專利名稱：改進的教學用教鞭的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體的說涉及一種教鞭。
背景技術：
目前學校老師上課用的教鞭使用時存在多種問題，指示時為了準確，老師要經常移動自己的位置，書寫、指示交替時老師每天移動的距離可以達到好幾公里的路程，增加了老師工作負擔，加大了工作病發(fā)的隱患。

實用新型內容本實用新型要解決的問題是針對以上問題，提供一種指示明確且不用老師經常移動的改進的教學用教鞭。為解決上述問題，本實用新型所采用的技術方案是:改進的教學用教鞭，包括一空心圓柱體的桿體，所述桿體的一端安裝有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括所述桿體內固定安裝有橫隔板，所述橫隔板上設有發(fā)光體，所述桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關。作為一種改進，所述發(fā)光體包括，與所述橫隔板固定連接的電源供給裝置，與所述電源供給裝置連接的發(fā)光本體。本實用新型采取以上技術方案，具有以下優(yōu)點:改進的教學用教鞭，包括一空心圓柱體的桿體，所述桿體的一端安裝有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括所述桿體內固定安裝有橫隔板，所述橫隔板上設有發(fā)光體，所述桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關；發(fā)光裝置的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，使用簡單方便。
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。

附圖為本實用新型實施例的結構示意圖。圖中:1_桿體；2_發(fā)光裝置；21_橫隔板；22_發(fā)光體；221_電源供給裝置；222_發(fā)光本體；23_開關。
具體實施方式
實施例:改進的教學用教鞭，包括一空心圓柱體的桿體1，所述桿體I的一端安裝有發(fā)光裝置2，所述發(fā)光裝置2包括所述桿體I內固定安裝有橫隔板21，所述橫隔板21上設有發(fā)光體22，所述桿體I上設有控制所述發(fā)光體22工作的開關23。所述發(fā)光體22包括，與所述橫隔板21固定連接的電源供給裝置221，與所述電源供給裝置221連接的發(fā)光本體222。發(fā)光裝置2的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，使用簡單方便。
權利要求1.改進的教學用教鞭，包括一空心圓柱體的桿體，其特征在于:所述桿體的一端安裝有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括所述桿體內固定安裝有橫隔板，所述橫隔板上設有發(fā)光體，所述桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關。
2.如權利要求1所述的改進的教學用教鞭，其特征在于:所述發(fā)光體包括，與所述橫隔板固定連接的電源供給裝置， 與所述電源供給裝置連接的發(fā)光本體。
專利摘要本實用新型涉及一種改進的教學用教鞭，包括一空心圓柱體的桿體，所述桿體的一端安裝有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括所述桿體內固定安裝有橫隔板，所述橫隔板上設有發(fā)光體，所述桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關；發(fā)光裝置的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，使用簡單方便。
文檔編號G09B17/02GK203084989SQ20132014215
公開日2013年7月24日 申請日期2013年3月20日 優(yōu)先權日2013年3月20日
發(fā)明者王秀鳳 申請人:王秀鳳