本實用新型涉及一種物流倉儲實務(wù)教具。

背景技術(shù)：

物流倉儲就是利用自建或租賃庫房、場地，儲存、保管、裝卸搬運、配送貨物。傳統(tǒng)的倉儲定義是從物資儲備的角度給出的?，F(xiàn)代“倉儲”不是傳統(tǒng)意義上的“倉庫”、“倉庫管理”，而是在經(jīng)濟全球化與供應鏈一體化背景下的倉儲，是現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的倉儲。

同時物流倉儲是整個貨物的物流作業(yè)中具有關(guān)鍵性的聯(lián)結(jié)工作，同時在教學過程中由于倉儲的流程過于繁瑣給教學帶來諸多不便，同時傳統(tǒng)的教學以理論為主，而靠文字是無法清晰的展現(xiàn)現(xiàn)代物流倉儲。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本實用新型提供一種將物流倉儲流程圖和視頻數(shù)據(jù)實例結(jié)合講解、提高課堂效率的物流倉儲實務(wù)教具。

為達到上述目的，本實用新型一種物流倉儲實務(wù)教具，包括展示板、固定連接在展示板正面上的物流倉儲流程板、固定連接在展示板正面上的顯示裝置以及固定連接在展示板正面上的物流倉儲流程模塊存放盒；

所述物流倉儲流程板包括固定板、流程線導軌以及設(shè)置在流程線導軌上的流程模塊座；所述流程模塊座與所述顯示裝置電連接；所述流程模塊座上設(shè)置有數(shù)據(jù)接收插座；

所述物流倉儲流程模塊存放盒包括盒體和若干放置在盒體內(nèi)的物流倉儲流程模塊；所述物流倉儲流程模塊包括與所述數(shù)據(jù)接收插座相適配的數(shù)據(jù)輸出插頭、數(shù)據(jù)存儲器以及啟動開關(guān)；所述啟動開關(guān)與所述數(shù)據(jù)存儲器電連接；所述啟動開關(guān)控制所述數(shù)據(jù)存儲器的開閉；

所述顯示裝置包括依次電連接的數(shù)據(jù)接收器、顯示器、揚聲器以及功能按鍵；所述數(shù)據(jù)接收器與所述數(shù)據(jù)接收插座電連接；

當所述物流倉儲流程模塊放置在所述流程模塊座上時，所述數(shù)據(jù)接收插座與所述數(shù)據(jù)輸出插頭配合；打開所述啟動開關(guān)，所述數(shù)據(jù)存儲器開啟并與所述數(shù)據(jù)接收器電連接；所述數(shù)據(jù)接收器將從所述數(shù)據(jù)存儲器接收到的數(shù)據(jù)傳遞給顯示器和揚聲器通過顯示器和揚聲器將所述數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)的數(shù)據(jù)展示；關(guān)閉所述啟動開關(guān)后，所述數(shù)據(jù)存儲器關(guān)閉并與所述數(shù)據(jù)接收器斷開連接。

較佳的，所述流程線導軌上設(shè)置有LED指向燈；所述LED指向燈為箭頭形狀；所述LED指向燈由流程線導軌上前一個流程模塊座指向后一個流程模塊座；所述物流倉儲流程模塊包括與流程模塊座順序適配的物流倉儲追溯模塊、物流倉儲收貨模塊、物流倉儲查驗模塊、物流倉儲儲位管制模塊、物流倉儲發(fā)貨模塊以及物流倉儲盤點模塊；每個所述物流倉儲流程模塊的數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)都存放與所述物流倉儲流程模塊相對應的教學資料和應用實務(wù)視頻數(shù)據(jù)。

較佳的，所述展示板正面上部還設(shè)置有雙面膠層，所述雙面膠層一面與所述展示板粘接，另一面用于粘貼教材圖片；所述展示板正面還設(shè)置有用于雙面膠層防塵的防塵裝置。

較佳的，所述防塵裝置包括固定連接在雙面膠層一端的卷紙器、一端與所述卷紙器連接的蓋紙以及設(shè)置在雙面膠層另一端的夾紙器；所述蓋紙覆蓋在所述雙面膠層上且所述蓋紙與所述雙面膠層的接觸面為光滑面；

所述夾紙器為兩個互相吸附的條狀永磁鐵；其中一個所述永磁鐵固定連接在所述展示板上；所述蓋紙另一端夾在兩個所述永磁鐵之間；

所述卷紙器包括轉(zhuǎn)軸和輸出軸與所述轉(zhuǎn)軸一端固定連接的電機；所述蓋紙一端與所述轉(zhuǎn)軸纏繞連接。

較佳的，所述展示板兩側(cè)設(shè)置有懸掛裝置；所述懸掛裝置包括一端與所述展示板固定連接的金屬鏈和與所述金屬鏈另一端固定連接的金屬掛鉤；所述金屬鏈為若干圓環(huán)形金屬圈依次連接。

較佳的，還包括折疊支架；所述折疊支架包括與所述展示板背面連接的伸縮裝置和與所述伸縮裝置固定連接的底座；

所述伸縮裝置包括與所述展示板背面中部鉸接的空心的上伸縮桿、與所述上伸縮桿套設(shè)配合的空心的下伸縮桿和高度調(diào)節(jié)器；所述展示板背面底部設(shè)置有與所述上伸縮桿適配的彈性卡槽；

