一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板的制作方法
【專(zhuān)利說(shuō)明】
[0001]
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教學(xué)用具領(lǐng)域,具體為一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板。
[0002]
【背景技術(shù)】
黑板是在學(xué)校教學(xué)中必不可少的用具,隨著各種發(fā)明的誕生,目前教學(xué)已普遍采用多媒體授課,然而黑板仍然起著不可替代的作用。隨著多媒體技術(shù)及設(shè)備的普及,傳統(tǒng)黑板其相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)給多媒體教學(xué)帶來(lái)了很大不便,雖然目前已出現(xiàn)了各種可移動(dòng)式黑板,但是它們要么占據(jù)太大空間,要么不能很好地與多媒體設(shè)備結(jié)合教學(xué)。
[0003]在多媒體教學(xué)中,黑板通常被投影幕布所遮擋,當(dāng)教師想要用黑板書(shū)寫(xiě)以使學(xué)生更易明白時(shí)通常很不方便,嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。雖然有的教室內(nèi)的黑板置于投影幕布的兩側(cè)或一側(cè),但當(dāng)不使用多媒體時(shí)其占據(jù)了太大的空間且不方便各個(gè)位置的學(xué)生學(xué)習(xí),也有的黑板有轉(zhuǎn)動(dòng)功能,但轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其需要太大的轉(zhuǎn)動(dòng)空間且轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)很不方便。
[0004]
【發(fā)明內(nèi)容】
本發(fā)明的目的是提供一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,可解決多媒體教學(xué)傳統(tǒng)黑板教學(xué)不能共同進(jìn)行的問(wèn)題,還可解決黑板與多媒體教學(xué)中設(shè)備占據(jù)過(guò)多空間且影響學(xué)生視線的問(wèn)題。
為解決以上技術(shù)問(wèn)題,本發(fā)明采用如下技術(shù)方案:
一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板包括投影幕布、可移動(dòng)右黑板、固定黑板、可移動(dòng)左黑板、滾輪和黑板滑槽,投影幕布置于幕布盒中,固定黑板為長(zhǎng)方形,可移動(dòng)左黑板和可移動(dòng)右黑板為相同大小的正方形,固定黑板是兩塊可移動(dòng)黑板合在一起的大小,可移動(dòng)黑板通過(guò)滾輪安裝在黑板滑槽內(nèi),固定黑板固定在黑板滑槽內(nèi),投影幕布位于固定黑板正上方。
[0005]所述固定黑板為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
[0006]所述可移動(dòng)左黑板為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
[0007]所述可移動(dòng)右黑板為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
采用以上技術(shù)方案后,本發(fā)明可具備多種有益效果??梢苿?dòng)左黑板和可移動(dòng)右黑板可以移動(dòng)到固定黑板的兩側(cè),保證了在多媒體教學(xué)時(shí)不影響教師對(duì)黑板的使用,當(dāng)不使用多媒體教學(xué)時(shí)可根據(jù)教學(xué)要求將可移動(dòng)黑板移到固定黑板的位置或其兩側(cè),更加方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。
[0008]
【附圖說(shuō)明】
下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
[0009]圖1是本發(fā)明可移動(dòng)式多媒體教室黑板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中標(biāo)號(hào):1、投影幕布;2、可移動(dòng)右黑板;3、固定黑板;4、可移動(dòng)左黑板;5、滾輪;6、黑板滑槽;7、幕布盒。
[0011]
【具體實(shí)施方式】
如圖1所示,一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板包括投影幕布1、可移動(dòng)右黑板2、固定黑板3、可移動(dòng)左黑板4、滾輪5和黑板滑槽6,所述投影幕布置于幕布盒7中,當(dāng)使用多媒體教學(xué)時(shí),投影幕布I從幕布盒7中釋放出來(lái);固定黑板3為長(zhǎng)方形,可移動(dòng)左黑板4和可移動(dòng)右黑板2為相同大小的正方形,固定黑板3是兩塊可移動(dòng)黑板合在一起的大小,可移動(dòng)黑板通過(guò)滾輪5安裝在黑板滑槽6內(nèi),固定黑板3固定在黑板滑槽6內(nèi),投影幕布I位于固定黑板I正上方。當(dāng)在多媒體教學(xué)中需使用黑板時(shí)可將可移動(dòng)左黑板4和可移動(dòng)右黑板2從固定黑板3中拉出,當(dāng)使用較少時(shí)可只拉出一塊移動(dòng)黑板。當(dāng)不使用多媒體教學(xué)時(shí),可根據(jù)需要將可移動(dòng)左黑板4或可移動(dòng)右黑板2拉出或不拉出。
[0012]所述固定黑板3為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板,根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的喜好選擇其具體類(lèi)型。
[0013]所述可移動(dòng)左黑板4為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板,根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的喜好選擇其具體類(lèi)型。
[0014]所述可移動(dòng)右黑板2為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板,根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的喜好選擇其具體類(lèi)型。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,其特征在于:包括投影幕布(I)、可移動(dòng)右黑板(2)、固定黑板(3)、可移動(dòng)左黑板(4)、滾輪(5)和黑板滑槽(6),所述投影幕布置于幕布盒(7)中,固定黑板(3)為長(zhǎng)方形,可移動(dòng)左黑板(4)和可移動(dòng)右黑板(2)為相同大小的正方形,固定黑板(3)是兩塊可移動(dòng)黑板合在一起的大小,可移動(dòng)黑板通過(guò)滾輪安裝在黑板滑槽(6)內(nèi),固定黑板(3 )固定在黑板滑槽(6 )內(nèi),投影幕布(I)位于固定黑板(I)正上方。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,其特征在于:所述固定黑板(3)為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,其特征在于:所述可移動(dòng)左黑板(4)為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,其特征在于:所述可移動(dòng)右黑板(2)為可用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板或用顏色水筆書(shū)寫(xiě)的白板。
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明涉及一種可移動(dòng)式多媒體教室黑板,包括投影幕布、可移動(dòng)右黑板、固定黑板、可移動(dòng)左黑板、滾輪和黑板滑槽,投影幕布置于幕布盒中,固定黑板為長(zhǎng)方形,可移動(dòng)左黑板和可移動(dòng)右黑板為相同大小的正方形,固定黑板是兩塊可移動(dòng)黑板合在一起的大小,可移動(dòng)黑板通過(guò)滾輪安裝在黑板滑槽內(nèi),固定黑板固定在黑板滑槽內(nèi),投影幕布位于固定黑板正上方??梢苿?dòng)左黑板和可移動(dòng)右黑板可以移動(dòng)到固定黑板的兩側(cè),保證了在多媒體教學(xué)時(shí)不影響教師對(duì)黑板的使用,當(dāng)不使用多媒體教學(xué)時(shí)可根據(jù)教學(xué)要求將可移動(dòng)黑板移到固定黑板的位置或其兩側(cè),更加方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。
【IPC分類(lèi)】B43L1-04
【公開(kāi)號(hào)】CN104723752
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310709652
【發(fā)明人】楊素娥
【申請(qǐng)人】楊素娥
【公開(kāi)日】2015年6月24日
【申請(qǐng)日】2013年12月21日