本發(fā)明涉及一種書立，特別涉及一種帶有可拆卸固定夾的書立。

（二）

背景技術(shù)：

中學(xué)生尤其是高中生的課本非常的多，他們就必須用書立整理起來，以便于快速尋找。然而，現(xiàn)有技術(shù)下的書立都是一個(gè)底板和一支撐板，桌面本就光滑，書立容易向外翻倒，這時(shí)，書本就會散落一地，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，更重要的是影響學(xué)生的心情，甚至?xí)虼说⒄`聽課和學(xué)習(xí)的效果。

（三）

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、牢固可靠、適用范圍廣的帶有可拆卸固定夾的書立。

本發(fā)明是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種帶有可拆卸固定夾的書立，包括由底板和立板構(gòu)成的書立本體，其特征是：所述底板上固定安裝有平支撐板，平支撐板一體連接有斜支撐板，立板外側(cè)固定有立支撐板，立支撐板一體連接有斜支撐筒，斜支撐板伸入斜支撐筒內(nèi)用鎖緊螺栓固定。

所述平支撐板通過螺栓和螺母與底板相固定，立支撐板通過螺栓和螺母與立板相固定。

本發(fā)明的有益效果是：可有效地防止書立因書本過多而向外滑出而傾倒或向外斷裂，結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、牢固可靠、適用范圍廣，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活帶來了極大地便利。

（四） 附圖說明

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

附圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中，1底板，2立板，3平支撐板，4斜支撐板，5立支撐板，6斜支撐筒，7鎖緊螺栓，8螺栓，9螺母。

（五） 具體實(shí)施方式

附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該實(shí)施例包括由底板1和立板2構(gòu)成的書立本體，底板1上固定安裝有平支撐板3，平支撐板3一體連接有斜支撐板4，立板2外側(cè)固定有立支撐板5，立支撐板5一體連接有斜支撐筒6，斜支撐板4伸入斜支撐筒6內(nèi)用鎖緊螺栓7固定。平支撐板3通過螺栓8和螺母9與底板1相固定，立支撐板5通過螺栓8和螺母9與立板2相固定。

采用本發(fā)明的一種帶有可拆卸固定夾的書立，通過斜支撐板4和斜支撐筒6配合用以支撐書立的立板2，防止其被書本擠裂、擠斷；斜支撐板4和斜支撐筒6分別通過平支撐板3和立支撐板5與底板1及立板2固定，牢固可靠。調(diào)節(jié)斜支撐板4在斜支撐筒6內(nèi)的深度，可用于不同高度的書立；通過螺栓8和螺母9的拆裝，可快速完成固定夾的拆卸，便于攜帶。