二次接線模擬平臺(tái)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種二次接線模擬平臺(tái)，包括：平臺(tái)支架，平臺(tái)支架為直立的矩形框架，且平臺(tái)支架的第一邊框放置在放置面上；固定安裝在平臺(tái)支架上的端子排固定軌道；用于接線的端子排，端子排卡接在端子排固定軌道上。本發(fā)明公開的二次接線模擬平臺(tái)，縮小了二次接線裝置的框架尺寸，使二次接線模擬平臺(tái)能夠方便攜帶，且隨時(shí)隨地都能完成長(zhǎng)時(shí)間且系統(tǒng)的培訓(xùn)，從而提高了培訓(xùn)效果。
【專利說明】二次接線模擬平臺(tái)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電氣設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，更具體地說，涉及一種二次接線模擬平臺(tái)。

【背景技術(shù)】
[0002]當(dāng)下的發(fā)電廠和變電站的電氣部門，其主要部門包括一次接線和二次接線。一次接線是發(fā)電配電的主體，而二次接線則是為了保證發(fā)電配電的經(jīng)濟(jì)、運(yùn)行的安全和管理的方便，同時(shí)，對(duì)一次接線中的設(shè)備進(jìn)行測(cè)量、保護(hù)和監(jiān)控?？紤]到發(fā)電廠和變電站都需要保護(hù)裝置，而二次接線工作與保護(hù)裝置是相配套的，即二次接線的作用不容忽視。因此，往往需要對(duì)新員工進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓每個(gè)新員工做到長(zhǎng)期、反復(fù)的實(shí)際操作練習(xí)，以確保每個(gè)新員工都能勝任接線的工作。
[0003]目前對(duì)新員工的二次接線培訓(xùn)，通常是在現(xiàn)有的實(shí)際運(yùn)行的裝置上進(jìn)行的，此時(shí)裝置的保護(hù)屏也在運(yùn)行，導(dǎo)致無法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間且系統(tǒng)的實(shí)際操作；其次，保護(hù)屏價(jià)格昂貴，長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際操作會(huì)對(duì)保護(hù)屏造成一定的損傷，更換保護(hù)屏則會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失；再次，培訓(xùn)裝置占地面積大，攜帶不便，實(shí)際練習(xí)的地點(diǎn)只能根據(jù)保護(hù)裝置的安裝地點(diǎn)來選取，使得教學(xué)地點(diǎn)受限，影響培訓(xùn)效率。
[0004]綜上所述，如何提供一種方便攜帶，且能有效提高培訓(xùn)效果的二次接線模擬平臺(tái)，是目前本領(lǐng)域技術(shù)人員亟待解決的問題。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的是提供一種二次接線模擬平臺(tái)，使其方便攜帶，且能有效提高培訓(xùn)效果。
[0006]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
[0007]—種二次接線模擬平臺(tái)，包括:平臺(tái)支架，所述平臺(tái)支架為直立的矩形框架，且所述平臺(tái)支架的第一邊框放置在放置面上；固定安裝在所述平臺(tái)支架上的端子排固定軌道；用于接線的端子排，所述端子排卡接在所述端子排固定軌道上。
[0008]優(yōu)選的，所述平臺(tái)支架還包括兩個(gè)用于支撐所述矩形框架的放置邊框，兩個(gè)所述放置邊框分別位于所述第一邊框的兩端，設(shè)置在所述第一邊框的底部，且與所述平臺(tái)支架垂直。
[0009]優(yōu)選的，所述平臺(tái)支架的底部設(shè)置有加強(qiáng)筋。
[0010]優(yōu)選的，所述平臺(tái)支架還包括用于設(shè)置電纜的第一桿件和第二桿件，所述第一桿件和所述第二桿件均與所述第一邊框平行，且所述第一桿件和所述第二桿件均固定連接在所述平臺(tái)支架上。
