一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及市場營銷教學(xué)教具【技術(shù)領(lǐng)域】，特別涉及一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，它包括一盒體，該盒體由前面、頂面、左面、右面、后面和底面組成；所述前面和頂面連接處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸；所述前面左右兩側(cè)上分別對應(yīng)設(shè)置有左卡頭和右卡頭；所述左面、右面上對應(yīng)前面上的左卡頭和右卡頭位置，分別設(shè)置有左面卡頭凹槽和右面卡面凹槽；所述轉(zhuǎn)軸上套設(shè)有轉(zhuǎn)套，該轉(zhuǎn)套連接有若干塑料板；它具有結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，成本低，能將各種不同的營銷流程框圖分別繪制在各塑料板表面，通過學(xué)生們在流程方塊上書寫各流種環(huán)節(jié)的名稱，將各流程方塊再組合到塑料板上，從而形成完整的營銷渠道方案，使學(xué)生們在動腦的同時，參予流程制作，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型涉及市場營銷教學(xué)教具【技術(shù)領(lǐng)域】，特別涉及一種市場營銷教學(xué)用輔助 教具裝置。 一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置

【背景技術(shù)】
[0002] 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在購物方式也發(fā)生改變。人們從傳統(tǒng)的去商店、商場、 超市或者其他實物店購買物品，逐步趨向虛擬網(wǎng)購方式，從而改變了市場營銷的模式。而 在學(xué)校市場營銷的教學(xué)上，則需要將傳統(tǒng)的多種營銷模式與現(xiàn)互聯(lián)時代各營銷模式進行對 t匕，進行分析講解，但是各種不同的營銷渠道流程，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)時只能面對一堆流程 圖表，且該類知識點枯燥難記，各流程有相似處也不異同點，更是增加了記憶難度，從而不 能夠準(zhǔn)確掌握其知識點。專利號201220326549. 6專利名稱為一種市場營銷教學(xué)實踐用模 擬沙盤，采用將在一底板設(shè)置各部門模塊，該部門模塊為立體式的車輛模型（火車車皮型、 貨車型）、冷藏庫房結(jié)構(gòu)、非冷藏庫房結(jié)構(gòu)、矩形板等等。上述的方式在教學(xué)上起了一定的 作用，但是存在如下問題：第一是使用上述立體式帶實際形狀的模型，成本高，攜帶不方便； 第二是由于受到其立體式各功能模塊的制約，因而不能最大程序的體現(xiàn)多各市場營銷流 程，不能將教具功能最大化，如再制作其他的立體式功能模型塊，則增加實驗成本，不利于 教學(xué)。 實用新型內(nèi)容
[0003] 本實用新型的目的在于針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合 理、使用方便的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，它設(shè)置一盒體，該盒體后表面與上表面 連接處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸，該轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有若干張塑料板，該塑料板表面涂覆有鐵粉層，在盒體的 左右兩側(cè)面上設(shè)置燈源，在盒體底面上設(shè)置若干流程方塊，它具有結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，成 本低，能將各種不同的簡易營銷流程框圖分別繪制在各塑料板表面，通過學(xué)生們在流程方 塊上書寫各流種環(huán)節(jié)的名稱，將各流程方塊再組合到塑料板上，從而形成完整的營銷渠道 方案，使學(xué)生們在動腦的同時，參予流程制作，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
[0004] 為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是：
