可伸縮書包架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種書包架，特別是一種可伸縮的書包架
【背景技術(shù)】
[0002]目前，眾所周知學(xué)生群體的壓力和負(fù)荷是非常大的，書包里裝滿了教科書，作業(yè)，試卷，各種文具用品，教室里課桌上抽屜里總是堆滿可書籍，許多學(xué)生連書包都沒地方放置，非常麻煩，影響學(xué)習(xí)

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服現(xiàn)有的學(xué)生書籍，文具用品非常多，連書包也沒有地方可存放的問題，本發(fā)明提供一種書包架，可以起到存放書包，使課桌抽屜整潔清爽的作用。
[0004]本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:將書包架的柱子制成可伸縮，連接底部的圓盤底座，柱子上安裝支架，從上向下看呈米字形，在柱子跟支架接觸的地方有小標(biāo)簽牌，記錄所掛書包主人姓名，標(biāo)簽牌可擦拭，循環(huán)利用。書包架的大小，支架數(shù)量根據(jù)班級(jí)人數(shù)變動(dòng)。即可實(shí)現(xiàn)空間的最大化利用，學(xué)生的課桌抽屜清潔可以提高學(xué)習(xí)氛圍和效率，使老師對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)一目了然。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:提高空間利用率，為學(xué)子可以減負(fù)，提高學(xué)習(xí)效率。
[0006]【附圖說(shuō)明】下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說(shuō)明圖為本發(fā)明正視圖
圖中(I)書包架柱子、(2)圓盤底座、(3)標(biāo)牌、(4)支架、(5)伸縮彈片。
具體實(shí)施方案
[0007]將柱子(I)和圓盤底座(2)連接，固定，柱子(I)采用雨傘主骨伸縮彈片(5)的設(shè)計(jì)，把掛書包的支架(4)固定在柱子(I)上，支架圍繞柱子(I)四周，根據(jù)書包架高度可多安裝幾層支架(4)，不用的支架可收攏，在支架(4)與柱子(I)接觸的地方安裝小標(biāo)牌(3)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種可以放置在教室的可伸縮書包架，其特征在于，底座呈圓盤(2)，與柱子(I)連接固定，柱子(I)連接伸縮彈片與掛書包的支架(4)，在支架(4)與柱子(I)接觸的地方安裝小標(biāo)牌(3)。
【專利摘要】本發(fā)明是一種可以存放書包的可伸縮書包架，在衣架的基礎(chǔ)上，將底座設(shè)計(jì)成圓盤狀，架子的柱子如傘主骨可伸縮，支架連接在柱子上，在連接處有安裝標(biāo)牌標(biāo)注，把書包架擺放在教室適當(dāng)?shù)牡胤?，根?jù)需求調(diào)整書包架高低和支架數(shù)量。
【IPC分類】A47B81-00
【公開號(hào)】CN104545039
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310502258
【發(fā)明人】不公告發(fā)明人
【申請(qǐng)人】楊禮秀
【公開日】2015年4月29日
【申請(qǐng)日】2013年10月23日