專利名稱：一種漢語(yǔ)拼音字母拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)，尤其涉及一種漢語(yǔ)拼音字母拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)。
背景技術(shù)：
目前，拼音教學(xué)，一直是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的前奏。而這部分的教學(xué)，又是中文教學(xué)中比較困難的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。很多有文化的人盡管博覽群書(shū)，文采斐然，但是普通話卻說(shuō)得令人側(cè)耳傾聽(tīng)仍不知其意。那全是因?yàn)樾r(shí)候由這樣那樣的原因沒(méi)能好好掌握拼音學(xué)習(xí)的緣故。所以不得不說(shuō)，這是一種遺憾。拼音學(xué)習(xí)完全靠死記硬背，并且不能靈活使用，需要靠平時(shí)的積累才能完全掌握。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種漢語(yǔ)拼音字母拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)，通過(guò)該轉(zhuǎn)盤(pán)容易學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，減少老師教學(xué)強(qiáng)度。本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，它包括紙盤(pán)、長(zhǎng)方形紙板，其特征是三個(gè)直徑逐漸增大的紙盤(pán)同軸連接，三個(gè)紙盤(pán)的連接處連接長(zhǎng)方形紙板的一端，長(zhǎng)方形紙板上開(kāi)有三個(gè)窗口，三個(gè)窗口依次從外向內(nèi)對(duì)應(yīng)三個(gè)紙盤(pán)上的聲母、韻母和聲調(diào)。本實(shí)用新型的技術(shù)效果是:學(xué)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)單好用，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，減少老師工作強(qiáng)度，便于學(xué) 生接受，提高學(xué)習(xí)效率。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。在圖中，1、紙盤(pán)2、長(zhǎng)方形紙板。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，三個(gè)可旋轉(zhuǎn)的紙盤(pán)I同軸疊加固定連接，從內(nèi)到外的紙盤(pán)I直徑逐漸增大，最外層紙盤(pán)I上均勻連有23個(gè)聲母，中間層紙盤(pán)上均勻連有24個(gè)韻母，內(nèi)層紙盤(pán)上均勻連有四個(gè)聲調(diào)，長(zhǎng)方形紙板的一端固定連接在三個(gè)紙盤(pán)的軸心上，所述長(zhǎng)方形紙板2上開(kāi)有三個(gè)窗口，三個(gè)窗口分別對(duì)應(yīng)聲母、韻母和聲調(diào)，學(xué)習(xí)拼讀拼音時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)3個(gè)紙盤(pán)或長(zhǎng)方形紙板，使得長(zhǎng)方形紙板上的三個(gè)窗口正好隨機(jī)組合聲母、韻母和聲調(diào)，最終實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)字母拼音。
權(quán)利要求1.一種漢語(yǔ)拼音字母拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)，它包括紙盤(pán)、長(zhǎng)方形紙板，其特征是三個(gè)直徑逐漸增大的紙盤(pán)同軸連接，三個(gè)紙盤(pán)的連接處連接長(zhǎng)方形紙板的一端，長(zhǎng)方形紙板上開(kāi)有三個(gè)窗口，三個(gè)窗口依次從外向內(nèi) 對(duì)應(yīng)三個(gè)紙盤(pán)上的聲母、韻母和聲調(diào)。
專利摘要一種漢語(yǔ)拼音字母拼讀轉(zhuǎn)盤(pán)，它包括紙盤(pán)、長(zhǎng)方形紙板，其特征是三個(gè)直徑逐漸增大的紙盤(pán)同軸連接，三個(gè)紙盤(pán)的連接處連接長(zhǎng)方形紙板的一端，長(zhǎng)方形紙板上開(kāi)有三個(gè)窗口，三個(gè)窗口依次從外向內(nèi)對(duì)應(yīng)三個(gè)紙盤(pán)上的聲母、韻母和聲調(diào)。本實(shí)用新型的技術(shù)效果是學(xué)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)單好用，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，減少老師工作強(qiáng)度，便于學(xué)生接受，提高學(xué)習(xí)效率。
文檔編號(hào)G09B1/22GK203134150SQ201320069479
公開(kāi)日2013年8月14日 申請(qǐng)日期2013年2月6日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月6日
發(fā)明者周博, 黃穎 申請(qǐng)人:江西師范大學(xué)