[0005] 本實用新型所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，它包括一盒體，該盒體由 前面、頂面、左面、右面、后面和底面組成；所述前面和頂面連接處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸；所述前面左 右兩側(cè)上分別對應(yīng)設(shè)置有左卡頭和右卡頭；所述左面、右面上對應(yīng)前面上的左卡頭和右卡 頭位置，分別設(shè)置有左面卡頭凹槽和右面卡面凹槽；所述轉(zhuǎn)軸上套設(shè)有轉(zhuǎn)套，該轉(zhuǎn)套連接有 若干塑料板，該塑料板表面涂覆鐵粉層；所述前面的上部設(shè)置磁鐵塊；所述底面上設(shè)置有 與前面的磁鐵塊相配合的鐵塊；所述底面上設(shè)置有若干功能方塊，該功能方塊背面設(shè)置有 磁層；所述左面、右面的外表面均分別設(shè)置有太陽能電板A和太陽能電板B，該左面、右面內(nèi) 表面上分別設(shè)置有左光源和右光源。
[0006] 進一步地，所述塑料板背面上部中間設(shè)置有磁條，該前面上對應(yīng)塑料板的磁條處 設(shè)置有薄鐵片條。
[0007] 進一步地，所述底面上設(shè)置有支撐腳。
[0008] 進一步地，所述塑料板上設(shè)置有營銷流程框圖層。
[0009] 進一步地，所述前面上部中間設(shè)置有掛孔。
[0010] 采用上述結(jié)構(gòu)后，本實用新型有益效果為：本實用新型所述的一種市場營銷教學(xué) 用輔助教具裝置，它設(shè)置一盒體，該盒體后表面與上表面連接處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸，該轉(zhuǎn)軸上設(shè)置 有若干張塑料板，該塑料板表面涂覆有鐵粉層，在盒體的左右兩側(cè)面上設(shè)置燈源，在盒體底 面上設(shè)置若干流程方塊，它具有結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，成本低，能將各種不同的簡易營銷流 程框圖分別繪制在各塑料板表面，通過學(xué)生們在流程方塊上書寫各流種環(huán)節(jié)的名稱，將各 流程方塊再組合到塑料板上，從而形成完整的營銷渠道方案，使學(xué)生們在動腦的同時，參予 流程制作，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011] 圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012] 附圖標(biāo)記說明：
[0013] 1、如面；2、磁鐵塊；3、掛孔；4、薄鐵片條；5、右卡頭；6、塑料板；7、右面；8、太陽能 電板B ;9、右光源；10、支撐腳；11、功能方塊；12、底面；13、白板層；14、左光源；15、太陽能 電板A ;16、左面；17、轉(zhuǎn)軸；18、轉(zhuǎn)套；19、左卡頭。

【具體實施方式】
[0014] 下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步的說明。
[0015] 如圖1所示，本實用新型所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，它包括一盒 體，該盒體由前面1、頂面、左面16、右面7、后面和底面12組成；所述前面1和頂面連接處設(shè) 置一轉(zhuǎn)軸17 ;所述前面1左右兩側(cè)上分別對應(yīng)設(shè)置有左卡頭19和右卡頭5 ;所述左面16、 右面7上對應(yīng)前面1上的左卡頭19和右卡頭5位置，分別設(shè)置有左面卡頭凹槽和右面卡面 凹槽；所述轉(zhuǎn)軸17上套設(shè)有轉(zhuǎn)套18,該轉(zhuǎn)套18連接有若干塑料板6,該塑料板6表面涂覆 鐵粉層；所述前面1的上部設(shè)置磁鐵塊2 ;所述底面12上設(shè)置有與前面1的磁鐵塊2相配 合的鐵塊；所述底面12上設(shè)置有若干功能方塊11，該功能方塊11背面設(shè)置有磁層；所述左 面16、右面7的外表面均分別設(shè)置有太陽能電板A15和太陽能電板B8,該左面16、右面7內(nèi) 表面上分別設(shè)置有左光源14和右光源9。
[0016] 所述塑料板6背面上部中間設(shè)置有磁條，該前面1上對應(yīng)塑料板6的磁條處設(shè)置 有薄鐵片條4。
[0017] 所述底面12上設(shè)置有支撐腳10。
[0018] 所述塑料板6上設(shè)置有營銷流程框圖層。
[0019] 所述功能方塊11表面設(shè)置有白板層13。
[0020] 所述前面1上部中間設(shè)置有掛孔3。
