專利名稱：高低可調(diào)的文稿架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及文化用品，具體說是一種高低可調(diào)的文稿架。
背景技術(shù)：
在日常學(xué)習(xí)和工作中，文稿架往往是人們不可或缺的工具。文稿夾架放在書桌上，無需閱讀者手持，且與閱讀者的視線保持一個合適的角度，可以方便學(xué)生寫作業(yè)或是文員做作業(yè)，幫助使用者保持良好的坐姿，同時對使用者的視力也起到非常重要的保護作用?？墒乾F(xiàn)有的文稿架都是由一背板、支撐板和底板組成，體積過大，且不可折疊，攜帶不是很方便。而且文稿夾的高度一定，不方便夾用不同大小的文稿紙或是書籍。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種可以折收、便于收藏且可隨意調(diào)節(jié)高度和角度的文稿架。
所述高低可調(diào)的文稿架，由背板、底座和支撐板組成，其特征是所述文稿架還包
括帶文稿夾的上、下夾臂，在背板的板面上縱向開有一升降槽，上、下夾臂中央位置開有固
定孔，上、下夾臂通過設(shè)置在固定孔內(nèi)的固定螺栓固定在升降槽內(nèi)；；背板與底座通過轉(zhuǎn)軸
連接，底座上設(shè)有多個防滑齒，兩個防滑齒之間形成一防滑槽，支撐板的一端鉸鏈在背板的
背面，另一端嵌入防滑槽內(nèi)。 所述文稿夾固定在上、下夾臂的兩端。 本實用新型體積小，重量輕，可拆卸折疊，便于攜帶，可根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)文稿夾的高度和角度，適合學(xué)生與打字員使用。

圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖， 圖2是本實用新型折疊狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。 圖中1-背板，2-底座，3-支撐板，4-文稿夾，5、6_上、下夾臂，7_升降槽，8_固定孔，9_轉(zhuǎn)軸，10-防滑齒，11-防滑槽，12-固定螺栓。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型進一步說明。如圖1中，所述高低可調(diào)的文稿架，由背板1、底座2和支撐板3組成，其特征是所述文稿架還包括帶文稿夾4的上、下夾臂5、6，在背板1的板面上縱向開有一升降槽7，上、下夾臂5、6中央位置開有固定孔8，上、下夾臂5、6通過設(shè)置在固定孔8內(nèi)的固定螺栓12固定在升降槽7內(nèi)；背板1與底座2通過轉(zhuǎn)軸9連接，底座2上設(shè)有多個防滑齒IO，兩個防滑齒10之間形成一防滑槽ll，支撐板3的一端鉸鏈在背板1的背面，另一端嵌入防滑槽11內(nèi)。[0011 ]所述文稿夾4固定在上、下夾臂5 、 6的兩端[0012] 使用時，只需要將文稿放在背板1上，用上、下夾臂5、6上的文稿夾4夾住文稿的四角，將文稿固定住。 需要調(diào)節(jié)高度的時候，只需要將固定螺栓12擰松，使上、下夾臂5、6可以升降槽7上下滑動。 可以根據(jù)所需要的角度，將支撐板3嵌入不同的防滑槽11內(nèi)。 需要攜帶時，如圖2，可以擰松固定螺栓12，將上、下夾臂5、6旋轉(zhuǎn)到與背板1上同
一直線上，再將固定螺栓12擰緊，然后將支撐板3和底座2折疊起來，直接放到文具盒或是
包包里面，攜帶方便。
權(quán)利要求一種高低可調(diào)的文稿架，由背板(1)、底座(2)和支撐板(3)組成，其特征是所述文稿架還包括帶文稿夾(4)的上、下夾臂(5、6)，在背板(1)的板面上縱向開有一升降槽(7)，上、下夾臂(5、6)中央位置開有固定孔(8)，上、下夾臂(5、6)通過設(shè)置在固定孔(8)內(nèi)的固定螺栓(12)固定在升降槽(7)內(nèi)；背板(1)與底座(2)通過轉(zhuǎn)軸(9)連接，底座(2)上設(shè)有多個防滑齒(10)，兩個防滑齒(10)之間形成一防滑槽(11)，支撐板(3)的一端鉸鏈在背板(1)的背面，另一端嵌入防滑槽(11)內(nèi)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的高低可調(diào)的文稿架，其特征是所述文稿夾(4)固定在上、下夾臂(5 、6)的兩端。
專利摘要一種高低可調(diào)的文稿架，其特征是所述文稿架還包括帶文稿夾(4)的上、下夾臂(5、6)，在背板(1)的板面上縱向開有一升降槽(7)，上、下夾臂(5、6)中央位置開有固定孔(8)，上、下夾臂(5、6)通過設(shè)置在固定孔(8)內(nèi)的固定螺栓(12)固定在升降槽(7)內(nèi)；背板(1)與底座(2)通過轉(zhuǎn)軸(9)連接，底座(2)上設(shè)有多個防滑齒(10)，兩個防滑齒(10)之間形成一防滑槽(11)，支撐板(3)的一端鉸鏈在背板(1)的背面，另一端嵌入防滑槽(11)內(nèi)。本實用新型體積小，重量輕，可拆卸折疊，便于攜帶，可根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)文稿夾的高度和角度，適合學(xué)生與打字員使用。
文檔編號A47B23/00GK201504778SQ20092022816
公開日2010年6月16日 申請日期2009年9月16日 優(yōu)先權(quán)日2009年9月16日
發(fā)明者張子嬋 申請人:張子嬋