所述高度調(diào)節(jié)器包括至少一端開口的圓筒、設(shè)置圓筒中部內(nèi)的固定板、與所述圓筒滑動設(shè)置的卡柱、分別與所述固定板和卡柱固定連接的彈簧以及一端與所述圓筒外壁固定連接的固定桿；所述固定桿另一端與所述下伸縮桿底部固定連接；所述高度調(diào)節(jié)器設(shè)置在所述下伸縮桿內(nèi)；所述下伸縮桿與所述卡柱相同高度位置處設(shè)置與所述卡柱適配的通孔；所述上伸縮桿設(shè)置有若干與所述卡柱適配的通孔。

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，將物流倉儲流程圖和相關(guān)的數(shù)據(jù)視頻資料有效地結(jié)合展示出來進行教學，提高了課堂講解的效率。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例1和實施例2整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實用新型實施例3中上伸縮桿的下或者上通孔、下伸縮桿的通孔以及卡柱處于同一位置時的結(jié)構(gòu)原理示意圖；

圖3是本實用新型實施例3中上伸縮桿上移或者下移時的結(jié)構(gòu)原理示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合說明書附圖對本實用新型做進一步的描述。

實施例1

如圖1所示，本實施例一種物流倉儲實務(wù)教具，包括展示板1、固定連接在展示板1正面上的物流倉儲流程板、固定連接在展示板1正面上的顯示裝置2 以及固定連接在展示板1正面上的物流倉儲流程模塊存放盒5；

所述物流倉儲流程板包括固定板、流程線導軌7以及若干設(shè)置在流程線導軌7上的流程模塊座6；所述流程模塊座6與所述顯示裝置2電連接；所述流程模塊座6上設(shè)置有數(shù)據(jù)接收插座；

所述物流倉儲流程模塊存放盒5包括盒體和若干放置在盒體內(nèi)的物流倉儲流程模塊3；所述物流倉儲流程模塊3包括與所述數(shù)據(jù)接收插座相適配的數(shù)據(jù)輸出插頭、數(shù)據(jù)存儲器以及啟動開關(guān)；所述啟動開關(guān)與所述數(shù)據(jù)存儲器電連接；所述啟動開關(guān)控制所述數(shù)據(jù)存儲器的開閉；

所述顯示裝置2包括依次電連接的數(shù)據(jù)接收器、顯示器、揚聲器以及功能按鍵；所述數(shù)據(jù)接收器與所述數(shù)據(jù)接收插座電連接；

當所述物流倉儲流程模塊3放置在所述流程模塊座6上時，所述數(shù)據(jù)接收插座與所述數(shù)據(jù)輸出插頭配合；打開所述啟動開關(guān)，所述數(shù)據(jù)存儲器開啟并與所述數(shù)據(jù)接收器電連接；所述數(shù)據(jù)接收器將從所述數(shù)據(jù)存儲器接收到的數(shù)據(jù)傳遞給顯示器和揚聲器通過顯示器和揚聲器將所述數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)的數(shù)據(jù)展示；關(guān)閉所述啟動開關(guān)后，所述數(shù)據(jù)存儲器關(guān)閉并與所述數(shù)據(jù)接收器斷開連接。

所述流程線導軌7上設(shè)置有LED指向燈4；所述LED指向燈4為箭頭形狀；所述LED指向燈4由流程線導軌7上前一個流程模塊座6指向后一個流程模塊座6；所述物流倉儲流程模塊3包括與流程模塊座6順序適配的物流倉儲追溯模塊、物流倉儲收貨模塊、物流倉儲查驗模塊、物流倉儲儲位管制模塊、物流倉儲發(fā)貨模塊以及物流倉儲盤點模塊；每個所述物流倉儲流程模塊3的數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)都存放與所述物流倉儲流程模塊3相對應的教學資料和應用實務(wù)視頻數(shù)據(jù)。

將所述物流倉儲流程模塊3按順序放置在所述流程模塊座6上，同時將所述LED指示燈4打開；

若需要講解相關(guān)任一所述物流倉儲流程模塊3時，將所述啟動開關(guān)打開；所述物流倉儲流程模塊3內(nèi)的數(shù)據(jù)存儲器與所述顯示裝置內(nèi)的數(shù)據(jù)接收器電連接；所述數(shù)據(jù)接收器將所述數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)存出的相關(guān)視頻數(shù)據(jù)資料傳輸至所述顯示器和揚聲器；所述顯示器和揚聲器將所述數(shù)據(jù)存儲器內(nèi)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成視頻和音頻供學生學習；

若講解完該所述物流倉儲流程模塊3時，將所述驅(qū)動開關(guān)關(guān)閉；所述物流倉儲流程模塊3內(nèi)的數(shù)據(jù)存儲器與所述顯示裝置內(nèi)的數(shù)據(jù)接收器斷開連接；根據(jù)需要講解的下一個所述物流倉儲流程模塊執(zhí)行上述操作。