[0011]優(yōu)選的，所述固定連接為焊接。
[0012]優(yōu)選的，所述端子排固定軌道設(shè)置在所述平臺(tái)支架的一個(gè)側(cè)邊框上。
[0013]優(yōu)選的，所述端子排固定軌道數(shù)目為兩個(gè)，且分別設(shè)置在所述平臺(tái)支架的兩個(gè)側(cè)邊框上。
[0014]優(yōu)選的，兩個(gè)所述端子排固定軌道分別設(shè)置在所述平臺(tái)支架的正反面。
[0015]優(yōu)選的，所述端子排固定軌道通過螺栓安裝在所述平臺(tái)支架上。
[0016]本發(fā)明提供的二次接線模擬平臺(tái)，在平臺(tái)支架上設(shè)置有端子排固定軌道，并將端子排安裝在端子排固定軌道上。使用時(shí)，將電纜固定在平臺(tái)支架上，剝除電纜皮后，便可參照具體的二次接線圖將電纜芯依次與相應(yīng)的端子口進(jìn)行連接，從而完成二次接線的模擬訓(xùn)練。
[0017]本發(fā)明提供的二次接線模擬平臺(tái)，其整個(gè)構(gòu)架尺寸是參照實(shí)際保護(hù)屏一個(gè)單元的大小進(jìn)行設(shè)計(jì)的，且縮小了二次接線裝置的框架尺寸，使二次接線模擬平臺(tái)能夠方便攜帶，且不受保護(hù)屏的影響，隨時(shí)隨地都能完成長(zhǎng)時(shí)間且系統(tǒng)的培訓(xùn)，從而提高培訓(xùn)效果；其次，該二次接線模擬平臺(tái)所使用的電纜是實(shí)際電纜，屬于仿真教學(xué)，能夠讓新員工接觸到最真實(shí)的教學(xué)，使培訓(xùn)更有效果。
[0018]因此，本發(fā)明提供的二次接線模擬平臺(tái)做到了方便攜帶，且有效提高了培訓(xùn)效果。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0019]為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)提供的附圖獲得其他的附圖。
[0020]圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的二次接線模擬平臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0021]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0022]請(qǐng)參見圖1，本發(fā)明實(shí)施例提供的二次接線模擬平臺(tái)，包括:平臺(tái)支架1、端子排固定軌道2及端子排3。上述平臺(tái)支架I為矩形框架，包括第一邊框11、第四邊框14和兩個(gè)側(cè)邊框。上述第一邊框11、第四邊框14及兩個(gè)側(cè)邊框之間的可以采用焊接的形式固定，以形成需要的矩形框架，還可以用螺栓等連接實(shí)現(xiàn)該矩形框架。本發(fā)明實(shí)施例中，側(cè)邊框的長(zhǎng)度比第一邊框11的長(zhǎng)，當(dāng)然，也可以是長(zhǎng)度相等或者側(cè)邊框的長(zhǎng)度較短，此處不做限定。
[0023]平臺(tái)支架I通過其第一邊框11直立于放置面，可以理解的是，還可將側(cè)邊框放置在放置面上，使平臺(tái)支架I直立，考慮到較短的第一邊框11與放置面接觸時(shí)，會(huì)有更小的占地面積，因此將第一邊框11放置在放置面上。放置好平臺(tái)支架I后，還可在平臺(tái)支架I上設(shè)置第一桿件12和第二桿件13，以保證在二次接線的培訓(xùn)練習(xí)中，能夠更好的固定電纜，且能夠設(shè)置足夠的備用電纜，以備后續(xù)練習(xí)。
[0024]本發(fā)明實(shí)施例中，第一桿件12和第二桿件13均與第一邊框11平行設(shè)置，且位于第一邊框11和第四邊框14的中間部分，可選的，上述各個(gè)邊框的位置順序及相對(duì)距離并不做具體的限定，可以根據(jù)實(shí)際需求擇優(yōu)選取，同樣，上述第一桿件12和第二桿件13也可不與第一邊框11平行，只要可以滿足固定電纜的需求，其設(shè)置方式可以是多樣的。
