本實(shí)用新型涉及畫圖板技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)前教育用畫圖板。

背景技術(shù)：

學(xué)前教育是教育的組成部分，人類社會(huì)誕生之日，就是學(xué)前教育產(chǎn)生之時(shí)。學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

市面上因此也出現(xiàn)了很多用于學(xué)前教育的教具，例如畫圖板，市面上現(xiàn)在存有的學(xué)前教育畫圖板多數(shù)由一個(gè)帶黑板擦的書寫板構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)口過于簡單，且繪圖面積較小，需要進(jìn)行重復(fù)的擦拭，不利于對幼兒的學(xué)前教育。

因此，我們急需設(shè)計(jì)一種學(xué)前教育用畫圖板對以解決上述提到的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種學(xué)前教育用畫圖板。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種學(xué)前教育用畫圖板，包括框體和固定板，所述框體包括底板和滑槽，底板的兩端均安裝有滑槽，其中位于底板的底端的滑槽的上側(cè)壁上開有固定槽，固定槽內(nèi)放置有書寫筆，位于框體的上端的滑槽的側(cè)壁上鑲嵌有音樂播放器和音樂播放器控制按鈕，且框體的上部安裝有背帶，所述固定板的上下側(cè)壁上均安裝有書寫板，固定板的兩側(cè)側(cè)壁上均安裝有滑塊，滑塊卡在滑槽的內(nèi)部，且固定板的一端安裝有抽拉把手。

優(yōu)選的，所述書寫筆通過尼龍繩栓接在固定槽的內(nèi)側(cè)壁上。

優(yōu)選的，所述背帶的長度可調(diào)。

優(yōu)選的，所述書寫板采用磁性書寫板。

優(yōu)選的，所述固定板和底板均采用木質(zhì)板或者塑料板。

本實(shí)用新型有益效果：該學(xué)前教育用畫圖板其上設(shè)置了兩面均安裝有書寫板的固定板，且固定板通過滑塊安裝在滑槽內(nèi)，故而能夠使得固定板可以翻轉(zhuǎn)，采用這樣的設(shè)計(jì)增大了幼兒繪圖的面積，且沒有增大畫圖板原有的面積，不妨礙兒童把持，該學(xué)前教育用畫圖板其設(shè)計(jì)巧妙，增大了繪圖面積的同時(shí)，不增大繪圖板本身的面積，造價(jià)低，易于推廣。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種學(xué)前教育用畫圖板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種學(xué)前教育用畫圖板的局部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1背帶、2音樂播放器控制按鈕、3框體、31底板、32滑槽、4音樂播放器、5書寫板、6固定槽、7書寫筆、8滑塊、9固定板。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照圖1-2，一種學(xué)前教育用畫圖板，包括框體3和固定板9，框體3包括底板31和滑槽32，底板31的兩端均安裝有滑槽32，其中位于底板31的底端的滑槽32的上側(cè)壁上開有固定槽6，固定槽6內(nèi)放置有書寫筆7，位于框體3的上端的滑槽32的側(cè)壁上鑲嵌有音樂播放器4和音樂播放器控制按鈕2，且框體3的上部安裝有背帶1，固定板9的上下側(cè)壁上均安裝有書寫板5，固定板9的兩側(cè)側(cè)壁上均安裝有滑塊8，滑塊8卡在滑槽32的內(nèi)部，且固定板9的一端安裝有抽拉把手，書寫筆7通過尼龍繩栓接在固定槽6的內(nèi)側(cè)壁上，背帶1的長度可調(diào)，書寫板5采用磁性書寫板，固定板9和底板31均采用木質(zhì)板或者塑料板。

工作原理：背帶1方便兒童對該畫圖板的攜帶，兩面均安裝有書寫板5的固定板9，采用這樣的設(shè)計(jì)其增大了繪圖面積，且概固定板9的兩端均安裝有滑塊8，滑塊8卡在滑槽32內(nèi)，使用時(shí)，當(dāng)用完一面書寫板5后，可以通過翻轉(zhuǎn)固定板9，在另一面的書寫板5進(jìn)行繪圖。

以上，僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。