一種新型音樂教學用樂譜架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型音樂教學用樂譜架，包括第一對接套、第二對接套、第一支撐柱、第二支撐柱、托框、托網(wǎng)、LED燈條、抱箍、驅(qū)動電源及三根支撐桿；所述托框由兩根長方管和兩根短方管依次首尾插接組合而成，第一對接套豎直設置，所述三根支撐桿一端與第一對接套外表面下端可拆卸連接；所述第一支撐柱與第二支撐柱均為圓筒形結(jié)構(gòu)，且均豎直設置，第一支撐柱的內(nèi)腔直徑大于第二支撐柱的內(nèi)腔直徑，第一支撐柱下端與第一對接套上端可拆卸連接，所述第二對接套豎直設置，兩根長方管的背面兩側(cè)固定有兩個安裝扣，所述的LED燈條通過安裝扣活動固定在長方管上，兩根短方管的背面設置有插槽孔，在插槽孔內(nèi)活動安裝有導光罩。
【專利說明】
一種新型音樂教學用樂譜架
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學輔助工具領(lǐng)域，具體為一種新型音樂教學用樂譜架。
【背景技術(shù)】
[0002]音樂教師在日常的音樂教學過程中經(jīng)常會用到樂譜架，現(xiàn)有的樂譜架多為折疊譜架和譜臺譜架。折疊譜架通常都稱為小譜架，整體可折疊，一般廠家都配送防水包，兩處三節(jié)調(diào)節(jié)高度，這種樂譜架組成零件多、拆卸和組裝均費時費力;譜臺譜架通常稱為大譜架，譜板是用一整塊鐵皮沖壓制造，這種樂譜架由于譜板不可折疊，加上譜臺本身較重，因此攜帶較為不便，而且結(jié)構(gòu)功能單一，需要進行改進。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種新型音樂教學用樂譜架，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種新型音樂教學用樂譜架，包括第一對接套、第二對接套、第一支撐柱、第二支撐柱、托框、托網(wǎng)、LED燈條、抱箍、驅(qū)動電源及三根支撐桿;所述托框由兩根長方管和兩根短方管依次首尾插接組合而成，第一對接套豎直設置，所述三根支撐桿一端與第一對接套外表面下端可拆卸連接;所述第一支撐柱與第二支撐柱均為圓筒形結(jié)構(gòu)，且均豎直設置，第一支撐柱的內(nèi)腔直徑大于第二支撐柱的內(nèi)腔直徑，第一支撐柱下端與第一對接套上端可拆卸連接，所述第二對接套豎直設置，第二對接套下端與第一支撐柱上端可拆卸連接，第二對接套上端與第二支撐柱下端可拆卸連接，所述第二支撐柱上端與托框下表面中部可拆卸連接，所述托網(wǎng)與托框內(nèi)周邊可拆卸連接，兩根長方管的背面兩側(cè)固定有兩個安裝扣，所述的LED燈條通過安裝扣活動固定在長方管上，兩根短方管的背面設置有插槽孔，在插槽孔內(nèi)活動安裝有導光罩;在所述的第二支撐柱上套裝一抱箍，抱箍的外端固定連接一電源夾套，在電源夾套內(nèi)安裝電源，電源通過軟導線與ED燈條連接，抱箍通過鎖緊螺栓固定在第二支撐柱上。
[0006]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，第一對接套外表面下端設有三個插槽，三根支撐桿一端與第一對接套的三個插槽插接，三根支撐桿均布設置在第一對接套外周邊，三根支撐桿另一端均向下傾斜設置并位于同一水平面上。
[0007]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，所述新型音樂教學用樂譜架還包括兩個擋桿;托框位于下部的長方管的前側(cè)設有托槽，所述兩個擋桿的下端與該長方管的托槽鉸接。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型拆卸時，所有主體拼裝結(jié)構(gòu)均可以快速的拆散，托網(wǎng)和管件以及桿件結(jié)構(gòu)均可以裝入第一支撐柱和第二支撐柱內(nèi)，并封存，攜帶非常方便，而燈條結(jié)構(gòu)的照明系統(tǒng)既可以方便卷曲收藏，而且安裝調(diào)節(jié)非常方便，可供使用者自由組裝;給使用者的音樂修習提供了便利。
【附圖說明】

[0009]圖1為本實用新型一種新型音樂教學用樂譜架的背面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2為本實用新型一種新型音樂教學用樂譜架的正面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]圖中:1-長方管，2-LED燈條，3-安裝扣，4_導光罩，5-短方管，6-驅(qū)動電源，7-抱箍，8-鎖緊螺栓，I O-托網(wǎng)，11-第二對接套，12-第一支撐柱，13-第一對接套，14-支撐桿，15-第二支撐柱。