[0025]第一桿件12和第二桿件13固定連接在平臺(tái)支架I上，優(yōu)選的，可以使第一桿件12和第二桿件13的兩端，分別焊接在兩個(gè)側(cè)邊框上，使第一桿件12和第二桿件13牢牢固定在平臺(tái)支架I上，當(dāng)然，焊接只是其中一種連接方式，并不排除螺栓連接等可以起到相同固定作用的連接方式。
[0026]此外，所述平臺(tái)支架I還包括放置邊框，放置邊框的數(shù)目為兩個(gè)，且兩個(gè)放置邊框分別安裝在第一邊框11的兩端，位于第一邊框11的下方，且與第一邊框11垂直設(shè)置。此時(shí)，放置邊框直接與放置面接觸，用于支撐整個(gè)構(gòu)架。
[0027]為了更好的支撐構(gòu)架，還可以在平臺(tái)支架I的底部設(shè)置加強(qiáng)筋，即在放置邊框與豎直的矩形框架之間設(shè)置加強(qiáng)筋，加強(qiáng)筋的數(shù)量及位置視具體情況而定。
[0028]上述平臺(tái)支架I上設(shè)置有用于安裝端子排3的端子排固定軌道2，端子排固定軌道2可選擇的安裝在平臺(tái)支架I的邊框上，本實(shí)施例優(yōu)先選取其豎直的安裝在平臺(tái)支架I的側(cè)邊框上，并采用螺栓固定，豎直的安裝在側(cè)邊框上后，能夠使練習(xí)更貼近實(shí)際情況，有效提高新學(xué)員的培訓(xùn)效果；采用螺栓固定，則能夠保證在端子排固定軌道2需要更換時(shí)，可及時(shí)將其更換。當(dāng)然，上述內(nèi)容只是本發(fā)明實(shí)施例優(yōu)選的安裝位置和固定方式，并不排除其他安裝情況及方法。
[0029]端子排固定軌道2可選的安裝在平臺(tái)支架I的一個(gè)側(cè)邊框上，或者設(shè)置兩個(gè)端子排固定軌道2，將其分別安裝在兩個(gè)側(cè)邊框上。安裝在兩個(gè)側(cè)邊框上時(shí)，可充分利用平臺(tái)支架I的空間和構(gòu)成邊框，且能夠同時(shí)供兩個(gè)新學(xué)員一起練習(xí)接線，節(jié)約設(shè)備和成本，起到互動(dòng)教學(xué)的作用。此時(shí)，優(yōu)先選擇將兩個(gè)端子排固定軌道2分別安裝在矩形框架的正反面，以平衡兩邊重量，且能夠保證在練習(xí)接線時(shí)端子排固定軌道2互不干擾，不同側(cè)的電纜在固定時(shí)也能夠互不影響。
[0030]本發(fā)明實(shí)施例中，端子排固定軌道2安裝在平臺(tái)支架I的一個(gè)側(cè)邊框，其能夠給每個(gè)學(xué)員充分的空間獨(dú)立完成接線練習(xí)，且減輕設(shè)備的重量，使二次接線模擬平臺(tái)輕便易攜帶，確保了每個(gè)新員工都能隨時(shí)攜帶該二次接線模擬平臺(tái)進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，同時(shí)不造成資源的浪費(fèi)。
[0031]端子排3卡接在端子排固定軌道2上，能夠根據(jù)需要沿端子排固定軌道2的軌道方向移動(dòng)，且可隨時(shí)更換，或者同時(shí)安裝多個(gè)作為備用。練習(xí)時(shí)，可根據(jù)不同的練習(xí)內(nèi)容，選擇不同樣式的端子排3進(jìn)行連線，使二次接線的練習(xí)更加全面系統(tǒng)化。
[0032]本發(fā)明實(shí)施例提供的二次接線模擬平臺(tái)，在使用時(shí)，確定好需要連接的端子排3，并將其安裝在位于平臺(tái)支架I一側(cè)的端子排固定軌道2上。再將事先準(zhǔn)備的電纜固定在第一邊框11和/或第一桿件12上，使電纜芯直立向上，該電纜的數(shù)量可以是多根，且該電纜為實(shí)際電纜，確保1:1的仿真教學(xué)。之后便可剝除電纜的絕緣層，并依照給定的二次接線圖，將電纜芯依次連接到端子排3上相應(yīng)的接口，有多余的電纜時(shí)，還可將其固定在第二桿件13和/或第四邊框14上，最終完成二次接線的工作。