本實施例結(jié)構(gòu)簡單操作方便，同時將物流倉儲流程圖與物流倉儲實例的視頻數(shù)據(jù)結(jié)合講解，更加清晰的展現(xiàn)現(xiàn)代物流倉儲的具體實例和特點，有助于提高課堂效率。

實施例2

基于實施例1，本實施例所述展示板正面上部還設(shè)置有雙面膠層9，所述雙面膠層9一面與所述展示板1粘接，另一面用于粘貼教材圖片；所述展示板1 正面還設(shè)置有用于雙面膠層9防塵的防塵裝置。

所述防塵裝置包括固定連接在雙面膠層一端的卷紙器11、一端與所述卷紙器11連接的蓋紙10以及設(shè)置在雙面膠層9另一端的夾紙器8；所述蓋紙10覆蓋在所述雙面膠層9上且所述蓋紙10與所述雙面膠層9的接觸面為光滑面；

所述夾紙器8為兩個互相吸附的條狀永磁鐵；其中一個所述永磁鐵固定連接在所述展示板1上；所述蓋紙10另一端夾在兩個所述永磁鐵之間；

所述卷紙器11包括轉(zhuǎn)軸和輸出軸與所述轉(zhuǎn)軸一端固定連接的電機；所述蓋紙10一端與所述轉(zhuǎn)軸纏繞連接；

當使用所述雙面膠層9粘貼圖品或者教學資料時，將所述夾紙器8的兩塊永磁鐵分離，在將所述蓋紙10從所述雙面膠層9上掀起，啟動電機帶動所述轉(zhuǎn)軸將所述蓋紙卷起；

當使用所述雙面膠層9完畢時，經(jīng)所述電機反轉(zhuǎn)帶動所述轉(zhuǎn)軸將所述蓋紙10轉(zhuǎn)出，再將轉(zhuǎn)出的蓋紙10覆蓋在所述雙面膠層9上，同時將所述蓋紙10的另一端放置在所述夾紙器8的兩塊永磁鐵之間夾緊；

本實施例結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，不僅在展示板上可以粘貼圖片或者資料，同時還能防止雙面膠層在不使用時沾染灰塵，提高了雙面膠層的使用時間。

實施例3

基于上述實施例，本實施例所述展示板1兩側(cè)設(shè)置有懸掛裝置；所述懸掛裝置包括一端與所述展示板1固定連接的金屬鏈和與所述金屬鏈另一端固定連接的金屬掛鉤；所述金屬鏈為若干圓環(huán)形金屬圈依次連接；

通過懸掛裝置能將所述展示板懸掛在黑板或者教室的墻壁上，方便使用；

還包括折疊支架；所述折疊支架包括與所述展示板1背面連接的伸縮裝置和與所述伸縮裝置固定連接的底座；

所述伸縮裝置包括與所述展示板1背面中部鉸接的空心的上伸縮桿12、與所述上伸縮桿12套設(shè)配合的空心的下伸縮桿13和高度調(diào)節(jié)器；所述展示板1 背面底部設(shè)置有與所述上伸縮桿12適配的彈性卡槽；

所述高度調(diào)節(jié)器包括至少一端開口的圓筒、設(shè)置圓筒中部內(nèi)的固定板、與所述圓筒滑動設(shè)置的卡柱14、分別與所述固定板和卡柱固定連接的彈簧以及一端與所述圓筒外壁固定連接的固定桿；所述固定桿另一端與所述下伸縮桿13底部固定連接；所述高度調(diào)節(jié)器設(shè)置在所述下伸縮桿13內(nèi)；所述下伸縮桿13與所述卡柱14相同高度位置處設(shè)置與所述卡柱14適配的通孔；所述上伸縮桿12 上部設(shè)置有所述卡柱14適配的上通孔；所述上伸縮桿12下部設(shè)置有所述卡柱 14適配的下通孔；

如圖2-3所示，使用展示板時，將所述上伸縮桿12套設(shè)在所述下伸縮桿13 外并沿所述下伸縮桿13桿身上移，當所述上伸縮桿12的下通孔、所述下伸縮桿13的通孔和卡柱14處于同一位置；所述卡柱14將所述上、下伸縮桿固定；并將上伸縮桿12與所述展示板1上的彈性卡槽配合固定所述上伸縮桿12；

使用完畢展示板1時，將所述上伸縮桿12從所述彈性卡槽中取出，所述卡柱14按回至所述下伸縮桿13內(nèi)，并將所述上伸縮桿12沿所述下伸縮桿13桿身下移，所述上伸縮桿12上的上通孔、所述下伸縮桿13的通孔和卡柱14處于同一位置，所述卡柱14將所述上、下伸縮桿固定。

所述彈性卡槽保證所述展示板1使用時與所述上伸縮桿12固定且保持平行；不使用所述展示板1時，所述上伸縮桿12與所述展示板1鉸接，即可垂直伸縮。

本實施例結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，不僅可以將所述展示板懸掛，還能放置在平面上伸縮使用，提高了實用性。

以上，僅為本實用新型的較佳實施例，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應該以權(quán)利要求所界定的保護范圍為準。