(lián)接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其特征在于受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端由與分配器F1相聯(lián)通的濾波器LC1，與濾波器LC1相聯(lián)的可調(diào)放大器S1，與放大器S1相聯(lián)的發(fā)射天線，若干無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM，與無(wú)線鼠標(biāo)接收器RM相聯(lián)的若干臺(tái)PC計(jì)算機(jī)，與每臺(tái)PC計(jì)算機(jī)相聯(lián)的調(diào)制器，與調(diào)制器相聯(lián)的混合器構(gòu)成，混合器輸出與分配器F1相聯(lián)。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其特征在于有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)由用戶電平按70±10dB設(shè)計(jì)分配的若干分配器、分支器聯(lián)成。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其特征在于教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施由無(wú)線鼠標(biāo)發(fā)射器RM，接收天線，與接收天線相聯(lián)的濾波器LC2，與濾波器LC2相聯(lián)的可調(diào)放大器S2和電視機(jī)TV組成，放大器S2和電視機(jī)TV與分配器F2相聯(lián)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種輔助教學(xué)方法及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),該系統(tǒng)由集中設(shè)置的受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端,有線電視雙向傳輸分配網(wǎng),教室遠(yuǎn)端控制計(jì)算機(jī)設(shè)施組成,在受控計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)電視前端和有線電視雙向傳輸分配網(wǎng)之間通過(guò)分配器F
文檔編號(hào)G06F15/16GK1275745SQ0010990
公開(kāi)日2000年12月6日 申請(qǐng)日期2000年7月6日 優(yōu)先權(quán)日2000年7月6日
發(fā)明者張少軍 申請(qǐng)人:張少軍