本實用新型涉及企業(yè)管理教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于管理教學(xué)的沙盤規(guī)劃模擬裝置。

背景技術(shù)：

隨著企業(yè)的發(fā)展，采用企業(yè)教學(xué)對企業(yè)員工進行培訓(xùn)越來越重要，能夠清楚的讓員工了解企業(yè)各個部門的流程，以及為企業(yè)帶來更好的經(jīng)營效率，但是傳統(tǒng)的企業(yè)管理培訓(xùn)的教學(xué)平臺一般只有多媒體課件形式，無法給員工一種直觀的現(xiàn)實感受，只是給員工一個理論上的講解和知識的灌輸，員工因缺少實踐的體驗而難以對所學(xué)知識產(chǎn)生深刻的理解，培訓(xùn)的效率也難以提高，近年來，沙盤教學(xué)作為一種新興的培訓(xùn)方式，受到越來越多的公司的歡迎。

現(xiàn)有的沙盤多為固定式，移動不方便，并且占用面積較大，教學(xué)效果較差，使用不方便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于管理教學(xué)的沙盤規(guī)劃模擬裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有的沙盤多為固定式，移動不方便，并且占用面積較大，教學(xué)效果較差，使用不方便的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于管理教學(xué)的沙盤規(guī)劃模擬裝置，包括攝像頭、第一桌面、抽屜、抽屜把手、第一連接柱、定位銷、定位孔、第二連接柱、萬向輪、桌腿、投影儀、凹槽、第二桌面和沙盤模型，所述四個桌腿的底部均設(shè)置有一個萬向輪，所述一側(cè)桌腿的一側(cè)底部安裝有一個第一連接柱，所述另一側(cè)桌腿的一側(cè)底部安裝有一個第二連接柱，所述第一連接柱上設(shè)置有一個定位銷，所述第二連接柱上設(shè)置有一排共十九個定位孔，所述一側(cè)桌腿的頂部安裝有一個第一桌面，所述另一側(cè)桌腿的頂部安裝有一個第二桌面，所述第一桌面的底部對稱安裝有兩個抽屜，所述兩個抽屜上均設(shè)置有一個抽屜把手，所述第一桌面的一側(cè)設(shè)置有一個攝像頭，所述第二桌面的兩側(cè)均設(shè)置有一條凹槽，所述第二桌面的一側(cè)還設(shè)置有一個投影儀，所述第一桌面和第二桌面的頂部還設(shè)置有沙盤模型。

優(yōu)選的，所述沙盤模型為磁鐵材料制成。

優(yōu)選的，所述第一桌面和第二桌面內(nèi)部夾有一層鐵質(zhì)材料。

優(yōu)選的，所述第一桌面為中空結(jié)構(gòu)，且第一桌面內(nèi)側(cè)和凹槽的嵌接處設(shè)置有一排滾輪。

優(yōu)選的，所述第二桌面的一側(cè)還設(shè)置有一個限位塊。

優(yōu)選的，所述定位銷穿過第一連接柱上的孔并嵌入第二連接柱上的定位孔。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該用于管理教學(xué)的沙盤規(guī)劃模擬裝置設(shè)有一個第一桌面和一個第二桌面，第二桌面嵌入第一桌面，第一桌面為中空結(jié)構(gòu)，且第一桌面內(nèi)側(cè)和凹槽的嵌接處設(shè)置有一排滾輪，推動第二桌面時能減小摩擦力，便于第二桌面進行伸縮，定位銷穿過第一連接柱上的孔并嵌入第二連接柱上的定位孔，通過將第一連接柱和第二連接柱固定來將第一桌面和第二桌面固定，避免意外將第一桌面和第二桌面推合，第一桌面和第二桌面收縮后占用面積較小，使用方便，是一款較為人性化的設(shè)計。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型桌面收縮后結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型右視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：攝像頭-1；第一桌面-2；抽屜-3；抽屜把手-4；第一連接柱-5；定位銷-6；定位孔-7；第二連接柱-8；萬向輪-9；桌腿-10；投影儀-11；凹槽-12；第二桌面-13；沙盤模型-14。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種用于管理教學(xué)的沙盤規(guī)劃模擬裝置，包括攝像頭1、第一桌面2、抽屜3、抽屜把手4、第一連接柱5、定位銷6、定位孔7、第二連接柱8、萬向輪9、桌腿10、投影儀11、凹槽12、第二桌面13和沙盤模型14，四個桌腿10的底部均設(shè)置有一個萬向輪9，一側(cè)桌腿10的一側(cè)底部安裝有一個第一連接柱5，另一側(cè)桌腿10的一側(cè)底部安裝有一個第二連接柱8，第一連接柱5上設(shè)置有一個定位銷6，第二連接柱8上設(shè)置有一排共十九個定位孔7，一側(cè)桌腿10的頂部安裝有一個第一桌面2，另一側(cè)桌腿10的頂部安裝有一個第二桌面13，第一桌面2的底部對稱安裝有兩個抽屜3，兩個抽屜3上均設(shè)置有一個抽屜把手4，第一桌面2的一側(cè)設(shè)置有一個攝像頭1，第二桌面13的兩側(cè)均設(shè)置有一條凹槽12，第二桌面13的一側(cè)還設(shè)置有一個投影儀11，第一桌面2和第二桌面13的頂部還設(shè)置有沙盤模型14。

上述實施例中，具體的，沙盤模型14為磁鐵材料制成，便于堆疊放置；

上述實施例中，具體的，第一桌面2和第二桌面13內(nèi)部夾有一層鐵質(zhì)材料，便于沙盤模型14吸附到桌面上；

上述實施例中，具體的，第一桌面2為中空結(jié)構(gòu)，且第一桌面2內(nèi)側(cè)和凹槽12的嵌接處設(shè)置有一排滾輪，推動第二桌面13時能減小摩擦力，便于第二桌面13進行伸縮；

上述實施例中，具體的，第二桌面13的一側(cè)還設(shè)置有一個限位塊，當(dāng)?shù)诙烂?3伸出到一定長度時，限位塊會卡在第一桌面2內(nèi)側(cè)，防止第二桌面13脫落；

上述實施例中，具體的，定位銷6穿過第一連接柱5上的孔并嵌入第二連接柱8上的定位孔7，通過將第一連接柱5和第二連接柱8固定來將第一桌面2和第二桌面13固定，避免意外將第一桌面2和第二桌面13推合。

工作原理：先將第二桌面13向外拉開，然后將定位銷6穿過第一連接柱5上的孔并嵌入第二連接柱8上的定位孔7，通過將第一連接柱5和第二連接柱8固定來將第一桌面2和第二桌面13固定，第一桌面2和第二桌面13的頂部可以放置沙盤模型14來進行模擬管理教學(xué)，攝像頭1用來拍攝桌面，投影儀11可以將攝像頭1拍攝的畫面投放到幕簾上，方便教學(xué)，進而完成一系列的操作流程。

綜上所述，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。