專(zhuān)利名稱(chēng)：粉筆盒托架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種粉筆盒托架，尤其是能吸附在鋼制黑板表面的粉筆盒托架。
背景技術(shù)：
目前，粉筆盒一般都放置在講臺(tái)上。但隨著多媒體教學(xué)的普及，很多講臺(tái)都改成了內(nèi)部設(shè)有計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備的講臺(tái)。這種講臺(tái)在使用電教設(shè)備時(shí)，一般都是向上打開(kāi)臺(tái)面，這時(shí)，講臺(tái)上就沒(méi)法放置粉筆盒了。即使是普通的講臺(tái)，粉筆盒也經(jīng)常被學(xué)生在交作業(yè)本時(shí)不小心碰掉到地上。而且，粉筆盒放在講臺(tái)上也影響講臺(tái)的衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)題，有的老師把粉筆盒放在黑板下緣上，但因?yàn)楹诎逑戮壨ǔ：苷?，所以這樣做粉筆盒容易掉下。有的老師干脆把粉筆盒放在地上，但這樣做拿粉筆很不方便。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有的粉筆盒放置問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種粉筆盒托架，該粉筆盒托架能放置粉筆盒并吸附在鋼制黑板表面，不僅解決了粉筆盒放置問(wèn)題，而且使老師取用粉筆十分方便。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是一種粉筆盒托架，它由托架底面、托架側(cè)面、固定帶和磁性物體組成，所述托架底面和托架側(cè)面固定連接，托架底面和托架側(cè)面之間的夾角小于或等于90度，所述托架側(cè)面裝有磁性物體，所述固定帶的兩端和托架側(cè)面連接。所述托架側(cè)面或托架底面上有孔口。所述固定帶有彈性。當(dāng)使用本實(shí)用新型時(shí)，先把粉筆盒放到托架底面上，并使粉筆盒的一個(gè)側(cè)面緊靠托架側(cè)面，而后用固定帶圍在粉筆盒側(cè)面周?chē)?，把粉筆盒固定在托架上，然后把裝有粉筆盒的粉筆盒托架的側(cè)面緊靠在鋼制黑板表面，因?yàn)橥屑軅?cè)面裝有磁性物體，所以托架側(cè)面就吸附在鋼制黑板表面，從而使粉筆盒也就固定在了黑板表面。所述托架側(cè)面或托架底面上有孔口，這可以進(jìn)一步減輕托架自身的重量。所述固定帶有彈性，可以更好地把粉筆盒固定在托架上。托架側(cè)面或托架底面上的孔口的個(gè)數(shù)不限，形狀任意。磁性物體的大小和形狀以能使裝有粉筆盒的粉筆盒托架吸附在鋼制黑板上不掉下來(lái)為宜。
本實(shí)用新型的有益效果是粉筆盒不用放在講臺(tái)上，解決了粉筆盒的放置問(wèn)題，同時(shí)也更方便老師取用粉筆。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
圖中1.托架底面，2.托架側(cè)面，3.固定帶，4.磁性物體，5.孔口。
具體實(shí)施方式
在
圖1中，粉筆盒托架由托架底面(1)、托架側(cè)面(2)、固定帶(3)和磁性物體(4)組成，所述托架底面(1)和托架側(cè)面(2)固定連接，托架底面(1)和托架側(cè)面(2)之間的夾角小于或等于90度，所述托架側(cè)面(2)裝有磁性物體(4)，所述固定帶(3)的兩端和托架側(cè)面(2)連接。所述托架側(cè)面(2)或托架底面(1)上有孔口。所述固定帶(3)有彈性。當(dāng)使用本實(shí)用新型時(shí)，先把粉筆盒放到托架底面(1)上，并使粉筆盒的一個(gè)側(cè)面緊靠托架側(cè)面(2)，而后用固定帶(3)圍在粉筆盒側(cè)面周?chē)?，把粉筆盒固定在托架上，然后把裝有粉筆盒的粉筆盒托架的側(cè)面(2)緊靠在鋼制黑板表面，因?yàn)橥屑軅?cè)面(2)裝有磁性物體(4)，所以托架側(cè)面(2)就吸附在鋼制黑板表面，從而使粉筆盒也就固定在了黑板表面。所述托架側(cè)面(2)或托架底面(1)上有孔口(5)，這可以進(jìn)一步減輕托架自身的重量。所述固定帶(3)有彈性，可以更好地把粉筆盒固定在托架上。
這樣，粉筆盒就不用放在講臺(tái)上，解決了粉筆盒的放置問(wèn)題，同時(shí)也更方便老師取用粉筆。
權(quán)利要求1.一種粉筆盒托架，其特征是它由托架底面、托架側(cè)面、固定帶和磁性物體組成，所述托架底面和托架側(cè)面固定連接，托架底面和托架側(cè)面之間的夾角小于或等于90度，所述托架側(cè)面裝有磁性物體，所述固定帶的兩端和托架側(cè)面連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的粉筆盒托架，其特征是所述托架側(cè)面或托架底面上有孔口。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的粉筆盒托架，其特征是所述固定帶有彈性。
專(zhuān)利摘要一種粉筆盒托架，它由托架底面、托架側(cè)面、固定帶和磁性物體組成。托架底面和托架側(cè)面固定連接，托架底面和托架側(cè)面之間的夾角小于或等于90度。托架側(cè)面裝有磁性物體，固定帶有彈性，固定帶的兩端和托架側(cè)面連接。托架側(cè)面或托架底面上有孔口。使用時(shí)，把粉筆盒放到托架上，然后把裝有粉筆盒的托架的側(cè)面緊靠在鋼制黑板表面，因?yàn)橥屑軅?cè)面裝有磁性物體，所以托架側(cè)面就吸附在鋼制黑板表面，從而使粉筆盒也就固定在了黑板表面上。粉筆盒不用放在講臺(tái)上，解決了粉筆盒的放置問(wèn)題，同時(shí)也更方便老師取用粉筆。
文檔編號(hào)B43L1/04GK2918244SQ20062007293
公開(kāi)日2007年7月4日 申請(qǐng)日期2006年4月27日 優(yōu)先權(quán)日2006年4月27日
發(fā)明者馮貴闖, 郭子豪, 朱子寧, 陳良麗 申請(qǐng)人:南京市四方小學(xué)