專利名稱：一種圓的電子教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是一種平面幾何教學(xué)中有關(guān)圓 的電子教具。
背景技術(shù)：
目前我國(guó)普及九年義務(wù)教育的同時(shí)，大力提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生多 動(dòng)手、多觀察，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)果，然后再啟迪學(xué)生去探索證明結(jié)果的 正確性。平面幾何中有關(guān)圓的角及直徑、弦、弧之間的關(guān)系比較抽象， 學(xué)生難于理解，如制作多媒體課件，基層學(xué)校條件和時(shí)間都不允許，現(xiàn) 在僅僅靠一塊黑板、 一只粉筆，效果很差。因此特別需要一種既簡(jiǎn)單、 又直觀、省時(shí)間、效果又很好的教具。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于，提供一種新的有關(guān)圓的電子教具，它采用 的是能活動(dòng)的平面圖形結(jié)構(gòu)和液晶顯示來(lái)描述有關(guān)圓的角及直徑、弓玄、 弧之間的關(guān)系，教師易操作，學(xué)生易理解。
本發(fā)明為解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是， 一種圓的電 子教具，包括殼體、伸縮帶、凹槽、滑輪及固定裝置，在殼體邊緣 的凹槽內(nèi)設(shè)置三個(gè)通過(guò)伸縮帶調(diào)整的滑輪及固定裝置，在殼體正面 設(shè)置一液晶顯示屏，在殼體背面設(shè)置有一鍵盤。
所述鍵盤通過(guò)液晶顯示控制電路與液晶顯示屏相連。
所述鍵盤有09的數(shù)字鍵10個(gè)、功能鍵1個(gè)。
教具殼體h任意三個(gè)點(diǎn)就能構(gòu)成圓周角，任意固'定兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)—■■-個(gè)
閨角。把其中
嚨中滑動(dòng)
指〈￥乂 Z門
教具背面鍵盤上按鍵操作圓
就會(huì)顯示圓05
面的液晶顯示靜1〕 識(shí)極效果是，采用簡(jiǎn)単 、弦、弧之間的關(guān)系，
不但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易
直觀，教師易掌櫪使用， 一看就會(huì)，學(xué)生也易于理銅:二 ". .,"
w曰曰業(yè)
,構(gòu)簡(jiǎn)單，
演示效果好的特點(diǎn)。
n體實(shí)施方式
參照?qǐng)D1，演示同弧的圓周角角度是圓心角的一半。把其中的兩個(gè)
滑輪6固定在凹槽A、 B處，通過(guò)調(diào)整伸縮帶4讓第三個(gè)滑輪6在凹 槽2中滑動(dòng)對(duì)應(yīng)一個(gè)圓周角，同時(shí)在電子教具背面鍵盤7 —匕按鍵操 作圓周角的度數(shù)后按號(hào)鍵，電子教具:E面的液晶顯示屏3—t就


知
圖1,是一種圓的電子教具的主視圖. 圖2是一'種圓的電子教具的后視圖.
1、殼體；2、凹槽；3、液晶顯示屏；4、伸縮帶；5 線；6、滑輪及固定裝置；7、鍵盤。
^ W i、卜'綱殆的沒數(shù)。如圖滑到:P處，在背面鍵盤7 ...t:按鍵操作圓 周角的度數(shù)3(r后按""號(hào)鍵，正面的液晶顯示屏3 .....t::就會(huì)顯示圓
周角ZP為3()。 ， ZA(形::2ZP:::6《)。。
該教具同時(shí)還能演示垂徑定理、同弧(還j周角相等，半圓的圓周
筆
奔，tK.
權(quán)利要求1、一種圓的電子教具，包括殼體、伸縮帶、凹槽、滑輪及固定裝置，其特征在于在殼體邊緣的凹槽內(nèi)設(shè)置三個(gè)通過(guò)伸縮帶調(diào)整的滑輪及固定裝置，在殼體正面設(shè)置一液晶顯示屏，在殼體背面設(shè)置有一鍵盤。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的圓的電子教具，其特征在于所述鍵 盤通過(guò)液晶顯示控制電路與液晶顯示屏相連。
3、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的圓的電子教具，其特征在于所述鍵 盤有0-9的數(shù)字鍵10個(gè)，功能鍵1個(gè)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種圓的電子教具，包括殼體、伸縮帶、凹槽、滑輪及固定裝置，在殼體邊緣的凹槽內(nèi)設(shè)置三個(gè)通過(guò)伸縮帶調(diào)整的滑輪及固定裝置，在殼體正面設(shè)置一液晶顯示屏，在殼體背面設(shè)置有一鍵盤，鍵盤通過(guò)液晶顯示控制電路與液晶顯示屏相連。此實(shí)用新型采用簡(jiǎn)單、直觀的平面圖形結(jié)構(gòu)和液晶顯示來(lái)描述有關(guān)圓的角、弦、弧之間的關(guān)系，不但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于操作，而且內(nèi)容直觀，教師易掌握使用，學(xué)生也易于理解記憶，具有很好的教學(xué)效果。
文檔編號(hào)G09B5/00GK201213040SQ20082011256
公開日2009年3月25日 申請(qǐng)日期2008年5月12日 優(yōu)先權(quán)日2008年5月12日
發(fā)明者馬學(xué)民, 魏悅真, 魏月芹 申請(qǐng)人:魏悅真