[0033]本發(fā)明實(shí)施例提供的二次接線模擬平臺(tái)，參照實(shí)際保護(hù)屏一個(gè)單元的大小，將二次接線裝置的平臺(tái)支架I的尺寸縮小，使二次接線模擬平臺(tái)能夠方便攜帶，且不受保護(hù)屏的影響，隨時(shí)隨地都能完成長(zhǎng)時(shí)間且系統(tǒng)的培訓(xùn)，從而提高培訓(xùn)效果；其次，該二次接線模擬平臺(tái)的端子排固定軌道2和端子排3都可以進(jìn)行更換，可按實(shí)際需求自行更換，能夠滿足多種教學(xué)模式和實(shí)際練習(xí)；再次，該二次接線模擬平臺(tái)所使用的電纜是實(shí)際電纜，屬于仿真教學(xué)，能夠讓新員工接觸到最真實(shí)的教學(xué)，使培訓(xùn)更有效果。
[0034]因此，本發(fā)明實(shí)施例提供的二次接線模擬平臺(tái)做到了方便攜帶，且有效提高了培訓(xùn)效果。
[0035]對(duì)所公開的實(shí)施例的上述說明，使本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本發(fā)明。對(duì)這些實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本發(fā)明的精神或范圍的情況下，在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)。因此，本發(fā)明將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，包括: 平臺(tái)支架(I)，所述平臺(tái)支架(I)為直立的矩形框架，且所述平臺(tái)支架(I)的第一邊框(11)放置在放置面上； 固定安裝在所述平臺(tái)支架(I)上的端子排固定軌道(2); 用于接線的端子排(3)，所述端子排(3)卡接在所述端子排固定軌道(2)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述平臺(tái)支架(I)還包括兩個(gè)用于支撐所述矩形框架的放置邊框，兩個(gè)所述放置邊框分別位于所述第一邊框(11)的兩端，設(shè)置在所述第一邊框(11)的底部，且與所述平臺(tái)支架(I)垂直。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述平臺(tái)支架(I)的底部設(shè)置有加強(qiáng)筋。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述平臺(tái)支架(I)還包括用于設(shè)置電纜的第一桿件(12)和第二桿件(13)，所述第一桿件(12)和所述第二桿件(13)均與所述第一邊框(11)平行，且所述第一桿件(12)和所述第二桿件(13)均固定連接在所述平臺(tái)支架⑴上。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述固定連接為焊接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述端子排固定軌道(2)設(shè)置在所述平臺(tái)支架(I)的一個(gè)側(cè)邊框上。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述端子排固定軌道(2)數(shù)目為兩個(gè)，且分別設(shè)置在所述平臺(tái)支架(I)的兩個(gè)側(cè)邊框上。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，兩個(gè)所述端子排固定軌道(2)分別設(shè)置在所述平臺(tái)支架(I)的正反面。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的二次接線模擬平臺(tái)，其特征在于，所述端子排固定軌道(2)通過螺栓安裝在所述平臺(tái)支架(I)上。
【文檔編號(hào)】G09B25/00GK104392655SQ201410710140
【公開日】2015年3月4日 申請(qǐng)日期:2014年11月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月28日
【發(fā)明者】段歡, 蘇高峰, 黃璐, 高海軍, 譚超 申請(qǐng)人:國(guó)家電網(wǎng)公司, 國(guó)網(wǎng)河南省電力公司新鄉(xiāng)供電公司, 輝縣市電業(yè)局