【具體實施方式】
[0012]下面結(jié)合【具體實施方式】對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。
[0013]請參閱圖1?2，一種新型音樂教學用樂譜架，包括第一對接套13、第二對接套11、第一支撐柱12、第二支撐柱15、托框、托網(wǎng)10、LED燈條2、抱箍7、驅(qū)動電源6及三根支撐桿14;所述托框由兩根長方管I和兩根短方管5依次首尾插接組合而成，第一對接套13豎直設置，所述三根支撐桿14 一端與第一對接套13外表面下端可拆卸連接；
[0014]在本實用新型的一種優(yōu)選實施例中，第一對接套13外表面下端設有三個插槽，三根支撐桿14 一端與第一對接套13的三個插槽插接，三根支撐桿14均布設置在第一對接套13外周邊，三根支撐桿14另一端均向下傾斜設置并位于同一水平面上，所述第一支撐柱12與第二支撐柱15均為圓筒形結(jié)構(gòu)，且均豎直設置，第一支撐柱12的內(nèi)腔直徑大于第二支撐柱15的內(nèi)腔直徑，第一支撐柱12下端與第一對接套13上端可拆卸連接，所述第二對接套11豎直設置，第二對接套11下端與第一支撐柱12上端可拆卸連接，第二對接套11上端與第二支撐柱15下端可拆卸連接，所述第二支撐柱15上端與托框下表面中部可拆卸連接，所述托網(wǎng)10與托框內(nèi)周邊可拆卸連接，兩根長方管I的背面兩側(cè)固定有兩個安裝扣3，所述的LED燈條2通過安裝扣3活動固定在長方管I上，兩根短方管5的背面設置有插槽孔，在插槽孔內(nèi)活動安裝有導光罩4;在所述的第二支撐柱15上套裝一抱箍7，抱箍7的外端固定連接一電源夾套，在電源夾套內(nèi)安裝電源6，電源6通過軟導線與ED燈條2連接，抱箍7通過鎖緊螺栓8固定在第二支撐柱15上。
[0015]在本實用新型的一種優(yōu)選實施例中，所述新型音樂教學用樂譜架還包括兩個擋桿;托框位于下部的長方管I的前側(cè)設有托槽，所述兩個擋桿的下端與該長方管I的托槽鉸接。檔桿用于壓住放在本實用新型上的樂譜，防止樂譜因風等外力因素隨意翻頁。
[0016]本實用新型拆卸時，所有主體拼裝結(jié)構(gòu)均可以快速的拆散，托網(wǎng)和管件以及桿件結(jié)構(gòu)均可以裝入第一支撐柱和第二支撐柱內(nèi)，并封存，攜帶非常方便，而燈條結(jié)構(gòu)的照明系統(tǒng)既可以方便卷曲收藏，而且安裝調(diào)節(jié)非常方便，可供使用者自由組裝;給使用者的音樂修習提供了便利。
[0017]上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。
【主權(quán)項】
1.一種新型音樂教學用樂譜架，其特征在于包括第一對接套、第二對接套、第一支撐柱、第二支撐柱、托框、托網(wǎng)、LED燈條、抱箍、驅(qū)動電源及三根支撐桿;所述托框由兩根長方管和兩根短方管依次首尾插接組合而成，第一對接套豎直設置，所述三根支撐桿一端與第一對接套外表面下端可拆卸連接;所述第一支撐柱與第二支撐柱均為圓筒形結(jié)構(gòu)，且均豎直設置，第一支撐柱的內(nèi)腔直徑大于第二支撐柱的內(nèi)腔直徑，第一支撐柱下端與第一對接套上端可拆卸連接，所述第二對接套豎直設置，第二對接套下端與第一支撐柱上端可拆卸連接，第二對接套上端與第二支撐柱下端可拆卸連接，所述第二支撐柱上端與托框下表面中部可拆卸連接，所述托網(wǎng)與托框內(nèi)周邊可拆卸連接，兩根長方管的背面兩側(cè)固定有兩個安裝扣，所述的LED燈條通過安裝扣活動固定在長方管上，兩根短方管的背面設置有插槽孔，在插槽孔內(nèi)活動安裝有導光罩;在所述的第二支撐柱上套裝一抱箍，抱箍的外端固定連接一電源夾套，在電源夾套內(nèi)安裝電源，電源通過軟導線與ED燈條連接，抱箍通過鎖緊螺栓固定在第二支撐柱上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型音樂教學用樂譜架，其特征在于，第一對接套外表面下端設有三個插槽，三根支撐桿一端與第一對接套的三個插槽插接，三根支撐桿均布設置在第一對接套外周邊，三根支撐桿另一端均向下傾斜設置并位于同一水平面上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型音樂教學用樂譜架，其特征在于，所述新型音樂教學用樂譜架還包括兩個擋桿;托框位于下部的長方管的前側(cè)設有托槽，所述兩個擋桿的下端與該長方管的托槽鉸接。
【文檔編號】G10G7/00GK205722770SQ201620647157
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年6月28日
【發(fā)明人】李婷
【申請人】平?jīng)龉I(yè)中等專業(yè)學校