計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于計算機教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]計算機教學(xué)過程中，經(jīng)常需要將一些芯片予以組裝，以便更好地開展教學(xué)展示，方便學(xué)生理解，一般的教學(xué)展示，大多在水平面進行，不方便展示。而一般豎立展示，也不利于組裝，對此，有必要采用合適的方式，相互結(jié)合，改善組裝展示效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，以便更好地改善計算機教學(xué)效果，方便根據(jù)需要開展計算機教學(xué)，改善教學(xué)效果。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案如下。
[0005]—種計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，包括底座板，底座板上部右側(cè)設(shè)置有支撐座，支撐座上部固定連接有鉸鏈柱，鉸鏈柱左側(cè)鉸鏈連接有支撐板，支撐板上部固定連接有固定板，固定板上部固定連接有多個儲存架，儲存架左側(cè)均連接有多個芯片插槽;底座板左側(cè)固定連接有立柱，立柱上部固定連接有電機支架，電機支架上部右側(cè)設(shè)置有電動馬達，電動馬達側(cè)面連接有輥輪;立柱下部設(shè)置有氣缸，氣缸右側(cè)連接有氣動伸縮桿，氣動伸縮桿右側(cè)與支撐座左側(cè)相連接，立柱右側(cè)設(shè)置有多個裝配工具腔。
[0006]進一步地，電動馬達上連接有信號線，信號線另一端連接有控制器，控制器設(shè)置在立柱左側(cè)。
[0007]進一步地，輥輪上連接有牽引繩，牽引繩另一端與支撐板上部左側(cè)相連接。
[0008]進一步地，底座板下部左右兩側(cè)均設(shè)置有腳輪。
[0009]進一步地，底座板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左止位柱和右止位柱。
[0010]進一步地，底座板下部右側(cè)設(shè)置有除塵器，除塵器右側(cè)連接有進塵管，進塵管右側(cè)連接有進塵腔，進塵腔左側(cè)上部設(shè)置有多個進塵孔。
[0011]該裝置中，教師對芯片的相關(guān)信息進行講解后，將芯片安裝在芯片插槽上，向?qū)W生展示芯片的組裝過程。裝配工具腔內(nèi)儲存有鑷子等工具，教師在需要時可以方便地取用，從而更好地完成芯片的組裝。教師利用控制器控制電動馬達啟動，在電動馬達的作用下，輥輪對牽引繩進行收卷，帶動支撐板左側(cè)上升。同時在氣缸的作用下，氣動伸縮桿帶動支撐座向左移動，最終將支撐板調(diào)節(jié)到垂直狀態(tài)。在除塵器的作用下，芯片上吸附的灰塵從進塵孔被吸入進塵腔，灰塵再從進塵管進入除塵器內(nèi)進行收集，使芯片表面保持干凈。左止位柱和右止位柱可以限制支撐座的左右位置，使支撐座在限定的范圍內(nèi)移動。教師利用控制器控制電動馬達反轉(zhuǎn)，輥輪對牽引繩進行放卷，使支撐板下降，同時氣動伸縮桿帶動支撐座向右移動，使支撐板回到原位。
[0012]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地改善了計算機教學(xué)效果，方便更好地予以組裝展示，改善了計算機教學(xué)效果，方便根據(jù)需要使用。
【附圖說明】
[0013]圖I是本實用新型實施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中標記說明：I、進塵腔;2、右止位柱;3、鉸鏈柱;4、進塵孔;5、牽引繩;6、電機支架;7、儲存架;8、輥輪;9、電動馬達;10、支撐板;11、固定板;12、芯片插槽;13、進塵管；14、支撐座；15、除塵器；16、氣動伸縮桿；17、左止位柱；18、底座板；19、信號線；20、立柱;21、裝配工具腔;22、控制器;23、氣缸;24、腳輪。
【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行描述，以便更好的理解本實用新型。
[0016]如圖I所示的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，包括底座板18，底座板18上部右側(cè)設(shè)置有支撐座14，支撐座14上部固定連接有鉸鏈柱3，鉸鏈柱3左側(cè)鉸鏈連接有支撐板10，支撐板10上部固定連接有固定板11，固定板11上部固定連接有多個儲存架7，儲存架7左側(cè)均連接有多個芯片插槽12;底座板18左側(cè)固定連接有立柱20，立柱20上部固定連接有電機支架6，電機支架6上部右側(cè)設(shè)置有電動馬達9，電動馬達9側(cè)面連接有輥輪8;立柱20下部設(shè)置有氣缸23，氣缸23右側(cè)連接有氣動伸縮桿16，氣動伸縮桿16右側(cè)與支撐座14左側(cè)相連接，立柱20右側(cè)設(shè)置有多個裝配工具腔21。電動馬達9上連接有信號線19，信號線19另一端連接有控制器22，控制器22設(shè)置在立柱20左側(cè)。輥輪8上連接有牽引繩5，牽引繩5另一端與支撐板10上部左側(cè)相連接。底座板18下部左右兩側(cè)均設(shè)置有腳輪24。底座板18上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左止位柱17和右止位柱2。底座板18下部右側(cè)設(shè)置有除塵器15，除塵器15右側(cè)連接有進塵管13，進塵管13右側(cè)連接有進塵腔I，進塵腔I左側(cè)上部設(shè)置有多個進塵孔4。
