專利名稱：一種小黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書寫、展示裝置，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
目前，教師教學(xué)主要是利用教室的黑板，在課堂上，要把大量的教學(xué)內(nèi)容書寫到黑板上，由于黑板的面積有限，教師只有寫了擦，擦了寫，既浪費(fèi)時(shí)間，又消耗教師精力；有些問題在課堂上學(xué)生還沒弄明白，隨時(shí)會(huì)被擦去，這既影響著教師的課堂教學(xué)效果，又不利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和課前予習(xí)。這樣，小黑板在課堂教學(xué)中就成了不可缺少的輔助教學(xué)用具之一，但它的面積小，容量少，輔助教學(xué)的作用也小。
本實(shí)用新型的目的是提供一種使用方便靈活、容量大、可節(jié)約課堂書寫時(shí)間的小黑板。
本實(shí)用新型的目的是以如下方式實(shí)現(xiàn)的。
一種小黑板，包括展示板、墊板、卷軸、轉(zhuǎn)動(dòng)輪、框架、短套管。墊板固定在框架上，短套管固定在框架兩側(cè)邊框的上、下兩端，上、下卷軸分別穿于框架上、下兩端的短套管中，上、下卷軸一端分別與轉(zhuǎn)動(dòng)輪連接，展示板兩端分別固定于上、下卷軸上。
轉(zhuǎn)動(dòng)輪外周設(shè)置為凹陷結(jié)構(gòu)，凹陷部分處設(shè)置許多齒，轉(zhuǎn)動(dòng)輪上設(shè)置一防護(hù)片，一條繩子上固定許多小實(shí)心球的鏈繩連接兩轉(zhuǎn)動(dòng)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)輪及鏈繩設(shè)置于一側(cè)的邊框中。
彈簧拉柄設(shè)置于框架下部邊框一側(cè)所預(yù)制的槽中。
框架為上、下兩部分，其結(jié)合處上部邊框套入下部邊框中，可自由伸縮。
本實(shí)用新型具有使用方便靈活、容量大、可節(jié)約課堂書寫時(shí)間，教學(xué)效果好的優(yōu)點(diǎn)。
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)說明。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是本實(shí)用新型另一種實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3是本實(shí)用新型另一種實(shí)施方式圖2的側(cè)視圖。
圖4是本實(shí)用新型另一種實(shí)施方式圖2的轉(zhuǎn)動(dòng)輪結(jié)構(gòu)示意圖。
圖5是本實(shí)用新型另一種實(shí)施方式圖2的彈簧拉柄的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖6是本實(shí)用新型的圖2收縮狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
如
圖1所示，本實(shí)用新型的小黑板，包括展示板(4)、墊板(5)、卷軸(6)、轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)、框架(15)、短套管(2)?？蚣?15)由邊框(8)和橫梁(7)構(gòu)成，通過小三角塊(10)用螺釘固定連接。墊板(5)用螺釘固定在框架(15)上，在展示板(4)上書寫或擦拭時(shí)起支墊作用。短套管(2)用螺釘固定在框架(15)兩側(cè)邊框(8)的上、下兩端，上、下卷軸(6)分別穿于框架(15)上、下兩端的短套管(2)中，上、下卷軸(6)的一端分別與轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)用螺釘固定連接，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)帶動(dòng)上、下卷軸(6)轉(zhuǎn)動(dòng)，使展示板(4)或上或下卷于上、下卷軸(6)上。展示板(4)兩端分別用粘合劑粘固于上、下卷軸(6)上，展示板(4)為軟質(zhì)深色可書寫上粉筆字的材料(如化纖材料、布等)，背面也可粘貼塑料薄膜，減少摩擦。
如圖2、3、4、5、6所示，本實(shí)用新型的另一種實(shí)施方式是轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)外周制成為凹陷結(jié)構(gòu)，凹陷部分處制成許多齒(14)，轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)上預(yù)制或粘結(jié)一圓弧形防護(hù)片(11)，鏈繩(3)由一條繩子上穿上許多小實(shí)心塑料球構(gòu)成，鏈繩(3)連接兩轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)，防護(hù)片(11)防止鏈繩(3)從轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)上滑脫。轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)及鏈繩(3)安裝于一側(cè)的邊框(8)中。兩個(gè)彈簧拉柄(9)分別通過其上的滑塊(12)卡于框架(15)下部邊框(8)一側(cè)所預(yù)制的兩個(gè)槽(13)中。按住一個(gè)彈簧拉柄(9)，其叉卡住鏈繩(3)，向下拉動(dòng)，鏈繩(3)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)輪(1)及卷軸(6)轉(zhuǎn)動(dòng)，若需繼續(xù)拉動(dòng)，重復(fù)上述過程；若反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，拉動(dòng)另一個(gè)彈簧拉柄(9)，方法如前述?？蚣?15)制成上、下兩部分，其結(jié)合處上部邊框(8)套入下部邊框(8)中，可自由伸縮。
權(quán)利要求1.一種小黑板，包括展示板、墊板、卷軸、轉(zhuǎn)動(dòng)輪、框架、短套管，其特征在于墊板固定在框架上，短套管固定在框架兩側(cè)邊框的上、下兩端，上、下卷軸分別穿于框架上、下兩端的短套管中，上、下卷軸一端分別與轉(zhuǎn)動(dòng)輪連接，展示板兩端分別固定于上、下卷軸上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小黑板，其特征在于轉(zhuǎn)動(dòng)輪外周設(shè)置為凹陷結(jié)構(gòu)，凹陷部分處設(shè)置許多齒，轉(zhuǎn)動(dòng)輪上設(shè)置一防護(hù)片，一條繩子上固定許多小實(shí)心球的鏈繩連接兩轉(zhuǎn)動(dòng)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)輪及鏈繩設(shè)置于一側(cè)的邊框中。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種小黑板，其特征在于彈簧拉柄設(shè)置于框架下部邊框一側(cè)所預(yù)制的槽中。
4.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的一種小黑板，其特征在于框架為上、下兩部分，其結(jié)合處上部邊框套入下部邊框中，可自由伸縮。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種書寫、展示、教學(xué)用的小黑板。包括展示板、墊板、卷軸、轉(zhuǎn)動(dòng)輪、框架、短套管，特點(diǎn)是墊板固定在框架上，短套管固定在框架兩側(cè)邊框的上、下兩端，上、下卷軸分別穿于框架上、下兩端的短套管中，上、下卷軸一端分別與轉(zhuǎn)動(dòng)輪連接，展示板兩端分別固定于上、下卷軸上。轉(zhuǎn)動(dòng)輪外周凹陷處還可設(shè)計(jì)為齒式，其上設(shè)置防護(hù)片，一條繩子上固定許多小實(shí)心球的鏈繩連接兩轉(zhuǎn)動(dòng)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)輪及鏈繩設(shè)置于一側(cè)的邊框中。彈簧拉柄設(shè)置于框架下部邊框一側(cè)所預(yù)制的槽中?？蚣苓€可設(shè)計(jì)為上、下兩部分，其結(jié)合處上部邊框套入下部邊框中，可自由伸縮。具有使用方便靈活、容量大、可節(jié)約課堂書寫時(shí)間，教學(xué)效果好的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)B43L1/00GK2546213SQ0222964
公開日2003年4月23日 申請(qǐng)日期2002年5月31日 優(yōu)先權(quán)日2002年5月31日
發(fā)明者黃榮軍, 黃青 申請(qǐng)人:黃榮軍