方便課本和教案放置的雙板體裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學輔助設備領(lǐng)域，特指方便課本和教案放置的雙板體裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著社會發(fā)展，人們對于教育也是越來越重視。老師在上課時，總是要使用到課本和教案。課本讓老師可以掌握書本進度，教案能夠讓老師掌握授課進度。教師在上課時，總是需要使用課本和教案?，F(xiàn)在的老師在上課時，在使用課本和教案時，不方便翻頁，也不利對課本和教案整體管理，以便提高授課效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對以上問題，本實用新型提供了方便課本和教案放置的雙板體裝置，它采用設置雙板體的教學板，既可以放置課本也可以放置教案，它具有結(jié)構(gòu)簡單，成本低，便于攜帶，方便老師使用課本和教案，使授課更緊湊，提高了教學效率以及教學質(zhì)量。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案如下:
[0005]方便課本和教案放置的雙板體裝置，它包括教案板，所述教案板由左板體、轉(zhuǎn)軸和右板體組成，該左板體和右板體鉸接在轉(zhuǎn)軸上；所述教案板內(nèi)設置有空腔，該空腔內(nèi)左右兩側(cè)分別設置有左導軌和右導軌，該左導軌和右導軌上分別設置有課本左板和課本右板，該課本左板和課本右板的頂部分別設置有左拉手和右拉手；所述左板體頂部右側(cè)和右板體頂部左側(cè)分別對應設置有左壓板和右壓板。
[0006]進一步地，所述左板體表面左側(cè)和右板體表面右側(cè)分別對應設置有左擋板和右擋板。
[0007]進一步地，所述教案板的底面設置有防滑紋層。
[0008]進一步地，所述教案板的底面上部左右兩側(cè)對應設置有支撐凸腳。
[0009]本實用新型的有益效果:
[0010]本實用新型它采用設置雙板體的教學板，既可以放置課本也可以放置教案，它具有結(jié)構(gòu)簡單，成本低，便于攜帶，方便老師使用課本和教案，使授課更緊湊，提高了教學效率以及教學質(zhì)量。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是本實用新型使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1、教案板；2、課本左板；3、左壓板；4、轉(zhuǎn)軸；5、課本右板；6、右拉手；7、右導軌；8、右擋板；9、右壓板；10、左擋板；11、左導軌；12、教案；13、課本。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖與實施例對本實用新型的技術(shù)方案進行說明。
[0015]如圖1、圖2所示，本實用新型所述方便課本和教案放置的雙板體裝置，它包括教案板1，所述教案板1由左板體、轉(zhuǎn)軸4和右板體組成，該左板體和右板體鉸接在轉(zhuǎn)軸4上；所述教案板1內(nèi)設置有空腔，該空腔內(nèi)左右兩側(cè)分別設置有左導軌11和右導軌7，該左導軌11和右導軌7上分別設置有課本左板2和課本右板5，該課本左板2和課本右板5的頂部分別設置有左拉手和右拉手6 ;所述左板體頂部右側(cè)和右板體頂部左側(cè)分別對應設置有左壓板3和右壓板9。
[0016]作為本實用新型的一種優(yōu)選，所述左板體表面左側(cè)和右板體表面右側(cè)分別對應設置有左擋板10和右擋板8。
[0017]作為本實用新型的一種優(yōu)選，所述教案板1的底面設置有防滑紋層。
[0018]作為本實用新型的一種優(yōu)選，所述教案板1的底面上部左右兩側(cè)對應設置有支撐凸腳。
[0019]本實用新型中，教案板1由左板體、轉(zhuǎn)軸4和右板體組成，該左板體和右板體鉸接在轉(zhuǎn)軸4上，因此教案板可以折疊，因而便于攜帶。在使用時，將課本左板2和課本右板5從教學板內(nèi)的空腔中拉出，此時課本左板2和課本右板5形成課本板，將課本13放置在課本板上；再將教案12放置在教案板1，并使用左壓板3和右壓板9壓住課本13和教案12，從而方便對課本13和教案12簡單固定，方便老師上課。
[0020]本實用新型的有益效果:
[0021]本實用新型它采用設置雙板體的教學板，既可以放置課本也可以放置教案，它具有結(jié)構(gòu)簡單，成本低，便于攜帶，方便老師使用課本和教案，使授課更緊湊，提高了教學效率以及教學質(zhì)量。
[0022]以上為本實用新型較佳的實施方式，本實用新型所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員還能夠?qū)ι鲜鰧嵤┓绞竭M行變更和修改。因此，本實用新型并不局限于上述的【具體實施方式】，凡是本領(lǐng)域技術(shù)人員在本實用新型的基礎上所作的任何顯而易見的改進、替換或變型均屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.方便課本和教案放置的雙板體裝置，其特征在于:它包括教案板(1)，所述教案板(1)由左板體、轉(zhuǎn)軸(4)和右板體組成，該左板體和右板體鉸接在轉(zhuǎn)軸(4)上；所述教案板(1)內(nèi)設置有空腔，該空腔內(nèi)左右兩側(cè)分別設置有左導軌(11)和右導軌(7)，該左導軌(11)和右導軌(7)上分別設置有課本左板(2)和課本右板(5)，該課本左板⑵和課本右板(5)的頂部分別設置有左拉手和右拉手￠);所述左板體頂部右側(cè)和右板體頂部左側(cè)分別對應設置有左壓板(3)和右壓板(9)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述方便課本和教案放置的雙板體裝置，其特征在于:所述左板體表面左側(cè)和右板體表面右側(cè)分別對應設置有左擋板(10)和右擋板(8)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述方便課本和教案放置的雙板體裝置，其特征在于:所述教案板(1)的底面設置有防滑紋層。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述方便課本和教案放置的雙板體裝置，其特征在于:所述教案板(1)的底面上部左右兩側(cè)對應設置有支撐凸腳。
【專利摘要】本實用新型涉及教學輔助設備領(lǐng)域，特指一種方便課本和教案放置的雙板體裝置，它包括教案板，所述教案板由左板體、轉(zhuǎn)軸和右板體組成，該左板體和右板體鉸接在轉(zhuǎn)軸上；所述教案板內(nèi)設置有空腔，該空腔內(nèi)左右兩側(cè)分別設置有左導軌和右導軌，該左導軌和右導軌上分別設置有課本左板和課本右板，該課本左板和課本右板的頂部分別設置有左拉手和右拉手；所述左板體頂部右側(cè)和右板體頂部左側(cè)分別對應設置有左壓板和右壓板；它具有結(jié)構(gòu)簡單，成本低，便于攜帶，方便老師使用課本和教案，使授課更緊湊，提高了教學效率以及教學質(zhì)量。
【IPC分類】A47B23/00
【公開號】CN205030736
【申請?zhí)枴緾N201520699221
【發(fā)明人】高山
【申請人】高山
【公開日】2016年2月17日
【申請日】2015年9月10日