本實(shí)用新型涉及一種學(xué)前兒童訓(xùn)練裝置，屬于學(xué)前教育技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

學(xué)前教育越來(lái)越受人們重視，同時(shí)也越來(lái)越普及。目前科學(xué)已經(jīng)證明爬行有助于兒童的智力成長(zhǎng)，然而現(xiàn)在并沒(méi)有專門(mén)教育兒童爬行的裝置，導(dǎo)致教師在教學(xué)的過(guò)程中存在諸多困難，也影響兒童的學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在急需一款專門(mén)為兒童學(xué)習(xí)爬行的教學(xué)裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種學(xué)前兒童訓(xùn)練裝置，通過(guò)本實(shí)用新型能夠很好的教育兒童練習(xí)爬行，保證兒童練習(xí)的安全。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)如下途徑實(shí)現(xiàn)的：一種學(xué)前兒童訓(xùn)練裝置，包括連接軸，所述連接軸數(shù)量為十二個(gè)具體包括第一連接軸、第二連接軸、第三連接軸、第四連接軸、第五連接軸、第六連接軸、第七連接軸、第八連接軸、第九連接軸、第十連接軸、第十一連接軸和第十二連接軸，所述第一連接軸、第二連接軸、第三連接軸、第四連接軸、第五連接軸、第六連接軸、第七連接軸、第八連接軸、第九連接軸、第十連接軸、第十一連接軸和第十二連接軸之間通過(guò)連接板連接并形成一閉合圈體；所述連接軸包括轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置在轉(zhuǎn)環(huán)內(nèi)部，所述連接環(huán)上設(shè)置有第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)，所述第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)均設(shè)置為扇形且第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)外壁均與連接板連接；所述第五連接軸、第六連接軸、第十一連接軸和第十二連接軸上均設(shè)置有固定桿，所述固定桿外側(cè)設(shè)置有擋片，所述固定桿上設(shè)置有卡槽，所述卡槽與連接在彈性帶兩端的連接環(huán)相互配合；所述轉(zhuǎn)軸外壁設(shè)置有兩個(gè)凸起，所述凸起與設(shè)置在第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)內(nèi)壁上的凹槽相互配合；所述的連接板側(cè)邊安裝有音頻播放器，并在連接板側(cè)邊設(shè)置有四個(gè)與之連接的音箱。

相比現(xiàn)有技術(shù)本實(shí)用新型有益效果：

1、本實(shí)用新型便于教師教兒童進(jìn)行爬行，相對(duì)于直接讓兒童在地毯上直接爬行，本實(shí)用新型可以設(shè)置連接板的寬度，讓兒童可以沿著前進(jìn)和后退兩個(gè)方向爬行，增加了兒童爬行學(xué)習(xí)效率，由于采用玩具的形式教學(xué)還可以增加兒童的學(xué)習(xí)興趣；2、本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置彈性帶保證兒童不會(huì)從兩側(cè)露出，設(shè)置在棉墊保證兒童在內(nèi)部的安全，本實(shí)用新型的連接板設(shè)置為透明體便于兒童看清楚路線。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明：

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型連接環(huán)結(jié)構(gòu)圖；

圖3為本實(shí)用新型固定桿連接圖；

圖4為本實(shí)用新型連接軸連接圖；

圖中，1、第一連接軸，2、第二連接軸，3、第三連接軸，4、第四連接軸，5、第五連接軸，6、第六連接軸，7、第七連接軸，8、第八連接軸，9、第九連接軸，10、第十連接軸，11、第十一連接軸，12、第十二連接軸，13、連接板，14、棉墊，15、音頻播放器，16、連接環(huán)，17、轉(zhuǎn)環(huán)，18、第一轉(zhuǎn)盤(pán)，19、第二轉(zhuǎn)盤(pán)，20、轉(zhuǎn)軸，21、凸起，22、固定桿，23、卡槽，24、擋片，25、音箱。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步描述。

實(shí)施例：

如圖1至圖4所示，一種學(xué)前兒童訓(xùn)練裝置，包括連接軸，所述連接軸數(shù)量為十二個(gè)具體包括第一連接軸1、第二連接軸2、第三連接軸3、第四連接軸4、第五連接軸5、第六連接軸6、第七連接軸7、第八連接軸8、第九連接軸9、第十連接軸10、第十一連接軸11和第十二連接軸12，所述第一連接軸、第二連接軸、第三連接軸、第四連接軸、第五連接軸、第六連接軸、第七連接軸、第八連接軸、第九連接軸、第十連接軸、第十一連接軸和第十二連接軸之間通過(guò)連接板13連接并形成一閉合圈體；所述連接軸包括轉(zhuǎn)軸20，所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置在轉(zhuǎn)環(huán)17內(nèi)部，所述連接環(huán)上設(shè)置有第一轉(zhuǎn)盤(pán)18和第二轉(zhuǎn)盤(pán)19，所述第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)均設(shè)置為扇形且第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)外壁均與連接板連接，所述連接板內(nèi)壁設(shè)置有棉墊14。所述第五連接軸、第六連接軸、第十一連接軸和第十二連接軸上均設(shè)置有固定桿22，所述固定桿外側(cè)設(shè)置有擋片24，所述固定桿上設(shè)置有卡槽23，所述卡槽與連接在彈性帶兩端的連接環(huán)16相互配合。所述轉(zhuǎn)軸外壁設(shè)置有兩個(gè)凸起21，所述凸起與設(shè)置在第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)內(nèi)壁上的凹槽相互配合；所述的連接板側(cè)邊安裝有音頻播放器15，并在連接板側(cè)邊設(shè)置有四個(gè)與之連接的音箱25，可以在兒童訓(xùn)練時(shí)播放音樂(lè)。

具體工作原理：

如圖1至圖4所示，先將兒童放在閉合圈體內(nèi)部，然后連接好彈性帶，具體通過(guò)將連接環(huán)掛在固定桿上的卡槽內(nèi)即可，然后讓兒童在里面進(jìn)行爬行即可，也可以讓多個(gè)兒童進(jìn)行比賽激發(fā)兒童的爬行積極性，本實(shí)用新型還可以作為兒童的玩具讓年齡稍微大一點(diǎn)的兒童在里面玩耍；本實(shí)用新型通過(guò)將第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)置為扇形，且中間留有一定空隙，保證連接板之間有足夠的角度，不會(huì)讓整個(gè)圈體太扁，轉(zhuǎn)軸上設(shè)置的凸起與第一轉(zhuǎn)盤(pán)和第二轉(zhuǎn)盤(pán)的凹槽相互配合，使水平方向時(shí)的連接板能夠處于水平位置。

以上所述，僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型所揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。