本發(fā)明涉及兒童用品領(lǐng)域，尤其涉及一種兒童座椅。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的兒童座椅通常只考慮外形美觀，吸引兒童，不考慮舒適度，并且兒童座椅的高度固定，不能對兒童座椅的高度進行調(diào)節(jié)，使用受限。一些座椅的棱角較突出，增加了使用過程中的安全隱患。

鑒于上述原因，本發(fā)明人積極加以研究創(chuàng)新，以期創(chuàng)建一種新型兒童座椅，使其更具有產(chǎn)業(yè)上的利用價值。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明的目的是提供一種兒童座椅，該兒童座椅安全舒適，高度可調(diào)，功能性強。

本發(fā)明的一種兒童座椅，包括椅座、椅背和扶手，椅背的頂部設(shè)有與兒童頭部相適配的凹陷部，椅座的前側(cè)設(shè)有柱狀的阻擋部，柱狀阻擋部可拆卸的連接有餐臺，扶手上設(shè)有上升與下降按鈕，椅座的底部設(shè)有升降裝置，升降裝置包括升降桿、電機和底座，升降桿包括導(dǎo)桿和導(dǎo)套，導(dǎo)桿與椅座連接，導(dǎo)套內(nèi)設(shè)有套筒，套筒套設(shè)于電機的絲杠上，套筒內(nèi)設(shè)于與絲杠相對應(yīng)的螺紋。

進一步的，柱狀阻擋部頂部設(shè)有滑槽和擋塊，餐臺底部凸出有滑塊，餐臺通過滑塊和滑槽的滑動配合實現(xiàn)組裝和拆卸。

進一步的，電機固定在底座的內(nèi)部。

進一步的，餐臺的材質(zhì)為鋼化玻璃、木頭、鋁合金、聚氨酯或聚丙烯中的一種

進一步的，椅背與椅座之間的角度為100-110度。

進一步的，椅背與椅座的所有邊緣均做圓角處理。

借由上述方案，本發(fā)明具有以下優(yōu)點：

椅背與椅座有一定的角度，比直角更為舒適；且椅背與兒童頭部相適配，有效的保護了兒童的頭部以及頸部；具有可拆卸的餐臺，既可用餐時使用，用餐結(jié)束后可拆卸，方便了使用；椅座的高度可調(diào)節(jié)，適合不同高度的使用需求；椅背與椅座邊緣均做圓角處理，減小了安全隱患。

上述說明僅是本發(fā)明技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本發(fā)明的技術(shù)手段，并可依照說明書的內(nèi)容予以實施，以下為本發(fā)明的實施例，并配合附圖詳細說明如后。

附圖說明

圖1是本發(fā)明兒童座椅帶有餐臺時的正視圖；

圖2是本發(fā)明兒童座椅去掉餐臺后的俯視圖；

圖3是本發(fā)明升降桿導(dǎo)套內(nèi)的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標記說明：

2-凹陷部；4-椅背；6-餐臺；8-阻擋部；10-導(dǎo)套；12-導(dǎo)桿；14-底座；16-椅座；18-滑槽；20-擋塊；22-套筒；24-絲杠。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例，對本發(fā)明的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本發(fā)明，但不用來限制本發(fā)明的范圍。

參見圖1-3，本發(fā)明一較佳實施例所述的一種兒童座椅，包括所有邊緣均做圓角處理的椅座16和椅背4和扶手，椅背4設(shè)于椅座16后部，椅座16的兩側(cè)分別設(shè)有左扶手和右扶手，左扶手上設(shè)有上升與下降按鈕，椅背4與椅座16之間的連接角度為100度，椅背4的頂部設(shè)有與兒童頭部相適配的凹陷部2。

椅座16的前側(cè)設(shè)有柱狀的阻擋部8，柱狀阻擋部8可拆卸的連接有木質(zhì)餐臺6，柱狀阻擋部8的頂部設(shè)有兩排T字形的滑槽18，滑槽18內(nèi)設(shè)有擋塊20，餐臺6底部凸出有與滑槽18相匹配的T字形滑塊，餐臺6通過滑塊和滑槽18的滑動配合實現(xiàn)組裝和拆卸。

椅座16的底部設(shè)有升降裝置，升降裝置包括升降桿、底座14以及設(shè)在底座14內(nèi)部的電機，升降桿包括導(dǎo)桿12和導(dǎo)套10，導(dǎo)桿12與椅座16固定連接，導(dǎo)套10內(nèi)設(shè)有套筒22，套筒22套設(shè)于電機的絲杠24上，套筒22內(nèi)設(shè)于與絲杠24相對應(yīng)的螺紋。

當需要升高升降椅時，使用者按下上升按鈕，電機工作，絲杠24沿著順時針方向發(fā)生轉(zhuǎn)動，內(nèi)設(shè)有與絲杠24相對應(yīng)螺紋的套筒22在絲杠24的推動作用下頂著導(dǎo)套10向上升起，等椅座上升到合適高度后，再次點擊上升按鈕，電機停止工作；如需降低椅座的高度，點擊下降按鈕即可實現(xiàn)。使用者可以通過操作設(shè)置在扶手上的上升按鈕和下降按鈕，控制升降椅升高或者降低。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，并不用于限制本發(fā)明，應(yīng)當指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應(yīng)視為本發(fā)明的保護范圍。