專利名稱：一種教學圓規(guī)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種畫圖工具，具體說是一種教學圓規(guī)。
背景技術：
眾所周知，圓規(guī)是教學中常用的一種用具，現(xiàn)有的圓規(guī)一般設有兩個支撐桿，其中 一個用于定位，另一個設有凹槽，使用時可以在凹槽內(nèi)放置粉筆或者鉛筆等，進行畫圖。但 是現(xiàn)有的圓規(guī)操作復雜，而且定位支撐桿定位效果差，造成畫圖過程中操作復雜。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型針對現(xiàn)有技術的不足，提出一種結構簡單、使用方便的教學圓規(guī)，一種教學圓規(guī)，包括支撐桿、滑塊和定位柱，其特征在于支撐桿上設有滑槽，滑槽 內(nèi)設有滑塊，滑塊底部設有粉筆座，支撐桿的一端設有套孔，支撐桿經(jīng)套孔固定在定位柱 上，定位柱底部設有磁鐵。本實用新型可以在支撐桿上設有刻度線，用于實現(xiàn)不同半徑的圓弧的制圖。本實用新型在使用過程中，通過支撐桿一端定位柱底部的磁鐵將圓規(guī)固定在黑板 上，并在位于支撐桿的滑槽內(nèi)的滑塊底部裝上粉筆，然后使用支撐桿上的刻度，調(diào)節(jié)滑塊的 位置，并使支撐桿經(jīng)套孔繞定位柱轉(zhuǎn)動，此時滑塊底部粉筆座上的粉筆即可畫出圓形軌跡， 本實用新型與現(xiàn)有技術相比，通過一根支撐桿即可實現(xiàn)畫圖操作，節(jié)省了器械占用的空間， 具有結構合理、使用方便等顯著的優(yōu)點。


附圖1是本實用新型的結構示意圖。附圖2是本實用新型中支撐桿的結構示意圖。

支撐桿1、滑塊2、定位柱3、粉筆座4、磁鐵5、滑槽6、刻度線具體實施方式
一種教學圓規(guī)，包括支撐桿1、滑塊2和定位柱3，其特征在于支撐桿1上設有滑槽 6，滑槽6內(nèi)設有滑塊2，滑塊2底部設有粉筆座4，支撐桿1的一端設有套孔，支撐桿1經(jīng)套 孔固定在定位柱3上，定位柱3底部設有磁鐵5。本實用新型可以在支撐桿1上設有刻度線7，用于實現(xiàn)不同半徑的圓弧的制圖。本實用新型在使用過程中，通過支撐桿1 一端定位柱3底部的磁鐵5將圓規(guī)固定 在黑板上，并在位于支撐桿1的滑槽6內(nèi)滑塊2底部的粉筆座4內(nèi)裝上粉筆，然后使用支撐 桿1上的刻度線7，調(diào)節(jié)滑塊2的位置，在畫圖時，使支撐桿1經(jīng)套孔繞定位柱3轉(zhuǎn)動，此時 滑塊2底部粉筆座4內(nèi)的粉筆即可畫出圓形軌跡，使用完畢，將粉筆座4內(nèi)的粉筆拆下，本 實用新型與現(xiàn)有技術相比，通過一根支撐桿即可實現(xiàn)畫圖操作，節(jié)省了器械占用的空間，具 有結構合理、使用方便等顯著的優(yōu)點。
權利要求一種教學圓規(guī)，包括支撐桿、滑塊和定位柱，其特征在于支撐桿上設有滑槽，滑槽內(nèi)設有滑塊，滑塊底部設有粉筆座，支撐桿的一端設有套孔，支撐桿經(jīng)套孔固定在定位柱上，定位柱底部設有磁鐵。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學圓規(guī)，其特征在于在支撐桿上設有刻度線。
專利摘要本實用新型涉及一種畫圖工具，具體說是一種教學圓規(guī)，包括支撐桿、滑塊和定位柱，其特征在于支撐桿上設有滑槽，滑槽內(nèi)設有滑塊，滑塊底部設有粉筆座，支撐桿的一端設有套孔，支撐桿經(jīng)套孔固定在定位柱上，定位柱底部設有磁鐵，在支撐桿上設有刻度線，用于實現(xiàn)不同半徑的圓弧的制圖，在使用過程中，通過支撐桿一端定位柱底部的磁鐵將圓規(guī)固定在黑板上，并在位于支撐桿的滑槽內(nèi)的滑塊底部裝上粉筆，然后使用支撐桿上的刻度，調(diào)節(jié)滑塊的位置，并使支撐桿經(jīng)套孔繞定位柱轉(zhuǎn)動，此時滑塊底部粉筆座上的粉筆即可畫出圓形軌跡，本實用新型與現(xiàn)有技術相比，通過一根支撐桿即可實現(xiàn)畫圖操作，節(jié)省了器械占用的空間，具有結構合理、使用方便等顯著的優(yōu)點。
文檔編號B43L9/04GK201646142SQ20102017017
公開日2010年11月24日 申請日期2010年4月26日 優(yōu)先權日2010年4月26日
發(fā)明者阿地力 申請人:阿地力