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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置的制造方法

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種展示裝置,特別是涉及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類,通過(guò)設(shè)計(jì),對(duì)建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)化的整合。限于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)特性,經(jīng)常進(jìn)行小班制教學(xué)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師在設(shè)計(jì)室或戶外講解設(shè)計(jì)要點(diǎn)時(shí),常常是大家圍坐在老師的周圍,老師口頭講解的方式進(jìn)行授課。當(dāng)講解需要使用圖紙時(shí),一般從收藏桶內(nèi)取出卷起的圖紙,并將其放置在桌子上或者拿到手中讓學(xué)生觀看。在多媒體設(shè)備進(jìn)入日常生活的環(huán)境下,教師也會(huì)將圖紙導(dǎo)入多媒體設(shè)備,手持多媒體設(shè)備進(jìn)行講解。當(dāng)需要講解設(shè)計(jì)的實(shí)物時(shí),也是通過(guò)手持或放置在地面、桌子上進(jìn)行講解。教學(xué)過(guò)程給教師和學(xué)生帶來(lái)很大不便?;谏鲜鰡?wèn)題,現(xiàn)需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,提高教師的教授效率,便于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供可以方便使用的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置以解決上述【背景技術(shù)】中的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到提高教學(xué)效率,方便使用的目的。
[0004]本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問(wèn)題采用以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):
[0005]環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,包括:基座、動(dòng)力部、傳輸部、轉(zhuǎn)盤(pán)和夾子座。所述動(dòng)力部固定在基座上方,為轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)提供動(dòng)力,所述傳輸部位于轉(zhuǎn)盤(pán)下端和基座上端,所述轉(zhuǎn)盤(pán)與動(dòng)力部固定。
[0006]所述基座包括支架和基盤(pán)。所述支架共有四條支撐腿,支撐腿末端有球狀軟質(zhì)材料。所述基盤(pán)固定于支架上端,基盤(pán)中央有圓形孔。基盤(pán)通過(guò)軸承與齒輪軸連接?;P(pán)圓周固定有傳輸部的發(fā)射線圈,基盤(pán)圓形孔一側(cè)固定有電機(jī)。
[0007]所述動(dòng)力部包括電機(jī)、齒輪軸、電源、控制器和遙控器。
[0008]所述電機(jī)的輸出軸固定的輸出齒輪與齒輪軸的齒輪模數(shù)相同,發(fā)生齒輪嗤合,進(jìn)而使齒輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)。所述齒輪軸中間有輪齒,上、下端為圓柱形。下端與軸承的內(nèi)壁過(guò)盈配合。齒輪軸中央有方形通孔,方形通孔與轉(zhuǎn)盤(pán)下端的方形凸起為過(guò)盈配合。所述電源為直流電源,為電機(jī)、控制器、傳輸部供電。所述控制器內(nèi)有電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路,紅外接收電路和無(wú)線供電電路。
[0009]所述遙控器上有轉(zhuǎn)動(dòng)和停止按鈕,遙控器頂端有激光燈。遙控器通過(guò)紅外發(fā)射電路,將信號(hào)發(fā)射至控制器。
[0010]所述傳輸部包括發(fā)射線圈、接收線圈、轉(zhuǎn)換電路、充電模塊。接收線圈接收發(fā)射線圈的電波后,將電能進(jìn)行轉(zhuǎn)化處理后,傳輸至充電模塊,進(jìn)而對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行充電。
[0011 ]所述發(fā)射線圈固定于基座上端,所述接收線圈固定于轉(zhuǎn)盤(pán)下端。所述轉(zhuǎn)換電路和充電模塊固定于轉(zhuǎn)盤(pán)下端。
[0012]所述轉(zhuǎn)盤(pán)為圓盤(pán)形,圓盤(pán)下表面中央處有方形凸起,方形凸起與齒輪軸中央的方形通孔為過(guò)盈配合。轉(zhuǎn)盤(pán)中央有小方形孔,方形孔與架子下端的方形凸起為過(guò)盈配合。