[0017]該裝置在具體實施時，教師對芯片的相關(guān)信息進行講解后，將芯片安裝在芯片插槽12上，向?qū)W生展示芯片的組裝過程。裝配工具腔21內(nèi)儲存有鑷子等工具，教師在需要時可以方便地取用，從而更好地完成芯片的組裝。教師利用控制器22控制電動馬達9啟動，在電動馬達9的作用下，輥輪8對牽引繩5進行收卷，帶動支撐板10左側(cè)上升。同時在氣缸23的作用下，氣動伸縮桿16帶動支撐座14向左移動，最終將支撐板10調(diào)節(jié)到垂直狀態(tài)。在除塵器15的作用下，芯片上吸附的灰塵從進塵孔4被吸入進塵腔I，灰塵再從進塵管13進入除塵器15內(nèi)進行收集，使芯片表面保持干凈。左止位柱17和右止位柱2可以限制支撐座14的左右位置，使支撐座14在限定的范圍內(nèi)移動。教師利用控制器22控制電動馬達9反轉(zhuǎn)，輥輪8對牽引繩5進行放卷，使支撐板10下降，同時氣動伸縮桿16帶動支撐座14向右移動，使支撐板10回到原位。
[0018]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，包括底座板，其特征在于:所述底座板上部右側(cè)設(shè)置有支撐座，所述支撐座上部固定連接有鉸鏈柱，所述鉸鏈柱左側(cè)鉸鏈連接有支撐板，所述支撐板上部固定連接有固定板，所述固定板上部固定連接有多個儲存架，所述儲存架左側(cè)均連接有多個芯片插槽;所述底座板左側(cè)固定連接有立柱，所述立柱上部固定連接有電機支架，所述電機支架上部右側(cè)設(shè)置有電動馬達，所述電動馬達側(cè)面連接有輥輪;所述立柱下部設(shè)置有氣缸，所述氣缸右側(cè)連接有氣動伸縮桿，所述氣動伸縮桿右側(cè)與支撐座左側(cè)相連接，所述立柱右側(cè)設(shè)置有多個裝配工具腔。2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，其特征在于:所述電動馬達上連接有信號線，所述信號線另一端連接有控制器，所述控制器設(shè)置在立柱左側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，其特征在于:所述輥輪上連接有牽引繩，所述牽引繩另一端與支撐板上部左側(cè)相連接。4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，其特征在于:所述底座板下部左右兩側(cè)均設(shè)置有腳輪。5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，其特征在于:所述底座板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左止位柱和右止位柱。6.根據(jù)權(quán)利要求I所述的計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，其特征在于:所述底座板下部右側(cè)設(shè)置有除塵器，所述除塵器右側(cè)連接有進塵管，所述進塵管右側(cè)連接有進塵腔，所述進塵腔左側(cè)上部設(shè)置有多個進塵孔。
【專利摘要】本實用新型涉及一種計算機教學(xué)芯片組裝展示系統(tǒng)，包括底座板，底座板上部右側(cè)設(shè)置有支撐座，支撐座上部固定連接有鉸鏈柱，鉸鏈柱左側(cè)鉸鏈連接有支撐板，支撐板上部固定連接有固定板，固定板上部固定連接有多個儲存架，儲存架左側(cè)均連接有多個芯片插槽；底座板左側(cè)固定連接有立柱，立柱上部固定連接有電機支架，電機支架上部右側(cè)設(shè)置有電動馬達，電動馬達側(cè)面連接有輥輪；立柱下部設(shè)置有氣缸，氣缸右側(cè)連接有氣動伸縮桿，氣動伸縮桿右側(cè)與支撐座左側(cè)相連接，立柱右側(cè)設(shè)置有多個裝配工具腔。該實用新型裝置能有效地改善了計算機教學(xué)效果，方便更好地予以組裝展示，改善了計算機教學(xué)效果，方便根據(jù)需要使用。
【IPC分類】G09B19/00, G09B25/00
【公開號】CN205158719
【申請?zhí)枴緾N201520935391
【發(fā)明人】吳培
【申請人】吳培
【公開日】2016年4月13日
【申請日】2015年11月22日