[0021] 本實用新型在使用時，由于盒體的前面1與左面16、右面7采用卡頭和卡槽的連 接，因而可以方便打開，且由于盒體的前面1與底面12采用磁鐵塊2和鐵塊的連接方式，因 而也可方便的打開。此時盒體打開后如圖1所示，后面上的轉(zhuǎn)軸上的轉(zhuǎn)套18上，連接有若干 表面涂覆鐵粉層的塑料板6,由于在各若干塑料板6分別繪制不同的市場營銷渠道流程框 圖，因而方便各章節(jié)的教學(xué)需求，在課常上時，針對當(dāng)下課堂所講的知識，對應(yīng)相對應(yīng)的塑 料板6,讓學(xué)生先期復(fù)習(xí)該章節(jié)的流程圖，再將學(xué)生使用白板筆，在功能方塊11表面的白板 層上，先期寫出各環(huán)節(jié)名稱，再結(jié)合塑料板6的流程圖，將各功能方塊11利用磁鐵相吸的作 用，貼在塑料板上，從而方便完成整體的市場營銷的流程教學(xué)。當(dāng)下一位學(xué)生繼續(xù)使用時， 只需將功能方塊11上的字樣擦去即可重復(fù)使用。在盒體的左面16和右面7上設(shè)置的左光 源14和右光源9,方便學(xué)生們能夠清晰看到。在盒體12的底面上設(shè)置支撐腳10,便于立式 展示，方便教學(xué)。
[0022] 本實用新型所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，它設(shè)置一盒體，該盒體后 表面與上表面連接處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸，該轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有若干張塑料板，該塑料板表面涂覆有鐵 粉層，在盒體的左右兩側(cè)面上設(shè)置燈源，在盒體底面上設(shè)置若干流程方塊，它具有結(jié)構(gòu)簡 單，操作方便，成本低，能將各種不同的簡易營銷流程框圖分別繪制在各塑料板表面，通過 學(xué)生們在流程方塊上書寫各流種環(huán)節(jié)的名稱，將各流程方塊再組合到塑料板上，從而形成 完整的營銷渠道方案，使學(xué)生們在動腦的同時，參予流程制作，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
[0023] 以上所述僅是本實用新型的較佳實施方式，故凡依本實用新型專利申請范圍所述 的構(gòu)造、特征及原理所做的等效變化或修飾，均包括于本實用新型專利申請范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：它包括一盒體，該盒體由前面 (I) 、頂面、左面（16)、右面（7)、后面和底面（12)組成；所述前面（1)和頂面連接處設(shè)置一 轉(zhuǎn)軸（17);所述前面（1)左右兩側(cè)上分別對應(yīng)設(shè)置有左卡頭（19)和右卡頭（5);所述左面 (16)、右面（7)上對應(yīng)前面（1)上的左卡頭（19)和右卡頭（5)位置，分別設(shè)置有左面卡頭 凹槽和右面卡面凹槽；所述轉(zhuǎn)軸（17)上套設(shè)有轉(zhuǎn)套（18)，該轉(zhuǎn)套（18)連接有若干塑料板 (6)，該塑料板（6)表面涂覆鐵粉層；所述前面（1)的上部設(shè)置磁鐵塊（2);所述底面（12) 上設(shè)置有與前面（1)的磁鐵塊（2)相配合的鐵塊；所述底面（12)上設(shè)置有若干功能方塊 (II) ，該功能方塊（11)背面設(shè)置有磁層；所述左面（16)、右面（7)的外表面均分別設(shè)置有 太陽能電板A(15)和太陽能電板B(8)，該左面（16)、右面（7)內(nèi)表面上分別設(shè)置有左光源 (14)和右光源（9)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：所述塑料 板（6)背面上部中間設(shè)置有磁條，該前面（1)上對應(yīng)塑料板￠)的磁條處設(shè)置有薄鐵片條 ⑷。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：所述底面 (12)上設(shè)置有支撐腳（10)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：所述塑料 板（6)上設(shè)置有營銷流程框圖層。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：所述功能 方塊（11)表面設(shè)置有白板層（13)。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種市場營銷教學(xué)用輔助教具裝置，其特征在于：所述前面 (1)上部中間設(shè)置有掛孔（3)。
【文檔編號】G09B19/00GK203894989SQ201420356425
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2014年6月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月25日
【發(fā)明者】劉波 申請人:劉波