[0013]所述夾子座為長(zhǎng)條形,下端有方形凸起,與轉(zhuǎn)盤(pán)的小方形孔過(guò)盈配合,長(zhǎng)條形的上端有兩對(duì)夾子,夾子將多媒體設(shè)備(如平板電腦、顯示屏)夾住。
[0014]本實(shí)用新型的有益效果是:成本較低,操作簡(jiǎn)單、使用方便,能夠極大的方便環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教師在小班制教學(xué)情況的教學(xué)效率,方便學(xué)生掌握設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0015]圖I為本實(shí)用新型的整體意圖;
[0016]圖2為本實(shí)用新型的動(dòng)力部示意圖;
[0017]圖3為本實(shí)用新型的轉(zhuǎn)盤(pán)示意圖;
[0018]圖中:1、基座;101、支架;102、基盤(pán);2、動(dòng)力部;201、電機(jī);202、齒輪軸;301、發(fā)射線圈;302、接收線圈;4、轉(zhuǎn)盤(pán);5、夾子座。
【具體實(shí)施方式】
[0019]如圖I所示,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,包括:基座1、動(dòng)力部2、傳輸部、轉(zhuǎn)盤(pán)4和夾子座5 ο動(dòng)力部2固定在基座I上方,為轉(zhuǎn)盤(pán)4的轉(zhuǎn)動(dòng)提供動(dòng)力,傳輸部位于轉(zhuǎn)盤(pán)4下端和基座I上端,轉(zhuǎn)盤(pán)4與動(dòng)力部2固定。
[0020]基座I包括支架101和基盤(pán)102。支架101共有四條支撐腿,支撐腿末端有球狀軟質(zhì)材料,使支架101貼合地面?;P(pán)102固定于支架101上端,基盤(pán)102中央有圓形孔,孔內(nèi)有軸承,圓形孔內(nèi)壁與軸承的外壁過(guò)盈配合?;P(pán)102通過(guò)軸承與齒輪軸202連接,齒輪軸202相對(duì)于基盤(pán)102發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)?;P(pán)102圓周固定有傳輸部的發(fā)射線圈301,基盤(pán)102圓形孔一側(cè)固定有電機(jī)201。
[0021]如圖2所示,動(dòng)力部2包括電機(jī)201、齒輪軸202、電源、控制器和遙控器。齒輪軸202中間有輪齒,上、下端為圓柱形。下端與軸承的內(nèi)壁過(guò)盈配合,可相對(duì)基座I發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。齒輪軸202中央有方形通孔,方形通孔與轉(zhuǎn)盤(pán)4下端的方形凸起為過(guò)盈配合。電機(jī)201的輸出軸固定有輸出齒輪,輸出齒輪與齒輪軸202的齒輪模數(shù)相同,發(fā)生齒輪嚙合,進(jìn)而使齒輪軸202轉(zhuǎn)動(dòng)。控制器內(nèi)有電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路,紅外接收電路、無(wú)線供電電路。電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路驅(qū)動(dòng)電機(jī)201轉(zhuǎn)動(dòng),紅外接收電路接收紅外信號(hào),進(jìn)而對(duì)電機(jī)201轉(zhuǎn)動(dòng)和無(wú)線供電的開(kāi)關(guān)進(jìn)行控制,無(wú)線供電電路將直流電轉(zhuǎn)換后通過(guò)發(fā)射線圈301進(jìn)行發(fā)射。
[0022]遙控器上有轉(zhuǎn)動(dòng)和停止按鈕,遙控器頂端有激光燈,遙控器內(nèi)有紐扣電池。遙控器通過(guò)紅外發(fā)射電路,將信號(hào)發(fā)射至控制器。電源為直流電源,為電機(jī)201、控制器、傳輸部供電。
[0023]傳輸部包括發(fā)射線圈301、接收線圈302、轉(zhuǎn)換電路、充電模塊。接收線圈302接收發(fā)射線圈301的電波后,將電能進(jìn)行轉(zhuǎn)化處理后,傳輸至充電模塊,進(jìn)而對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行充電。發(fā)射線圈301固定于基座I上端,接收線圈302固定于轉(zhuǎn)盤(pán)4下端。轉(zhuǎn)換電路和充電模塊固定于轉(zhuǎn)盤(pán)4下端。
[0024]如圖3所示,轉(zhuǎn)盤(pán)4為圓盤(pán)形,圓盤(pán)下表面中央處有方形凸起,方形凸起與齒輪軸202中央的方形通孔為過(guò)盈配合。轉(zhuǎn)盤(pán)4盤(pán)中央有小方形孔,方形孔與架子下端的方形凸起為過(guò)盈配合。夾子座5為長(zhǎng)條形,下端有方形凸起,與轉(zhuǎn)盤(pán)4的小方形孔過(guò)盈配合,長(zhǎng)條形的上端有兩對(duì)夾子,夾子將多媒體設(shè)備(如平板電腦、顯示屏)夾住。
[0025]使用時(shí),將轉(zhuǎn)盤(pán)4插入齒輪軸202、拔掉夾子座5,將要展示的建筑模型,或其他設(shè)計(jì)小品實(shí)物放置在轉(zhuǎn)盤(pán)4上,按下遙控器的轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕,控制器通過(guò)紅外接收電路接收到信號(hào)后,對(duì)電機(jī)201進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)控制,電機(jī)201輸出軸固定的輸出齒輪與齒輪軸202的齒輪嚙合,使齒輪軸202轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而使轉(zhuǎn)盤(pán)4發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。遙控器的激光燈發(fā)出激光,教師可通過(guò)激光燈進(jìn)行指點(diǎn)教學(xué)。
[0026]需要展示多媒體時(shí),將轉(zhuǎn)盤(pán)4插入齒輪軸202、夾子座5插入轉(zhuǎn)盤(pán)4,夾子座5的夾子將多媒體設(shè)備固定,充電線插入傳輸部充電模塊的充電接口。遙控器按下轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕,控制器控制轉(zhuǎn)盤(pán)4轉(zhuǎn)動(dòng),控制器通過(guò)無(wú)線供電電路對(duì)傳輸部供電,傳輸部對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行實(shí)時(shí)充電。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,包括:基座、動(dòng)力部、傳輸部、轉(zhuǎn)盤(pán)和夾子座,其特征在于:所述動(dòng)力部固定在基座上方,為轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)提供動(dòng)力,傳輸部位于轉(zhuǎn)盤(pán)下端和基座上端,轉(zhuǎn)盤(pán)與動(dòng)力部固定,基座包括支架和基盤(pán),所述支架共有四條支撐腿,支撐腿末端有球狀軟質(zhì)材料,基盤(pán)中央有圓形孔,基盤(pán)通過(guò)軸承與齒輪軸連接,所述轉(zhuǎn)盤(pán)為圓盤(pán)形,圓盤(pán)下表面中央處有方形凸起,轉(zhuǎn)盤(pán)中央有方形孔。2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,其特征在于:所述動(dòng)力部包括電機(jī)、齒輪軸、電源、控制器和遙控器,所述齒輪軸中間有輪齒,上、下端為圓柱形,下端與軸承的內(nèi)壁過(guò)盈配合,齒輪軸中央有方形通孔,所述控制器內(nèi)有電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路,紅外接收電路和無(wú)線供電電路,所述遙控器上有轉(zhuǎn)動(dòng)和停止按鈕,遙控器頂端有激光燈,遙控器通過(guò)紅外發(fā)射電路,將信號(hào)發(fā)射至控制器。3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,其特征在于:所述傳輸部包括發(fā)射線圈、接收線圈、轉(zhuǎn)換電路、充電模塊,所述發(fā)射線圈固定于基座上端,所述接收線圈固定于轉(zhuǎn)盤(pán)下端。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用展示裝置,包括:基座、動(dòng)力部、傳輸部、轉(zhuǎn)盤(pán)和夾子座。動(dòng)力部固定在基座上方,為轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)提供動(dòng)力,傳輸部位于轉(zhuǎn)盤(pán)下端和基座上端,轉(zhuǎn)盤(pán)與動(dòng)力部固定??刂破魍ㄟ^(guò)紅外接收電路接收到信號(hào)后,對(duì)電機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)控制,電機(jī)輸出軸固定的輸出齒輪與齒輪軸的齒輪嚙合,使齒輪軸轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而使轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。本實(shí)用新型成本較低,操作簡(jiǎn)單、使用方便,能夠極大的方便環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教師在小班制教學(xué)情況的教學(xué)效率,方便學(xué)生掌握設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
【IPC分類】G09B19/00
【公開(kāi)號(hào)】CN205158714
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520919338
【發(fā)明人】于卓君
【申請(qǐng)人】于卓君
【公開(kāi)日】2016年4月13日
【申請(qǐng)日】2015年11月18日
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